参考资料,少熬夜!支教总结(精选4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“支教总结(精选4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!支教个人总结【第一篇】短短10天的时间,我们由陌生到熟悉,由相识到相知,分别时大家依依不舍,但是天下没有不散的宴席,离别的时的残酷我们依然要面对,即使我们分离,但这几天的点点滴滴将成为我们美好的回忆。这次支教教会了我很多很多,我无悔于这次经历。来到一个完全陌生的地方,在这里感受到了文参的人给予的温暖、小朋友们的天真纯洁、队友间的团结互助。这次支教我担任了副队长的职位,从一开始的筹划到支教结束,我都一直有参与,也深刻体会到想要办好一个活动不是说靠几个人的努力就可以完成的,要的是一个团队。在写策划书时,我们一起讨论,一起想新颖的点子,一起熬夜改策划书,当我们的方案通过答辩时无疑是我们那几天昼夜不停奔波的最好的回报;在联系学校时,我们不畏炎热酷暑到东海岛附近的的小学踩点,之后还进行了学校的讨论筛选,最终选择了文参小学,直到看到小朋友们的进步,更加活泼开朗、乖巧懂事;家长们的支持认可;校方的配合与帮助,我们更加肯定了我们当初的选择是正确的,我也深刻的体会到了我们这次活动的意义所处。这次支教,我担任了副队长还有“财务总监”的职位,虽然没有担任其中一门课程,但在小朋友上课期间我有空的话也会过去和他们上课,与他们交流,让我感动的是,在所有小老师中我在小朋友中出现的几率最低,但听队员说很多学生一见到女老师就会叫我的名字,每次他们看到我都会用他们地道的雷州话喊我的名字,因为我的家乡话和他们的雷州话有点相似,所以每次他们叫我,我都感觉很亲切。这里的孩子们有的很活泼,有的很乖巧,有的甚至很调皮,不过他们都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子每天都有进步,作为老师的我们,上课和听课都变的那么有意义。对于某些农村来说,这里不是很穷,但是支教最重要的就是能为学生做点什么,而我们希望给他们带去的不仅仅是知识,更多的是快乐,教会他们一些人生大道理。让我最难忘的是与小朋友们一起上体育课,和他们一起打球、跳绳、踢毽子等,对于我来说,这是再一次体验童年的愉悦;这也促进了我和小朋友的关系的机会。还有这里的村民,老师都很热情,有时还会拿一些当地的'特产给我们吃,每次我们有事麻烦他们时,他们都会很耐心的帮我们,我想在这里代表我们全体人员向他们说声:“谢谢!”这里每天总会有新鲜的事情发生,就像一场精彩的舞台剧,支教的过程怎么可能一帆风顺,但不管遇到什么困难,我们14个人一起面对,一起解决。也正因此,我们14个人已经有参考资料,少熬夜!着深厚的友谊,这不是一朝一夕就有的,在这10天里,我们吃喝住行都在一起,一起打地铺,一起煮饭,一起围着兵乓球桌吃饭……每天在忙碌的工作之时,也不忘谈笑说趣,有时还互相调侃,每天办公室里都会传来欢笑声。与他们发生了很多有趣的事,也正因为他们,自己也多了很多称号—“管家婆”、“美厨娘”等,在这14天,我们以诚相待,彼此见到了真实的自己,真的很感谢这次机会,让我收获了与队友们深厚的友情。支教年度考核个人总结【第二篇】这是一次难忘的情感之旅。这是一首值得珍藏的圣歌。这是生命成长的一个篇章。这是心灵的体验。这是青春不朽的印记。更多的收获,太多的故事。有过艰辛,有过彷徨,但一切都变得微不足道,因为我们的离开,留给我们和我们的孩子无限的执着和依恋。坐在一个与云南完全不同的城市里,看着窗外川流不息的车流,想着在云南支撑生活的那12天,我突然发现自己成长了很多。思绪随着窗外的车流飘向了我们刚刚停下的地方……活动前的准备工作让我们这些刚从考试中挣扎出来的人回到了忙碌的生活中。经过大家的不断努力与合作,准备工作做得很好,所有的成员都为这次我们可以预见的困难做好了准备。可以说,一切都到位了,都是东风的功劳。在欢声笑语中,我们来到了本次活动的目的地——周庄小学。这是一所小学,六个年级共有232名学生。其中,留守儿童185人,亲儿童17人。这对我们团队来说是一个巨大的挑战。最困难的挑战是学校没有水,我们必须在一公里外的井边捡水。我仍然记得有人说过:挑战是乐趣,压力是动力。在了解了自己的情况后,没有一个志愿者选择退缩。