演习方案【精编5篇】

演习方案【精编5篇】方案的撰写可能是您一头雾水的难题，但在日常的学习、工作、生活中，我们都需要写出一份全面的方案。三一刀客经过认真研究，为大家安利1篇名为“演习方案【精编5篇】”的文章，希望您喜欢！演习方案【第一篇】一、演练目的为进一步落实幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，提高师生的安全意识和突发事件发生时的自救能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险。坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝楼梯人员密度大而产生伤害事故，我园定于20xx年5月11日组织全体师生进行一次防地震应急疏散演练。二、活动时间：20xx年5月11日三、活动内容本活动以模拟地震紧急情况，教师组织幼儿紧急撤离，马上启动应急预案，并开展自救的演练。四、组织机构和职责幼儿园成立防地震以及疏散演练安全工作领导组，总指挥：路春霞；副指挥：吴俊峰，负责协调指挥。下设应急疏散抢险小组：褚彩霞播放警报，何秀芳负责大门口安全，避免孩子趁乱跑出，也避免坏人趁乱而入。紧急救护组：于蕾（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。疏散引导组：陈淑爱、柴利平、兰亚玲、吴伟伟、楚桂丽、张海燕、孙黎利、邢龙淼、赵惠丽、陈春霞、鲁海涛、周帆、赵书敏、李培红及本班教师职责：负责疏散引导幼儿至安全地方。通讯联络组：宫梦琪负责拍照，对内对外的联络汇报工作。五、准备工作1、带领教职工学习《幼儿园防地震疏散演练应急预案》，组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道疏散逃离路线。2、活动前的安全教育：周四各班教师对幼儿进行防地震知识教育；周五上午教育幼儿按照老师的要求按照预定路线有序逃离，防止发生事故。3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在撤离过程中，幼儿靠楼梯右边、双手举至头顶保护头部、有序下楼，不允许随意乱跑，更不能自己选择路线。严禁嬉戏、打闹，严禁在楼梯上奔跑抢先。班上三位老师前、中、后组织孩子快速撤离，并安全带回。六、演练过程1、教师正组织幼儿在活动室进行室内活动。2、5月11日上午褚彩霞播放警报，各班老师听到警报声马上组织幼儿躲在课桌下。3、第二次警报声响起时，副总指挥吴俊峰通过校园广播快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿抱头、保护头部，快速撤离到安全地方。4、各班三位老师带领幼儿疏散到校园内空旷的地方时组织幼儿排好队，立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由应急救援队成员及时搜救进行保护。5、警报声响起时，疏散引导小组成员李培红在A教学楼三楼楼梯口组织疏散豆八、豆九班幼儿；陈春霞在A教学楼二楼楼梯口组织豆八、豆九、点七、点八班幼儿疏散；赵书敏在A教学楼一楼楼梯口疏散豆八、豆九、点七、点八班幼儿，这四班孩子从楼上撤离之后从教学楼西边疏散到校园内塑胶场地；张海燕在B楼南楼梯三楼楼梯口组织豆四、豆五班幼儿疏散；兰亚玲在B楼南楼梯二楼楼梯口组织豆四、豆五、点三、点四、点九班幼儿疏散；邢龙淼在B楼南楼梯一楼楼梯口组织豆四、豆五、点三、点四、点九班幼儿疏散；孙黎利在C办公楼西楼梯三楼楼梯口组织疏散豆六、豆七班幼儿；陈淑爱在C办公楼西楼梯二楼楼梯口组织疏散豆六、豆七、点五、点六、点十班幼儿；楚桂丽在C办公楼西楼梯一楼楼梯口组织疏散豆六、豆七、点五、点六、点十班幼儿；周帆在D教学楼东三楼楼梯口组织疏散豆二、豆三班幼儿；鲁海涛在D教学楼东二楼楼梯口组织豆二、豆三、点一、点二班幼儿疏散；赵惠丽在D教学楼东一楼楼梯口疏散豆二、豆三、点一、点二班幼儿，这四班孩子从楼上撤离之后从教学楼南边疏散到校园内塑胶场地；柴利平、吴伟伟在一楼大厅疏散从楼上撤离下来的豆四、豆五、点三、点四、点九、豆六、豆七、点五、点六、点十班幼儿，从一楼大厅西边玻璃门帮助幼儿快速来到校园内塑胶场地。一楼各班老师打开通往室外的南门，组织孩子快速来到安全的塑胶场地，注意要离楼房远一点。6、幼儿撤离到安全地带后，副总指挥吴园长简单地进行总结，并通过互动对幼儿进行安全教育。7、提出下次演练时的注意事项。8、各班教师带幼儿从刚才撤离的路线回教室，然后对幼儿做好安抚工作。演习方案【第二篇】一、消防演练的目的为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校工商系决定举办20xx年消防应急演练，具体实施方案如下：二、演练领导小组总指挥：副总指挥：成员：中层领导及班主任三、演练时间及地点演练时间：20xxx月x日x时x分演练地点：江西经济管理干部(职业)学院演练现场：寝室消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场四、演练人员：工商系20xx届学生五、演练内容：以学生自救互救为主。具体内容为：(1)火情报警演练;(2)寝室楼层灾情时的疏散、逃生演练;(3)灾场救护演练;六、演练进程：1、工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生立即向总指挥报告。2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施经管学院消防安全预案。3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。4、撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内由寝室长把门打开固定，待室友安全撤离寝室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。5、紧急救护组任务：学校操场(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。(预设场景)。6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。8、最后由副总指挥向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。