小学二年级语文教学工作总结范文【4篇】

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参考资料,少熬夜!小学二年级语文教学工作总结范文【4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小学二年级语文教学工作总结范文【4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!注重家校合作【第一篇】家庭是孩子们成长的第一课堂。家庭、学校和社会是孩子们学习成长的环境。家长是孩子学习的重要组成部分,家校合作对于孩子学习成长至关重要。对此,教师应该注重以下内容:(1)与家长建立良好的沟通渠道,及时反馈孩子的学习情况和相关问题,并予以引导。(2)通过亲子活动和家长会等方式,让家长了解孩子在学校中的表现和情况,并与家长共同探讨孩子的问题和解决方案。(3)课程设计时,要充分考虑家长期望和建议,让孩子的学习更加贴近实际生活和家庭。小学二年级语文教学工作总结【第二篇】一、我遵守学校规章制度我经常教育学生注重个人的形象、言行、举止,并以身作则。我遵守学校出勤纪律,教育学生共同爱护学校公物,每周按时认真护导,与同事们相处和睦,积极参加工会活动。二、认真履行教师岗位职责(一)主动学习,积极参与课题研究。1、本学期我外出参与听课、培训共4次,校内外听评课共23节次,博客上撰写心得体会3篇。2、积极参与省级课题《信息技术环境下构建高效课堂策略的研究》,撰写课题教学设计、教学反思。3、通过不断的学习实践更新自己的观念,努力提升教学素养。(二)注重教学常规1、认真研读教材和教学参考书,在上面圈点勾划并作批注,积极参与二年级语文组集体备课,二次备课具体详实;2、用心上课。平时在班上开展语文引导自学课型实验,基本上每节课都使用班班通,本普期参加区级、校级引导自学课型比赛课各一次,分别是新入职教师比赛课《会走路的树》,区引导自学课比赛《暑假生活我安排》,组内老师相互磨课,评课议课,收获和感想详见教师博客。3、结合我班学情布置作业,细致批改,在班上及时反馈作业情况,多作表扬。4、每节课关注两个学困生,课后个别辅导了同学。5、记录学生单元检测的成绩,反思自己的教学效果,表扬有进步的学生,及时关注学业成绩起伏大的学生。关注学生个性化成长。参考资料,少熬夜!(三)关注课堂,努力提高自己的教学质量。1、本学期我班学生形成的良好学习习惯有:做好课前准备、合理收拾自己的书桌、书包读书姿势很正确,大部分学生能一直保持正确的写字姿势。2、学生的阅读兴趣提高了。课前引导孩子去阅读《同步拓展阅读》,课上提问,检查反馈,表扬认真阅读的学生。上好阅读课,教给孩子图文结合、想象、猜想、复述等阅读方法,引导学生做摘抄笔记,带孩子认识图书馆藏书架红、黄、蓝、绿四色分类标识,孩子们已知道爱护图书,阅读课和午餐后带学生去图书馆15次,现在午餐后大部分学生能主动阅读图书;班上涌现了一批爱阅读的孩子,4月份我班图书馆共借阅201册,列全校第三,到5月份班级图书馆借阅量上升到331册,列全校第一。3、经过我和各科老师的共同努力,我班现在学风良好,本次期末检测语文学科优秀42人,良好2人,优秀率95。45%。三、不足之处和打算1、学生的课堂常规有“回头潮”的现象,要继续加强课堂常规的训练。2、学生学习习惯的养成教育要继续加强,本学期虽然我一再强调写字姿势,但班上还是有一半左右的孩子,只能坚持一会,写着写着姿势就变样了,今后还要反复强调、反复训练。3、部分孩子出现作业没完成就看课外书,晚上看课外书到很晚才休息的现象,今后要引导孩子合理安排课外阅读的时间。总之,经过老师和学生的共同努力,这学期的教学工作较有成效,学生的阅读兴趣提高了,成绩也有所进步,我会再接再厉。小学二年级语文教学工作总结【第三篇】转眼,一个学期的教育教学此文转自工作已经结束了,回顾这一个学期的教学工作,感触颇多:我们班是一个有爱心、愿奉献、有集体凝聚力、有集体荣誉感、守纪律、卫生习惯好、爱学习、团结和谐,有积极向上良好风貌的班集体。一、良好的班级建设,浓浓的学风。学习是学生的主要任务。二年级的每个孩子,都是那么天真、活泼、贪玩,学习对他们来说充满了挑战。要让每个孩子都喜欢上学习,有点困难。针对这种情况,我充分的去了解每一位学生的情况,包括孩子以前的学习情况,优缺点,家庭情况等等。也只有充分的了解了每位学生才能教育好他!经过细心研究,我发现班上孩子的组成比较复杂,有部分孩子是单亲家庭,也有一部分是留守儿童,还有几个是从外地转过来。了解了每个学生地情况后,我对每个孩子都进行了一次亲切地对话,让他知道老师是关心他的是重视他的。自然他们的积极性和自觉性都调动起来。我班的学生李卓棋刚开始地学习习惯很参考资料,少熬夜!不好,对学习也没有兴趣,作业也不完成,学习成绩也很差,家长也管不了。但是我发现这个孩子很听话,也很老实。我通过跟他家长沟通发现这个孩子需要表扬和鼓励,针对他这个特点我尽量去发现他地闪光点,一次作业完成了我就奖励他一颗小红旗,上课认真也奖励他。渐渐地我发现他真的变了,学习有兴趣了,最明显地是他作业每天都能够完成了,成绩是明显的进步了,达到了中等水平。班级也形成了良好的学习氛围。另外,从课上、课下培养学生学习的兴趣,举办一些小型的竞赛,如“菊花开满堂”、“巧手剪冰花”,发挥学生的想象力,动手能力。