参考资料,少熬夜!教师自查报告【热选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教师自查报告【热选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!教师师德自查报告【第一篇】“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:一、依法执教作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。二、爱岗敬业在教育教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。三、热爱学生在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。五、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。六、尊重家长为了实现“三位一体”的德育教育局面,使教育教学工作能圆满完成,我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式,积极主动地与家长联系,认真听取意见和建议,争取家长们对班级管理工作的支持与配合,共同探讨教育孩子的可行参考资料,少熬夜!方法。七、廉洁从教记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。八、为人师表师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:1、教育理论学习不够透彻,导致教学过程中出现很多困惑。2、业务素质须经常提高。3、教研力度欠缺。针对性以上不足,本人提出整改和努力方向:1、认真学习教育教学理论,业务上精益求精。2、虚心求教,改进方法,提高教育教学能力与水平。3、加强本职分管工作的主动性、积极性。教师自查报告【第二篇】孔子曰:学而不思则罔,干工作也是这样,如果对自己的工作没有深刻的反思和自查,那么我们的教学工作水平和业务水平就永远不会提高的,不知不觉开学一个多月了,通过新学期的教学实践,我觉得各方面都值得去认真自查和反思。一、政治思想方面本人始终不断努力提高自身的思想政治素质,认真学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。二、教育教学方面在平时的教学工作中重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想参考资料,少熬夜!教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高音乐教育的教学质量。三、为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。四、团结协作方面在工作中,我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推进素质教育。通过学习《中小学教师职业道德规范》以及我市教育局组织的暑假的学习培训,我深深地体会到敬业,爱岗,奉献的内在核心。经自查自纠认为还存在不足之处,主要表现在:1、音乐理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。2、业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。3、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,究其原因,认为懒于动笔写作,积累得相当少。4、与学生家长缺乏有效的沟通,缺乏课外对学生的了解和指导。教师自查报告【第三篇】教师是人类灵魂的工程师,是中小学生成长的引路人。作为一名教师,我们的思想素质和道德水平直接影响着青少年的健康成长,关系着国家和民族的未来。师德大计,人格为本,塑造热情、公正、责任感强、富有爱心的丰满人格,争做幽默、快乐、有亲和力、令人爱戴的阳光教师,是时代对教师的呼唤,更是学生对我们的企盼。一、做阳光教师,需要爱岗爱生。爱岗敬业是教师应该具备的最基本的师德修养,教师只有热爱自己的岗位,才会乐教勤业、肯于奉献,才会视为学生服务为享受,才会甘愿付出而无怨无悔。只有热爱自己的岗位,才能在工作时富有朝气、充满活力,才能以积极的心态感染学生,才能成就一番事业。我国著名教育改革家魏书生老师就是爱岗敬业的楷模,他热爱教育事业,喜欢当教师,他视教书育人为享受。正是他对教师岗位的一腔热情,才使他取得了令人瞩目的成就,使他成为当今倍受学生欢迎的名师。因此,我们参考资料,少熬夜!要学习魏书生老师的精神,热爱自己的岗位,淡泊名利、不慕富贵、甘为人梯、乐于奉献。