幼儿园环保活动方案(案例)总结_幼儿园环保活动方案(案例)捡垃圾（5篇）

1/12幼儿园环保活动方案(案例)总结_幼儿园环保活动方案(案例)捡垃圾（5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是我给大家收集分享的“幼儿园环保活动方案(案例)总结_幼儿园环保活动方案(案例)捡垃圾（5篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园环保活动方案总结幼儿园环保活动方案捡垃圾【第一篇】养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一2/12评。四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情幼儿园环保主题活动方案活动目标：1.让小朋友知道动物可以保护环境。2.使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.发展幼儿的动手能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。2.给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。活动过程：1.出示地球仪，让幼儿观察。小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?2.地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他3/12要招聘清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?3.小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的?4.教师完整讲述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。5.比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?6.师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?7.幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。8.故事表演。老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。9.教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。幼儿园环保活动方案总结幼儿园环保活动方案捡垃圾【第二篇】幼儿园的低碳环保活动方案如下：1、认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织大班组老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求。2、根据大班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手。4/123、让幼儿从力所能及的事做起。4、将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人。1、制定绿色环保计划。2、组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性。3、组织幼儿积极参与社区的环保教育活动。4、从力所能及的事做起，开展＂环保小能手＂环保教育活动。5、带领幼儿在各班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花。6、组织幼儿＂秋游＂，增强环保意识。7、环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展＂从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境＂系列活动。8、设立环保箱，开展废物利用制作活动。9、从小事抓起，做到节约；从教师做起，做到以身作则。组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。如：本班的主题活动：＂转呀转＂＂英语主题＂的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等。制5/12作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等。幼儿园环保活动方案总结幼儿园环保活动方案捡垃圾【第三篇】在贯彻《规程》、《纲要》的过程中，我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中，改变了以往一味地灌输、传授的方式，让科学教育赋予孩子们以操作和探索，让科学活动成为孩子们喜欢的活动，但是科学探究并不是盲无目的，而是要适当创设一定的问题情境，以引发幼儿既动手又动脑，通过自己探究去解决问题。本次设计的活动就是遵循这样一种教育方向。活动前让幼儿初步感知球体、圆柱体能滚动的现象，然后在本次活动中抛出一个需要幼儿去解决的问题，就是让不能滚动的东西，也能滚动起来，这就需要幼儿将已有的形体认识运用到探究问题、解决问题的过程中来；将已有的动手能力发挥出来。而在探究的过程中，也将会生成出新的问题，这个新问题也就是下一阶段孩子们可以探究的内容了。如此不断地探索不断地解决不断的生成新问题，就可以不断地引导幼儿深入地探究学习。1、鼓励幼儿大胆尝试，运用各种方法，使长方形的牙膏盒和纸张滚动起来。2、体验成功的喜悦，提高幼儿的探索欲望。准备：1、教具：6/12易拉罐、皮球、牙膏盒、纸张、记录表2、操作材料：牙膏盒、纸张、vcd光盘、圆形玩具、彩色卡纸、小球、铅笔、剪刀、胶带座、过程：1、老师依次出示易拉罐、皮球，复习滚动的概念。2、2、出示牙膏盒、纸张，引导思考皮球和易拉罐为什么会滚动？请小朋友将不会滚动的牙膏盒和纸张变得也能滚动起来。提示：可以改变它们的形状，也可以用老师提供的卡纸、小球、vcd光盘、圆形玩具、铅笔帮忙，让它们滚动起来。要求：可以先帮助牙膏盒，也可以先帮助纸张变一变，做好一个后要放在地上滚一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一个。看谁今天想出来的办法最多。1、依次请有代表性的幼儿上台展示自己的成果，根据他们出示的作品记录。2、同样作品的幼儿一起感受成功的喜悦幼儿园大班环保教案一、活动目标：1．让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识.。2．培养幼儿爬，走平衡木等动作的灵敏性。3．对幼儿进行助人为乐的思想教育。7/12二、活动准备：1．小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。2．木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。3．电话机(玩具)、录音机4．“保护河水，此处严禁堆放垃圾”牌子一块。三、活动过程：(一)引导入题：1．师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么(小鱼)师：小鱼生长在哪里(水里)2．师问：老师带小朋友到××河和×河边看到什么(幼儿答：河水清，有小鱼,树木，居民住房，×河边堆放垃圾，河水混浊,没有小鱼……)3．总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，×条河边被居民倒垃圾，水变脏了，小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办？谁能替小猫想办法(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)(二)进入游戏活动1．师：小朋友们真聪明，知道××河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。2．向幼儿讲清游戏规则玩法：全班分成6队，每队人数8/12相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到“家”后，后一个幼儿才能“搬家”。看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)3．老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该“跑”的幼儿喊“加油”。4．第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起,教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)5．把消息告诉幼儿后，再把“家”用同样方法搬回去（放音乐，增加幼儿高兴的气氛）6．总结游戏情况，出示“保护河水人人有责，严禁乱倒垃圾”的牌子，课程结束。幼儿园环保活动方案总结幼儿园环保活动方案捡垃圾【第四篇】现在我们有些孩子生活无忧无虑，社会环境意识淡泊，在公共场所乱摘花草，攀登拆枝现象突出，为了增强他们的环保意识，所以对幼儿进行认识和保护生态环境的教育是一件不可怠慢的事。为了让幼儿了解到树与人们的生活息息相关，知道植树造林是为了提高人们的生活质量水平。基于这种思想，我为孩子们设计了本堂社会环保课《植树造林》。9/121、让幼儿知道树木对人类和动物的重要性，了解绿化的好处，初步产生环保意识。2、激发幼儿热爱和亲近大自然的情感。教学重点、难点通过看一看、说一说、听一听发展幼儿语言表达能力、判断能力作为本课的重点和难点。活动准备1几种树木的图片、投影仪；2多媒体课件（山洪暴发、沙尘暴袭击）；3植树工具、小树若干）；4提前让幼儿和家长在网上查找一些“植树造林”的资料。活动过程一出示几张树木的图片让幼儿根据平时的生活经验与知识面简单地说说树木的名称及用途。二根据幼儿的谈话内容引出课题。三提问（如果我们生活在一个没有树木的地球上，人类将会怎样？）让幼儿讨论发言阐述自己的的想法与观点，四利用多媒体课件播放山洪暴发、沙尘暴来袭画面让幼儿从反面地体验到破坏大自然生态环境会必定会受到大自然的惩罚，残酷的现实情境再现，具有很大的说服力，并为下一个目标设下埋伏。五根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题：1是什么原因造成这样的结果？2面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止？10/123如何采取措施预防上述灾难的发生？六让幼儿亲手操作植树在幼儿的思维达到时，带着幼儿亲手种植小树苗，不但让幼儿的情感得到宣泄，更进一步体验到劳动的快乐，以及劳动创造出的美，并巧妙地结束了本堂课。教学反思这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的责任感，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极；但少数幼儿表现不够主动，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。幼儿园环保活动方案总结幼儿园环保活动方案捡垃圾【第五篇】1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种11/12形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）幼儿园ppt课件制作；幼儿展开前期的调查1、老师出示教室中垃圾的调查情况。2、幼儿说问题、交流感想。3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。2、ppt展示1交流：垃圾哪里去了？2垃圾会被怎样处理呢？（调查结果）3哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢？(4)老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？3、讨论：哪种方法适合南通（老师以读报的方式展示答12/12案）鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。