使学生在各种活动中端正态度,增长才干。二、良好的行为习惯,良好的班风。良好的班风的形成,是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好,可以培养优良的学风,促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。一开始我就过细地抓了孩子们的日常行为训练,从“坐如钟、站如松、行如风”到“起立、坐下悄无声;课堂发言我争先;听讲专心,书写端正;排队快速,行走安静;做操认真,动作规范,队伍整齐。”都落到实处,坚持日日抓,处处练。还有许多学生的执笔姿势和写字姿势极不正确,我就手把手地教他们,长此坚持,学生感动的同时也自觉改掉了毛病。老师利用班会、队会等各种活动对他们进行教育,他们的思想觉悟得到了提高。并且在卫生打扫上,我是实行了小组轮流制,刚刚开始时,我会指导他们作业来打扫卫生,之后就让他们自己扫。在第二天我检查时如果没做好地那就重新再扫。学生在这方面一直都做的很好,我是要求学生是自己的事情就必须自己完成,年龄小并不是借口。过去总有家长反映孩子自理能力差,吃饭穿衣睡觉全凭家长操心,这学期以来,孩子们发生了很大的变化,许多事情自己都主动承担起来,家长说他们懂事了,长大了。刚开始,孩子们早上一到校就下位的下位,讲话的讲话,从不知道利用时间,我就每天都比学生早到教室对他们进行监督,几天之后孩子们就渐渐养成了早读的好习惯。过去,老师们总为孩子们的家庭作业发愁,许多学生不按时交,不完成,我在班上实行了小红旗奖励制度,作业按时交地并且完成的好地学生给与奖励,开始可能有些学生不在意,但是看着别人地小红旗一天比一天多了棋来,他自己也开始着急了,自然他就会认认真真地做作业了。老师再也不必为他们完不成作业担心了。播洒一种习惯,形成一种性格,一种性格,决定一种命运。他们的良好的行为习惯,定会使他们在人生的路上收获更多。三、人人明确岗位职责,为班级贡献力量。班主任不仅要带语文课,还要管理日常事务,很辛苦。我班在开学初就实行了“人人有岗位,人人要负责”的活动。活动开展以来,班级日常工作很快走上了正轨。刚开始,老师总要提醒同学们擦窗台,擦桌椅,关门窗,送作业,戴红领巾……参考资料,少熬夜!事无巨细,都要老师操心。现在,有了专人负责,同学自己管理自己,老师就可以腾出更多的时间研究学习,学生的能力也得到了锻炼,可谓一举两得。比如我们班上的卫生我全权交给郑思思来负责,她负责分配学生也带学生去打扫,并且由她来把关。每一个月,班级还要评一次岗位能手。把那些在工作中认真负责,兢兢业业的同学评出来,树为榜样,让其他的同学学习。在抓“安全”教育方面,我组织学生学习了“小学学生安全知识”,办了“重视安全”内容的黑板报,用班会课加强学生重视安全,文明活动的教育。二年级的孩子比较爱玩,玩的方式也很多。班上许多孩子喜欢追追打打,我对他们进行耐心教育,并让班上的孩子来互相监督,强化训练,学生改变了,变得文明了。现在班上平和、安静、文明成了风气。“花儿朵朵甜甜开,朵朵花儿笑开怀”,我班在学校地各种活动中获得了很好的成绩,连续获得星级班级。并且在学校第一届运动会上获得拔河和接力赛的冠军,在集体舞比赛中也获得第二名的好成绩,正因为班级的团级才好这么多的好成绩。我也将继续努力,把每一个孩子都培养成为优秀的学生,引导孩子们大步向前,齐头并进,把我们的班集体建设成为快乐成长的乐园。这学期的工作总结比较成功,从各个方面对班级进行了总结,也提出了自己的期望。小学二年级语文教学工作总结【第四篇】一、我的主要工作和成绩这学期我始终按照语文学科管理制度严格要求学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个合格教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。1、切实做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。2、认真上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业的布置做到合理,习题做到少而精,不采用题海战术,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。4、抓好培优辅差工作。我认识到要想提高教学质量,培优辅差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格参考资料,少熬夜!率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在不足与今后打算:1、班级发展不平衡,二年级的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用直观教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。4、坚持每节课后撰写教学探讨与反思,总结每堂课中的优点和不足之处,下次有待改进。这一学期结束了,教学工作中有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。

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