幼儿园劳动教育主题活动具体实施方案（精选8篇）

1/15幼儿园劳动教育主题活动具体实施方案（精选8篇）确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。幼儿园劳动教育主题活动实施方案【第一篇】教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。1、时间：20xx年4月25日~5月2日2、地点：本园与各班活动室和大一班休息室3、参加对象：全体教师、幼儿4、活动负责人：年级组长、各班班主任和任课教师1园内活动活动之一：穿衣服、叠被子比赛先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛。活动之二：给小树花儿浇浇水教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。2/15活动之三：园内捡垃圾教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。活动之五：：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。活动之六：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。2园外活动活动之一：庆五一绘画比赛每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。活动之二：分享游玩的快乐鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。1、组长做好各班活动内容、场地的协调。2、活动期间组织有序，注意小朋友的安全。幼儿园劳动教育主题活动实施方案【第二篇】3/15为迎接“五一劳动节”的到来，让孩子对“五一劳动节”的认识，孩子认识周围的劳动，萌发孩子热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。1、介绍“五一”国际劳动节。五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动”美术作品。介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。4、组织孩子义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织孩子将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最光荣》。能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。幼儿园劳动教育主题活动实施方案【第三篇】1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。4/153、体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。1、展示油漆工人工作的图片或视频。2、设置贴有各种房子形状的墙面。3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。4、幼儿自备美工围裙和帽子。各班级活动室内。4月28日或4月29日。1、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。2、认识三原色（9：00～9：15）◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。3、设计我们的小房子（10：50～11：10）◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的5/15小房子设计成什么样子。◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。4、勤劳的油漆工（午睡后）◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。幼儿园劳动教育主题活动实施方案【第四篇】1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4、感受节日的欢快气氛。1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。1、介绍“五一”国际劳动节。1教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是6/15红色的？是什么节日？谁的节日？2讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。1观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。2谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的`快乐与自豪。2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。1、活动时间：5月1日上午8：002、活动地点：幼儿园内。7/153、参与人员：全园幼儿、家长、教师。3、音响、摄像：4、安全工作：各班班主任5、主持人1、领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。附一：庆“五一”亲子游园活动方案以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。游戏二：金蝉脱壳——草地游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。游戏三：心心相印——大二班走廊游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，8/15答对五题者获胜。游戏四：运西瓜——大二班室内游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。游戏五：猜谜——中一班教室游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。游戏七：摸瞎子——中二班教室游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。游戏八：夺红旗——草地游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜游戏九：夹小球——小一班游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中9/15途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。游戏十：投篮大赛——小班门前操场游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。游戏十一：两人三足跑——室外操场游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。幼儿园劳动教育主题活动实施方案【第五篇】参观了解成人劳动—讨论，体会成人劳动与生活的关系—操作参加力所能及的劳动—活动延伸值日生记事。（一）参观成人的劳动1、在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。说明：带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义1、讨论：谁给我们生活带来了方便？教师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常方便，你们知道谁给我们送10/15来这些方便？然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？2、参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。（三）参加力所能及的劳动1、知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出：1劳动是件光荣的事，快乐的事。2五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日。2、为集体做事教师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢？引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。1讲座可以做哪些事。2讨论安排分组分工。3小组商量怎么做事。11/15说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。3、欣赏整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。（四）活动延伸建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说今天为集体做了什么事，体会劳动的乐趣和光荣。建议：活动可根据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏：我有一双勤劳的手、劳动最光荣，粘贴、我最尊敬的人故事：三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等，以发挥综合效应。幼儿园劳动教育主题活动实施方案【第六篇】1.让孩子进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。2.让孩子们在劳动真快乐主题中亲身体验到以辛勤劳动为荣，过一个有意义的节日。3.培养孩子从小懂得关心他人，关心身边的事，提高孩子的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。4.培养孩子同伴间的合作精神，体验师幼、幼幼互动带来的快乐。12/15歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机一、谈话活动：使孩子了解有关五一劳动节的基本知识。五一劳动节是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民......)那它是怎么来的呢?二、学唱歌曲及看教育片教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养孩子的劳动意识。三、开展一系列的活动带领孩子把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。四、劳动比赛在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位小劳动之星，并给他们戴上了小红花。幼儿园劳动教育主题活动实施方案【第七篇】为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、