取而代之的是,他们捡水,煮食物,帮孩子们洗头,修指甲,教孩子们写字,带他们去玩游戏。虽然身体很累,但我相信每个志愿者内心都是快乐的。也许上帝想测试志愿者的能力。第二天,不到30名儿童入学。针对这一情况,志愿者被分为四组,在老师的指导下去不同的地方走访,了解学生的家庭情况并记录下来。黄恬没有辜负她的照顾。志愿者们冒着酷暑来到学校后,有80多人在学校注册,许多家长亲自把孩子送到学校。确保支持活动的顺利实施。作为炊事班班长,负责队员们每天的伙食,使得同志们能够更好的工作,虽然工作有些艰苦,但是看到同志们欢快的样子,我觉得自己的事情有意义,真正体会到累并快乐着的感觉。和同志们配合起来工作让我体会到团队的重要性,在这里我能够感受到我们是一个集体,一个家庭,团结就是我们最大的力量。新的工作,新的挑战,第一次担任小班的数学教师,感觉这个地方的差距太大了,教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置,对于原本属于他们这个阶段的知识一无所知,参考资料,少熬夜!到最后不得以给他们讲一些有关于数学的故事,希望以此来促进他们对于学习的热情。有几次去大班和小班做助教发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣,特别是对于文体和艺术知识有极大的兴趣。但由于时间的有限,在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门,仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法。下午送孩子回家是我们一天中最有意义的事情。因为有些孩子的家离学校很远,这对我们这些每天呆在学校的人来说是一个很大的挑战。许多志愿者搓脚。有一个血泡,但是没有一个志愿者选择退缩,孩子们回家的时候正是志愿者收获的时候。我们可以从孩子们的话语中了解他们对知识的渴望,理解他们对知识的渴望。父母的想念。很多时候我们听到孩子们对父母的印象是模糊的。在他们的生活中,一年四季都能见到父母是他们最大的愿望。有些孩子出生之前只见过父母几次,甚至有些孩子的父母也没有任何消息。在这个落后的地方,大多数孩子的家庭有三到四个孩子。有些孩子不得不放弃学业,因为家庭条件不允许。他们出去工作,呆在家里干农活。这是这个山村大多数孩子的出路,也是唯一的出路。在这里,有太多的孩子值得我们关注。他们的年龄和我们小时候一样,但他们的童年和我们完全不同。生活的重担太重了,他们无力扛起。这是一群被上帝遗忘的孩子。他们贫穷,他们努力,他们又小又瘦,但是他们强壮,虚弱的身体却能挺起不屈的脊梁,那是对生命的宣战,那是对命运的抗争,那是对生命的热爱。在这个群山环绕的小山村,在我下访的家庭里,有许多让我感伤,让我感动的事情,随便一件就可以让我的心灵得到震撼。这群孩子带给我的不仅仅是能力的锻炼,也还有心灵上的升华,他们身上的一切让我自惭形秽,我们的生活是多么精彩,我们的条件是多么优越,可是我们在这美好的青春时期用许许多多的时间做一些无聊,无趣的事情,白白浪费我们的青春,虚度着我们本就很少的光阴。苗族是一个封闭而热情的民族。这里每所房子的外面都有一堵高墙。每个村庄只有一条进入村庄的通道。每个房子都是一样的布局,简单,简单,没有豪华,没有太多的家具,但这里的每个人都很友好。记得一些志愿者在儿童之家带了很多黄瓜。志愿者们想捐款,但被赶出了家门。在这里,苗族人继承了他们。善良,在他们眼中,友谊高于一切。当你用钱衡量时,那是你对他们最大的侮辱。是他们让我们知道给予是没有必要的。友谊永远高于一切。在中国第一个经济特区的城市里,我感受不到这一切。这是我一生最大的财富。在这里,我要感谢一群人。首先,我要感谢我的队友。是他们给了我足够的空间,是他们的信任给了我勇气和信心,是他们给了我行动的动力。我所劳碌得来的,必速速归我。我也要感谢我的伙伴们,他们和我一起成功的完成了任务,他们的努力让我们的活动变得精彩和完美。最后,我要感谢这群山的孩子们。他们让我们的团队工作更有意义,他们让我们理解生参考资料,少熬夜!命的价值,他们让我重拾梦想,他们让我感受到爱。真正的意义是,他们丰富了我们的暑假,他们给了我们前进的动力。人生是一列没有终点站的火车。有些人在中途上车,有些人在中途下车。他们陪了我一会儿就走了。无论如何,感谢生命中有你,感谢一路的风景,感谢一路的陪伴。