1/13小学亲子活动方案(案例)【4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢?下面是网友为大家分享的“小学亲子活动方案(案例)【4篇】”,仅供参考,希望对您有所帮助。亲子活动方案设计亲子活动方案幼儿园【第一篇】一、活动目的:“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使少年儿童自主的参与活动;在活动中,使少年儿童享受节日的快乐;在活动中,培养少年儿童的全面发展,从而推进素质教育,营造和谐的校园文化氛围。二、活动主题:“金色童年快乐六一”三、组织领导及具体分工(一)、活动组委会:主任:副主任:成员:(二)、工作领导组:组长:(兼)成员;活动组委会负责整个活动的组织与协调,活动组委会下设活动工作领导组,负责活动具体安排与督促。2/13四、活动安排(一)发展一批新少先队员各校在“六、一”期间发展一批新少先队员,各校要做好新队员的入队仪式,以新队员入队仪式为契机,营造比学赶帮,争当少先队员的热潮。(二)开展一次工业游活动。根据县教育局《关于开展20xx年全县中小学生“工业游”活动的通知》,本着自愿原则,组织四—六年级部分少先队员同学参加。举行庆“六、一”文艺汇演1、学区各班级根据本班学生特长,结合“学区中心校20xx年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室,中心校将根据学区整体情况统筹安排,于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目,参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目,红灯小学作为一个班级上报节目。3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式,中心幼儿园准备一台联欢会,届时中心校将派相关领导参加。4、节目总体要求高年级侧重语言类节目,中低年级侧重于歌舞类节目。5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行3/13评选,最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目,节目评选对服装、化妆不作要求。6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成,其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩,另外,中心校希望有特长的教师参与的节目的指导,成绩作为绩效考核加分因素。7、每个节目的指导教师不得多于两人。8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名,根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。五、时间安排:1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。2、新队员入队仪式及文艺汇演:6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)六、几点要求1、各单位要高度重视此次活动,积极宣传发动、认真筹备、精心组织,吸引广大师生积极参与活动,确保本次活动得到圆满成功。2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练,确保节目质量。3、节目内容积极健康,体现新时代少年儿童特点,以“快乐”为主题。4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队,确保学生的安全。4/13附:《文艺汇演节节目评分标准》文艺汇演节节目评分标准:1)、采用十分制。2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。⑴主题内容:1分主题鲜明,内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。⑵表演形式:2分节目的选择与确定体现与众不同,具有新颖性,富有创新和个性。(3)表演艺术4分表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范。(4)服装、化妆:1分服饰整齐大方,化妆得体。(5)表情演绎:1分表情自然,不矫揉造作,活泼愉快。(6)总体印象:1分演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。亲子活动方案设计亲子活动方案幼儿园【第二篇】亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。活动时间:20xx年6月1日活动场地:商业广场中心活动目标:1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的快乐5/133.通过活动来宣传广场知名度活动准备:1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;2.准备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:总负责:具体负责:具体实施:活动具体内容活动主要流程一、1.主持人致欢迎词:2.注意事项:2)在活动中请遵守游戏规则。3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。二、介绍游戏名称:游戏开始:6/13活动1运球走(每个家庭一大一小)材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者准备:报纸游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料准备:气球、绑绳游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,7/13取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。四、为孩子和家长颁奖:1.今天你快乐吗?为什么?2.你觉得你和家长今天表现怎么样?3.下次你想玩什么游戏?为什么?五、活动结束:由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。六、活动应急措施:1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。亲子活动方案设计亲子活动方案幼儿园【第三篇】8/13今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式,让宝宝过一个别样的六一,将主题定为“快乐泥工大比拼”,让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台,让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐,增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。活动准备:1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法,和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥,上网查阅泥工作品,为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。3、泥工作品辅助材料:蛋糕盘,牙签,小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。活动目标:通过有趣的“快乐泥工大比拼”,让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣,也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈,体验到成功的快乐和节日的喜庆。活动流程:一、7:20——8:10室外:快乐泥工大比拼1、家长和幼儿7:20准时入园,给宝宝分发化妆礼物,请家长协助打扮宝宝。2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。3、泥工比赛开始:9/13(1)比赛规则:以家庭为单位,家长和孩子齐参与,在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品,比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。(2)创作泥工作品时也可用辅助材料,比如:用各种图形磨具压印饼干,再用牙签在上面点芝麻,变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖,把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀,咔嚓咔嚓咬个小嘴巴,嵌入夹心,就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花,变成美丽的小花朵等。(3)集体展示、评比作品,把作品摆放到桌子上,统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。二、8:20——8:45室内:吹气球装扮教室。组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组,亲子合作吹气球,把气球绑在绳子上,一起装扮教室。三、8:50——9:30室内:节目展示1、师:欢乐的六一,幸福的时刻,到处都是歌声,到处都是欢笑,我们歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。2、师:宝宝们,六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈,为自己的节日增光添彩,让我们踏着动感的音乐跳起来吧。(1)开场舞《欢乐庆六一》。(2)师:咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美,而且儿歌说得也是10/13顶呱呱呢,一起欣赏吧。(3)师:孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符,在优美的旋律中翩翩起舞,瞧,马上开始了!歌曲联唱:《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示,让每个家长都能看到自己宝宝的表现。四、分发节日礼物。1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物:蛋糕、七巧板。2、幼儿吃蛋糕,结束活动。亲子活动方案设计亲子活动方案幼儿园【第四篇】12月31日二、活动人员:全体幼儿、家长、老师三、活动过程:1、来园活动(各班教室)2、生活活动3、新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。4、亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)11/13过程:1)律动新年好2)亲子运动游戏a.放鞭炮准备:每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。开始由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长,当家长接过爆竹后,双手上举,口中喊道砰啪,就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。b.运彩球准备:彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。c.剥桔子:准备:小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。d.抢气球游戏:准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,12/13按照规则进行。e.开火车:准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6--8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)f.袋鼠跳准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的'双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。g.揪尾巴准备:纸尾巴若干条。玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。h.赶双球准备:一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。玩法:适用于大班的游戏。一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。i.踩气球:准备: