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和孩子起爬小学二年级期末家长会双向奔赴，美好沟通01家长光荣榜魅力家长贡献家长最美身影2101班的精彩回忆录开学以来的优秀现象日常表现·每个孩子都有自己的闪光点写字工整爱好广泛责任心强做事认真发言积极自理能力强运动健将听讲认真热爱读书进步明显需要改进的地方一、卫生习惯二、行为习惯三、学习习惯期中考试成绩分析02期中考试成绩分析02语文：全班平均分78分，比上次提升0.5分数学：全班平均分72分，比上次提升1分英语：全班平均分69分，比上次降低2分科学：全班平均分64分，比上次降低1分0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%语文数学英语理综优秀良及格不及格二年级，学习特点思维方面：二年级的孩子正处于由形象思维向逻辑思维过度的关键时期，也是性格形成和习惯培养的重要阶段，他们大都活泼好动，自制力不强，思维不够严密。学习方面：知识学习广泛了，抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这对学生意志力的要求更高。存在问题及努力方向1计算方面：1.数感较弱，正确率有待提高；2.运算时容易看错数和运算符号；3.求商却写了乘法口诀的积；4.乘法口诀混淆；5.混合运算顺序容易弄错。努力方向：1.坚持做计算，提高数感，收集错题，反复练习；2.明确算理，例如求3个4相加的和加法算式：4+4+4=12，乘法算式：3×4=12或4×3=12；3.弄清运算顺序，做题先看清数字和符号，想一想先算什么再算什么；4.完成后学会检验，也可以在草稿纸上列竖式再算一遍。存在问题及努力方向2解决问题方面：1.不认真，不完整读题，容易把结果当已知条件用；2.懒得圈出题目中的关键信息，没有养成好的做题习惯；3.做题丢三落四，书写不规范，算式不分前后，不写单位，乱找单位，答不完整；一道题连续两问，只写一步算式或只答一问；4.遇到稍复杂或贴近生活的题目，就容易读不懂题。努力方向：1.坚持做到“读、找、想、算、答”五步，即一要准确的读两遍题，二要找出条件和问题，三要想好算法，四要正确列式，五要作答；2.规范答题习惯，学会边读题边圈画关键信息，规范书写，字迹美观；3.学会用自己的语言说题意和解答思路，借助画图或者小棒去理解题意；4.加强数学阅读能力，重视生活中的数学会提取数量关系和逻辑联系（越往高年级要求越高）。存在问题及努力方向3练习完成情况：1.漏做、少做，不读题就开始做题；2.不够用心，不够投入，完成后不检查；3.依赖性强，遇到稍微复杂一点的题目就不主动思考；4.做题贪快，书写不工整；5.错题不及时订正。努力方向：1.让孩子在安静的环境里完成练习，并控制完成时长，要讲求效率；2.重视孩子书写，看卷面是否整洁明了；关注练习时的认真程度，认真程度反应了专心程度；3.创造良好的学习氛围给孩子提供辅导而不是替代他们完成练习，辅导时在适当的时候给予鼓励和支持；4.确保孩子在家里还承担学习以外的其他责任，例如负责一样家务活；5.如果有时间可以进行每周错题盘点，孩子能自己讲明白以前的错题，那才是真的掌握了。聊聊那些让您头疼的事031.孩子在家做作业速度很慢确保完成的做题时间不抬头，不交流，不吃零食,做好规划养成日常计时的习惯01.一页口算约10分钟02.一张卷子约40-50分钟2.我们家孩子只听老师的，我说了也不听制定家里的规矩与孩子共同制定，规矩要具体细化。执行遵守互相监督，严格执行并遵守。不执行，需要承担相应的后果，培养孩子的责任意识。3.孩子粗心，考不了满分怎么办原因01.缺乏信心，存在心理障碍02.对知识掌握的熟练度不够方法01.用心聆听不要一味打击。02.多加练习。03.缺少独立解决问题的能力04.检查习惯没培养好，不会检查。03.多练习新题型。04.“陪”养习惯授人鱼不如授人以渔。4.一会儿喝水去厕所，时间不知不觉过去了1给孩子一个固定学习的地方，一坐下来，就可以做作业。而其他事情，如看闲书，聊天，吃点心什么的必须到其他地方去。长此以往，让孩子知道，一坐到熟悉的书桌前，就能集中精力投入学习。2必须在规定的时间内做作业。时间一到，马上坐到书桌前去，渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到学习时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就提高了。3专门用来学习的地方，学习用品要备齐，不能放玩具。学习用品要井然有序地摆在固定的地方，这样就可以节省很多找东西的时间和精力。最好的教育那些态度温和而要求严格的家长，给了孩子尊重和不容突破的底线。那些态度摇摆的家长，给了孩子讨价还价的余地。那些抱怨不管的家长，给了孩子不学的理由和凡事推卸责任的态度。三年级，我先知两组数据5节数学→4节数学+数学操作9节语文→8节语文+1节硬笔书法5节课程+2节4:20/每天→6节课程+2节5:00/每天三年级，我先知新增科目英语科学信息硬笔书法书写工具铅笔→带墨囊的钢笔/水性笔“一年级是个坑，二年级是个坡，三年级是座峰。”一二年级相差不大，三四年级两级分化，五六年级天上地下。一二年级高分是假象，很多家长知道三年级是座峰，容易“滑坡”。家长代表分享04感谢您的观看