七、演练注意事项：1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。2、按寝室就近疏散原则，撤离路线及顺序;下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。3、楼层疏散人员要在前个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开始撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。演习方案【第三篇】消防工作关系到学院的稳定与发展，为保障全院师生良好的学习、工作和生活环境，我们将在工作按照中预防为主、防消结合的工作方针，以对全院师生生命财产高度负责的态度，严格落实消防安全管理制度，确保校园无火情、火险。一、消防工作主要职责1、认真、准确无误的填写学院消防档案内容。2、对重点部门进行重点管理，与部门负责人签定《消防安全责任书》。3、监督检查各部门的消防安全措施、消防安全制度。4、加强全院消防日巡、月检，严格监测全院消防安全设备，提高学院专职消防队和学生义务消防队员的消防安全技能、知识。5、加大消防安全教育、宣传力度，提高全院师生消防安全意识。二、工作计划1、加强全院消防日查工作监督力度，提高消防日查质量。2、对学生公寓和教学楼等人群比较密集的场所每月进行一次消防安全大检查，检查是否存在消防安全隐患，对检查中发现的隐患，及时向相关部门下达隐患整改通知书，限期整改并回访落实。3、组织学院消防队、学生义务消防队集中进行消防安全知识培训，上半年组织一次灭火演练。4、加强消防安全教育、宣传工作，提高全院师生消防安全意识和自防自救能力。组织学生义务消防队多形式、多渠道的向全院师生进行消防知识宣传教育工作，在11月开展消防安全周安全警示教育活动。5、12月份准备年终工作总结。三、具体措施1、要求安全保卫人员严格按照《消防安全巡查制度》实行日查，并作好情况记载。消防科加大抽查力度和次数，每天与巡逻队一起填写巡查记录并签名。2、每月进行一次安全大检查，消除消防安全隐患。并于元旦、五一、十一等节日前和暑假、寒假前后组织消防安全专项检查。在检查中发现隐患后，及时向有关单位下达隐患整改通知书，限期整改。3、按照《消防列会制度》、《消防教育、培训制度》等规定，按时组织消防安全知识和技能学习，在请示学院领导后上半年组织一次灭火演练。4、借鉴20xx年消防安全教育、宣传工作的成功经验，加大今年的教育、宣传力度。学生义务消防队多收集消防知识利用黑板报、宣传专刊，广播、宣传横幅等多种方式在学院内对师生进行消防安全知识教育；于11月9日消防宣传周时聘请消防大队专家为师生员工进行专题讲座。5、20xx年12月上旬把全年的文件资料整理成册，并做好工作总结。演习方案【第四篇】一、演练主题认识火灾，学会逃生自救。二、演练目的及意义演练目的：加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，从容应对火灾等突发事。演练意义：落实教育部对应急疏散演练的要求，根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，加强我园安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。三、演练领导小组及工作人员领导小组组长(应急疏散总指挥)：张园长副组长(应急疏散副总指挥)：戈园长疏散引导组：各班班主任、教师、保育员抢救救护组：刘倩楠、王倩后勤保障：陈泽树四、领导小组各组职责(一)办公室职责：1.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;2.协调各工作组之间的工作;3.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练。(二)疏散引导组职责：1.各班级班主任是具体负责人，应熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项，负责带领幼儿快速、安全、有序疏散；2.各层梯台疏散引导员：一楼梯口由陈京、张菁华负责、二楼梯台由赵倩、王倩负责。(三)抢救救护组职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；2.视情抢救重要财产、重要档案等；3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；4.负责预防次生灾害的发生。(四)后勤保障组职责：1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；2.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；3.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。4.学校门卫保安1人负责控制学校大门，不让其他外围闲杂人员等进入和干扰。五、演练时间、地点及疏散场所演练时间：20xx年3月26日正式开始演练地点：教学楼应急疏散场所：操场六、参与演练人员幼儿园全体师幼七、演练假想事件和项目设计教学楼一楼电线起火八、演练准备：1.向幼儿讲清本次疏散演练的意义、目的要求及班级的次序、行进路线、集合地点等内容，并组织幼儿练习。2.组织幼儿学习火灾处理知识。九、演练流程（一）应急疏散准备15∶00，指挥、各组安全负责人等均已在各自的楼区到位，并由疏散指挥安排就绪。（二）应急疏散开始1.各类人员即位，打开所有通道，开通广播。各教室的广播播送疏散通告：“老师小朋友请注意，我园正在进行突发事件的疏散演练，在听到疏散警报信号后，请小朋友在老师、安全员的组织和引导下，迅速离开教室，到达幼儿园操场集合。”2.随后，警报声响起，上课老师组织幼儿迅速从教室里跑出，由安全员（引导员）引导，依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。３.迅速疏散至幼儿园操场，以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。4.在操场集合后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向总指挥报告，确定人员全部安全撤离后。（三）演练结束1.各班进行活动演练总结，教育幼儿要随时服从老师的'组织和安排。2.各位置的