1/472023年幼儿园小班周计划工作重点【范例8篇】计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。什么样的计划才是有效的呢?下面是网友分享的“2023年幼儿园小班周计划工作重点【范例8篇】”,希望对您有所帮助!幼儿园小班周计划工作重点【第一篇】生活活动:稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称:美劳区区域活动目标:学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。2/47自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。户外活动:1.集体游戏名称:吃毛桃集体游戏目标:1、初步掌握游戏规则和玩法。2、能和同伴愉快的进行游戏。2.分散活动目标:1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动准备材料:大型器械;球;拱形门;软飞盘。家园共育:1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。计划三:幼儿园小班周工作计划周工作重点1、认识不同的清洁用品。2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。3/473、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。生活活动指导要求1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。教育活动内容安排1、健康社会:神秘的箱子回家路上2、语言:悯农3、科学:好玩的陀螺4、数学:什么时候5、艺术:大雨下雨区域材料投放指导1、清洁用品,给娃娃洗澡。2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。3、古诗表演。4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。户外活动1、游戏“萝卜蹲”4/472、小猫钓鱼。3、游戏“大雨小雨”3、投篮家长工作1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。幼儿园小班周计划工作重点【第二篇】1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配,感受颜色的丰富与美丽。2、能跟着音乐较合拍地做动作,能听、看信号,在音乐结束时找到相应的颜色场地。3、天气转冷,能坚持天天上幼儿园。生活活动指导要求1、学习独立进餐,并保持桌面、地面干净,不乱扔食物5/47的残渣。2、天气冷了,不随便脱外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。教育活动内容安排1、语言:拔萝卜2、数学:去欢欢家3、艺术:宝宝涂色4、科学:大萝卜5、健康社会:轻轻区域材料投放指导1、益智区:按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。2、生活区:给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服,练习扣纽扣、拉拉链。3、美工区:小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。户外活动1、练习两人近距离滚接皮球,发展手眼协调能力。2、体验与同伴共同游戏的乐趣。家长工作1、天气转冷,鼓励孩子早睡早起,坚持天天上幼儿园。2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿*裤。6/473、在家中,和孩子进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。幼儿园小班周计划工作重点【第三篇】生活活动:1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。2.鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。3.引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。美工:引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。益智:引导幼儿熟悉简单图形。周一:1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。2.引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。周二:1.感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。周三:1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。2.练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。周四:7/471.引导幼儿不和陌生人说话。2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。1.社会《小兔乖乖》2.数学《给正方形涂色》周五:尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语《打电话》户外活动目标1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。2.引导幼儿按规则进行游戏,感受游戏带来的快乐。预备安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。集体游戏游戏名称游戏玩法敲小锣教师发出口令,两名幼儿跑向小锣并敲击,然后返回,先导者为胜。扔沙包幼儿听口令,进行肩上投掷。分散活动8/47小推车、大车轮、羊角球、沙包。家园共育1.家长引导幼儿在家多喝白开水,并到户外锻炼身体进步抵抗力。2.家长在家幼儿爱惜玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形,如圆形、正方形等。幼儿园小班周计划工作重点【第四篇】主题:我的身体20xx年9月26日(周一)下午班一、睡前教育:安静入睡重点:鼓励幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子,安静的入睡,小嘴巴没有声音。二、生活活动:今天吃什么目标:引发幼儿说出菜名,激起他们的食欲。措施:1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。三、户外活动:小班体育游戏:托小猪活动目标1、幼儿练习拖物走,能保持身体平衡。9/472、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。活动准备1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米,圈高约5厘米),并系有一根长绳供拖拉用。3、在场地上画一个大圆。活动过程一、开始部分。