幼儿园活动组织与具体实施方案设计_幼儿园活动组织与实施标准【精选5篇】

1/10幼儿园活动组织与具体实施方案设计_幼儿园活动组织与实施标准【精选5篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友为大家分享的“幼儿园活动组织与具体实施方案设计_幼儿园活动组织与实施标准【精选5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园活动组织与实施方案设计幼儿园活动组织与实施标准【第一篇】我变变变幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱、大班幼儿对自己的身体各部分有一定的`认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些动作、根据幼儿的实际能力，设计了“我变变变”活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来变造型，满足了幼儿的兴趣与需要、为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣，特设计本次活动、活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，从而在活动中不断提高身体的灵活性与协调性、1、通过音乐感受体验孙悟空的特点、2/102、运用形体动作表现孙悟空的角色特征、1、音乐：《小石猴》2、孙悟空头套、金箍棒道具、1、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景、2、请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头，大石头里蹦出什么东西，小石猴有什么超强能力，小石猴靠什么东西飞上天，小石猴有什么武器，3、进行“我变变变”的体能游戏按照指令“我变、我变、我变、、、、、、”（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等）4、可换幼儿主持，进行活动、5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范、6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子、在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型、幼儿园活动组织与实施方案设计幼儿园活动组织与实施标准【第二篇】20xx年9月26日上午9:00（星期一）大精三班3/10全班幼儿1、明白十月一日是国庆节（是祖国妈妈的生日），让幼儿了解我们中国的首都是北京。2、明白自我是中国人，加强幼儿的爱国主义情感，体验庆祝国庆的欢乐。3、尝试用多种方式表达对祖国的热爱。开国大典视频、图片ppt、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌唱祖国》一)国庆节的来历及庆典活动。1、用幼儿所能理解的情节讲述国庆节的来历，今年是祖国妈妈67岁的生日。2、观看开国大典的图片和视频3、明白我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国；了解祖国标志物：国徽、五星红旗、国歌。二)经过图片ppt，让幼儿感受我们民族悠久的历史和灿烂的文化以及祖国壮丽的河山和美丽的风景，萌发热爱祖国的情感。三）经过国庆节里开展的活动图片，引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。1、给祖国妈妈送上祝福的话—祖国妈妈，生日欢乐！祖国妈妈，我们爱你！2、全体幼儿歌曲祝福，齐唱《歌唱祖国》。四）送给祖国妈妈的礼物—小彩旗。4/10五）活动结束。幼儿园活动组织与实施方案设计幼儿园活动组织与实施标准【第三篇】1.可以让幼儿完整的演唱歌曲。2.尝试用肢体语言表现歌词内容。3.体验在与同伴游戏时的快乐。在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。音乐cd、纸飞机、铃鼓、图片。一、发声练习小朋友们，看看今天来了这么多客人老师，我们唱歌来和客人老师问个好，好不好？哎呦，真有礼貌，除了客人老师来了，还有谁来了？快坐下来看看。二、出示教师折好的飞机出示教师折好的飞机，我们来看一看有哪些小动物坐在纸飞机上飞行，他们开心吗？教师引导幼儿用肢体动作模仿飞机飞行，比如起飞、转弯、上升、下降、落地等。在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也需暂停飞行。三、播放cd幼儿倾听歌曲，熟悉歌词，并引导幼儿用肢体动作表现歌词。5/10你在歌曲里听到了什么？用动作表示你是一张纸，正在被折成飞机呢？在想象自己变成一架纸飞机，你会怎么飞？幼儿跟随音乐边唱边做动作两到三遍。四、将幼儿分组，根据歌曲来玩儿纸飞机的游戏。请幼儿五人一组，排成一纵队。先由第一名幼儿当纸，排在第二个的幼儿唱第一句，并假装把第一名幼儿折成了纸飞机。唱第二句的时候，把扮演纸飞机的第一名幼儿丢出去，推一下。第一名，幼儿就被丢出去后开始到处飞，在歌曲最后一句的时候，飞回到队尾。然后第二名幼儿扮演飞机，被第三名幼儿折好丢出去，按此循环游戏。通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐，享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验才能达到音乐教育。“以美感人，以美育人”的`目的，幼儿的演唱效果很好，在实践过程中，培养了幼儿审美能力和创造能力，通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。幼儿园活动组织与实施方案设计幼儿园活动组织与实施标准【第四篇】一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。6/10三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，7/10尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。幼儿园活动组织与实施方案设计幼儿园活动组织与实施标准【第五篇】1、理解散文内容，感受散文中富有情趣得画面美和意境美。2、进一步理解与感受春天的季节特点，热爱大自然。3、愿意和老师一起朗诵，感受散文中优美、抒情得语言特点。知识准备：在班级开展春天的有关活动，引导幼儿了解春季特征，请家长带幼儿到池塘边观察蜻蜓点水的样子并丰富有关的知识。材料准备：唱片实物、唱片挂图、诗歌图谱、小蜻蜓图片、彩笔、春天的图片、配乐录音，幼儿人手一张自制唱片，贴贴纸。（一）开始部分：出示实物vcd，激发幼儿兴趣。师：这是什么？你们认识吗？（帮助幼儿理解什么是“唱片”）8/10（二）基本部分：1、出示自制唱片，引发幼儿的猜想和兴趣。①向幼儿介绍“这是一张小蜻蜓在春天里灌的唱片”。②引导幼儿猜想，唱片里的“圆圈圈”究竟是什么？2、完整欣赏散文，初步理解散文内容。①教师完整朗诵儿歌。师：这些圆圈究竟变成什么了？（幼1：圆圈圈是荷叶。）（幼2：圆圈圈是水波。）3、教师一边添画一边朗诵散文，帮助幼儿理解“圆圆的春天”的涵义，感受儿童的画面情趣。师：一起来说圆圈圈变成了什么？（幼：圆圈圈变成了蜻蜓，圆圈圈变成了青蛙，圆圈圈变成了小鱼在跳芭蕾舞。）4、出示小蜻蜓及图谱，引导幼儿再次欣赏散文，通过分句欣赏帮助幼儿理解散文内容，进一步感受散文中的意境美。①教师逐一出示图谱并朗诵儿歌。②通过提问，帮助幼儿理解散文内容：1）谁知道我是用什么办法灌唱片的？（帮助幼儿迁移蜻蜓点水得经验理解散文1-2句）①师：小蜻蜓的尾巴是什么样的？（幼：尖尖的。）“用唱片里好听的话完整的说”9/10（幼：小蜻蜓，尾巴尖；弯弯尾巴点点水。）“我们把食指伸出来当小蜻蜓的尾巴，这时发现水面怎么样啦”（幼：有水波。）“跟这唱片像不像？”②师：所以可以说小蜻蜓在做什么？（幼：灌唱片。）2）唱片里有哪些好听的声音？要用完整的话说一一我听到了什么？（帮助幼儿迁移青蛙和春雨的声音特性，理解散文3-4句）（幼1：青蛙“呱呱”。）（幼2：雨点“叮咚”。）3）我的唱片里有哪些好玩的有趣的事情呢？要用完整的话说一一我看到了什么？（帮助幼儿理解小鱼的动作特点，理解散文5-6句）（幼1：小鱼在跳芭蕾舞。）“在哪里跳？”（幼2：小鱼在跳水上芭蕾舞。）“这是一只什么样的小鱼”（幼1：活泼的。）（幼2：可爱的。）5、鼓励幼儿与教师一起朗诵散文，感受优美、抒情得语言特点。①幼儿与教师一起看图谱朗诵儿歌。②讨论：你觉得唱片里的哪一句最好听，你最喜欢？10/10（幼1：我最喜欢活泼可爱的鱼娃娃跳起水上芭蕾舞。）（……）③请个别幼儿回答问题，教师在选出的答案旁贴上“笑脸”。④幼儿配乐朗诵儿歌。1、出示第二张唱片图板，激发幼儿创编的兴趣。2、与幼儿一起欣赏春天的图片，在下次活动中鼓励幼儿替换散文中的部分语句。