离开后,我会祝福你,祝你永远幸福。孩子们,让我们携起手来,走向明天,走向未来,走向幸福!支教年度考核个人总结【第三篇】在xx小学两个月的支教生活即将结束,回顾这两个月来自己的工作表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到支教学校的肯定,对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦的付出,就有幸福的收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。在支教过程中,我敬佩xx小学领导求真务实以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利的完成了这两个月的支教工作,在支教的同事,我也学到了不少知识和技能,下面讲工作总结归纳如下:一、听课教研初到xx时,我参加学校组织的“xx任课教师技能展示课”的教研活动,虽然我只是一名英语教师,但在听其他科目时,也吸取了很多的教学手段和方法,这都是平时在教学中体会不到的,比如在听三年级xx老师的课时,她的课结束部分的课件就是一大亮点,为一节课增色不少,使我受益良多,尽管是数学课,但是我是否也可以将她的方法学以致用呢?此外,英语组的丁老师是最值得我去学习的,她的课虽然没有花哨的教具来相衬,但是却很受学生的欢迎,她可以用积极的状态去感染学生,使课堂气氛活跃起来,同时学生也在活动中学会了新知,这事很值得我学习的。二、评课教研在支教生活中,我也参加了由校长组织的一次英语组的评课活动,校长说的几点使我印象深刻:1、教学模式单一。教师应注意课堂的趣味性,教学模式的多样性。2、提高学生自主学习英语的能力。有了学习兴趣即使你不让他学,他也会主动要求去学习。3、作业布置是否可以完成。英语平日注重口头作业,尤其是低年级,教师在布置作业时应多督促学生去完成。4、课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会,才能使各个水平段的学生均衡发展。5、及时沟通。教师不单是教学生,更是要及时与家长沟通,及时反馈,使学生全面发展。三、讲课有感初去xx时,英语组的老师共同听了一节我的英语课,在授课后,我对自己并不是很满意,因为我在原单位的班额很小,参考资料,少熬夜!而xx的班额很大,在训练的过程中并不是每名学生都能练习到位,这是美中不足的地方。其次在讲授tofu这个单词时,发音不够标准。课后,英语组教师对我的课进行点评,优缺点都点评到位,这也更容易让我发现自身的不足,及时改正,通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。四、代课感想由于xx老师生病,我被安排代替xx老师授课。xx老师代的班级都是高年级的好班,我压力很大,但这也是一个很好的锻炼机会。刚去上课时,班级学生比较散漫,我改变了“填鸭式”教学模式,采用师生互动。课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善于发言的学生都开始积极的回答问题了,那些调皮捣蛋的学生也认真听课了,学生的改变让我钻研的尽头更足了,在代课的这些日子里,我自己也成长了很多,收获了很多,对于大班额的教学也有了一定的方法,这都是两个月支教的成果。两个月的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。工作中,我坚决不允许自己搞特殊,才能过来不迟到,不早退,服从学校管理,遵守各项规章制度。重温自己的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它让我受益匪浅,更使我对支教产生一种依依不舍之情,能让我成为一名教师是我的荣幸,而支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。最后感谢在这两个月来支教学校的教师和领导们,谢谢他们在各个方面给与我的帮助,更加感谢这三个班的孩子们,让我更加知道在未来从教道路上的方向和信念。以上是我对本次支教活动的总结。大学生支教总结【第四篇】自8月25日来到花都区育才学校以来,不仅在报到之初受到了育才学校校领导的热情接待,在实习支教过程中,