(1)幼儿一个跟着一个走,走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走,歌词为:走走走,走走走,走成一个大皮球)。能听口令“立定!”、“齐步走!”做出相应的动作。(2)游戏“捡皮球”。玩法为:幼儿站成圆形队,听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上,教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位,并站成大圆。游戏可重复进行。二、基本部分。(1)游戏“拖小猪”。教师交待游戏名称和玩法:“今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿,老师发给每个小朋友一个竹圈,请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走,注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。如果小猪不听话,跑出来,请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩。”(必要时可让幼儿示范1-2次)(2)幼儿游戏。老师巡回指导,并运用语言激发幼儿活动10/47兴趣,及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。(3)教师:“小猪要回家了,请小朋友把它赶回家,送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。”游戏结束,并作简单小结。三、结束部分。(1)游戏“小孩小孩真爱玩”。玩法:幼儿在场地上四散走,边走边念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那。”等幼儿念完后,教师继续念:“摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。”说完最后一个字后,幼儿向指定方向跑去,直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。(2)评价、小结游戏情况后,幼儿随教师离开场地回教室。四、各类游戏:体育游戏:小兔子跳房子活动目标:1、尝试不同的跳法跳过格子路。2、通过游戏,体验健康活动的乐趣。活动准备:布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程:(一)准备活动:跟着音乐做动作。师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。(二)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。11/47师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。(三)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。师:你们刚才是怎么跳的?(四)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。师:宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试一试吧。(五)休息、总结,并交代游戏规则。师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗?(六)游戏:小兔拔萝卜五、离园活动1、鼓励幼儿尝试在老师的提示下整理自己的书包及衣裤。2、教师总结今天哪些幼儿在哪方面表现的好,并分发五角星。20xx年9月27日(周二)上午班一、来园活动:娃娃之家目标:熟悉娃娃家的物品名称及用途,并初步进行操作,学会扮演各种角色进行简单的对话。12/47材料:娃娃、家具用品、餐具等。结束讲评:二、生活活动:今天吃什么目标:引发幼儿说出菜名,激起他们的食欲。措施:1、开始先跟老师学说菜名,等幼儿积累一定经验后,让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。三、体锻活动:一、小器械运动:拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。重点指导内容:拍皮球目标:鼓励幼儿用不同的方法玩皮球。观察与指导:1、观察幼儿是否能变换皮球的玩法。2、鼓励一些玩法多样的幼儿分享给其他幼儿。二、集体游戏:我和我的好朋友游戏目标:1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。2.尝试用自己的身体做各种动作,发展协调能力。游戏过程:一、准备活动──身体操儿歌:请出我的小手摆一摆,请出我的小脚踢一踢,请出我小腰13/47扭一扭,请出我的屁股转一转,请出我的膝盖蹲一蹲,请出我的脑袋点一点,请我的身体动起来。二、游戏──钻洞洞1、做个小洞洞a.鼓励孩子用手臂做洞洞,做各种各样的洞洞,并能让老师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞,做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞,能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞,充分活动自己身体的各个部位。三、结束活动──身体操儿歌:谢谢我的小手挥一挥,谢谢我的小脚甩一甩,谢谢我的腰,谢谢我的头,谢谢我的膝盖和屁股,再见!三、操节:目标:1、能主动找到圆点站好,不随意乱动。2、愿意跟随音乐的节奏做身体动作,保持动作的协调性。措施:鼓励幼儿跟着老师大胆做动作。四、学习活动:小手拍拍(艺术)活动目标:1、能够根据乐曲歌词、节奏做相应的动作。2、学习歌曲《小手拍拍》,并尝试模仿歌曲创编歌词。活动准备:《小手拍拍》歌曲的音乐活动过程:14/47一、熟悉音乐及歌词1、听音乐拍手(2/4拍)师:宝宝们都有一双灵巧的小手,今天我们要跟着音乐一起用小手来唱歌(对幼儿的表现及时表扬)。2、在动作中熟悉歌词师:现在老师要和你们一起来玩一个“边说边做”的游戏。a、老师示范(慢慢的边说边做动作):小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?用手指出来。b、请幼儿跟老师一起边说边做。c、师:我们脸上除了眼睛还有什么啊?(耳朵、鼻子等)根据幼儿说的进行简单的歌词创编。二、学习歌曲1、欣赏音乐师:刚才小朋友说了很多,我们现在一起来听一听老师用钢琴怎么弹奏的。2、学唱歌曲师:小朋友们跟着老师的琴声唱三遍,并加上动作。三、拓展创编师:小朋友一起摸摸看身上还有什么啊?(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。四、活动结束:请幼儿活动结束后,回家想一想还有哪些地方可以模仿,并唱出来。15/47五、体育游戏:艺术游戏:装扮爸爸妈妈活动目标:通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型,培养幼儿对粘贴游戏的兴趣。活动准备:人面图、剪好的五官和发型。活动过程:1、欣赏《头发肩膀膝盖脚》2、问答游戏:教师指五官,幼儿回答。3、讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要