在工作中向魏书生老师说的那样,机遇和差的比,干劲和足的比,待遇和低的比……以乐观的态度、阳光般的热情去工作,做一名令学生满意的服务者。热爱学生更是师德的重要组成部分,是师德区别于其他行业道德的主要不同之处。做阳光教师一定要懂得爱学生,而且懂得去爱每一位学生。当学生犯了错误,老师处理问题时,切忌采用简单粗暴的方式,一定要讲究策略和艺术,一定要用爱心去感化学生,启迪学生的心灵。有一位教育家曾经说过:学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候,如果你讨厌学生,那么你的教育还没开始,实质上就已经结束了。也就是说,成绩优异、遵守纪律的学生需要老师的关怀,成绩不好、调皮捣乱的学生更需要老师给予特殊的关爱。后者不易管理,容易让老师伤心而放弃,教师遇到这种情况时1也经常愁眉苦脸、牢骚满腹,这时,我们不妨用魏书生老师的'话来暗示自己:埋怨环境不好,常常是我们自己不好;埋怨别人太狭隘,常常是我们自己不豁达;埋怨天气太恶劣,常常是我们抵抗力太弱;埋怨学生太难教育,常常是我们自己方法太少。我们要坚信,只要让爱常驻心田,即使是坚冰,最终也会被太阳融化。爱是教育的主旋律,作为教师,一定要热爱学生,使学生真正感受到来自教师的温暖与呵护,教育才富有实效,这样的教师才会得到学生的拥护,赢得学生的爱戴,才会成为学生心目中的阳光教师。二、做阳光教师,应该公平公正。学生都喜欢公平公正的老师,虽然学生性格迥异,有的文静,有的活泼,有的内向,有的调皮,甚至有的孤僻或是桀骜不驯,但是我们对学生一定要一视同仁,更不能把分数作为评价学生的唯一标准,不能将学生分成三六九等,不能偏袒某些学生,而伤害一部分学生的自尊心。我们要公平公正地对待每一个学生,让每一个学生都能体会到老师对他的尊重。捷克著名教育家夸美纽斯说过:教师应当像全世界的太阳,站在高处,从哪里他都能同时对所有的人普照教学的光芒,而且同时能发出同样的光,均匀的照亮每一个人。尺有所短,寸有所长。每个学生身上都有其优点和长处,这就需要我们善于发现他们的闪光点,善于发挥他们的特长。我曾读过这样一个很富有哲理的故事:从前,有一个农夫,每天早上都从很远的河边挑两桶水回来,可是这两只桶却不一样,一只完好无损,一只总是有些漏水,而农夫则总是把这只漏水的水桶挑在左边;以至于每次农夫到家后,那只漏水的桶里只剩下半桶水,因此,这只漏水的水桶总觉得很不安。一天,这只水桶对农夫说:‘主人,每次你花了那么多的力气走回来,而我却只能为你剩下半桶水,你放弃我吧,以后不要再带着我上路了。’主人没有说什么,只是告诉这只水桶说:‘今天咱们一起从河边回来的时候,你注意看着你的脚下就行了。’于是,在第二天从河边2回来时,那只漏水的水桶惊奇的发现,在自己所在左边的小路上,开了参考资料,少熬夜!一路的鲜花,这些花正是由自己每天漏出的水滋养的,瞬间,它找到了自己的位臵,知道了自己的作用,好的水桶固然可以为主人带来满满一桶水,但漏水的水桶却也可以为主人带来整个春天。两只不同的水桶,好比成绩好坏的两类学生,我们尤其要帮助成绩差的\\学生,帮助他们找到自身的位臵和价值,绝不放弃任何一个学生,平等地对待每一个学生,我们要向这位农夫学习,做一个智慧的教师。这样,才会赢得全体学生的尊重,才能合乎阳光教师的标准。三、做阳光教师,要有细心耐心。教育学生需要教师具备一种耐心细致的品格。中小学生的可塑性很强,内心世界丰富多彩,教师在平时的工作中一定要细心观察他们的行为表现,了解他们的思想动向,及时发现和纠正他们的不良习惯,帮助他们排解苦恼,帮助他们培养良好的行为品质。要想成为一名让学生喜欢的阳光教师,还需要有耐心,拥有耐心的品性在你走向使自我更平和、更富爱心的目标的过程中起着重要的作用。其实,学生遇到的困难,主要还是来自学习,这时,就需要我们耐心地帮助他们解除学习上的困惑。象我们班的一位同学,他态度认真、刻苦,但成绩总是没有起色,我便将他列为帮扶对象,利用课余时间给他辅导功课,我先从一些简单的习题入手,他第一次做了二十个选择题就错了十一个,我没有批评他,而是帮他认真分析了出错的原因,然后再对症下药:培养他熟读课本的习惯,教给他一些答题技巧,并让成绩优秀的同学和他一起探讨和改正错题。让他不知不觉中以优秀学生为榜样,学习优秀学生良好的学习习惯。我还保证每天都抽出一定的时间给他耐心辅导、循循善诱,两个月下来,他已经有了很大的进步,出错率一次比一次低,这时我及时对他鼓励,为他加油。现在他对学习有了兴趣和信心,而且对我心存感激。在给他辅导的同时,我还将在学习上有困难的学生根据不同情况分成几个小组,每组由一名优秀3学生负责,帮我一起给他们辅导功课。现在,他们都有了不同程度的进步,并且其中一部分同学逐渐养成了自主学习的习惯,他们的进步是我最大的快乐,我很欣慰,我的耐心得到了最好的回报,我又向阳光教师靠近了一步。当然,教师要想使自己的人格丰满,做到以上这些还远远不够,根据对学生的问卷调差,学生心目中的阳光教师还需要具备以下素质:幽默,有知识,上课不骂人,下课能走到学生中间,和学生一起玩耍,