小学校园足球训练计划 (菁选【4篇】

好文供参考!1/21小学校园足球训练计划(菁选【4篇】【引读】这篇优秀的文档“小学校园足球训练计划(菁选【4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学足球训练计划【第一篇】一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、重、难点：1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。三、教学过程：（一）准备部分（10）1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。好文供参考!2/212、熟悉球性（7’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（二）基本部分（30’）一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1、讲解脚内侧正面传地滚球2、给学生做正确示范动作3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习好文供参考!3/21（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。三、教法：1、讲解脚内侧接地滚球。2、教师示范。3、两人一组，队形相距五米，练习传球。练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。小学生足球训练计划【第二篇】一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的好文供参考!4/21喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好准备。二、工作目标提高校足球队员的'身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。迎接2011年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球比赛，并能取得较好的成绩。三、训练指导思想贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。四、训练的基本任务，内容要求及手段制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。1、训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性2、比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风。。五、工作措施（一）训练时间周一～周五：每天上午7：20～8：00好文供参考!5/21每天下午3：10～4：20（二）训练原则1、队员应准时参加训练，不得无故缺席。2、坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。4、有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。5、在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。6、在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。（三）训练计划及内容可以分三个阶段：第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1、使学生热爱足球。2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。（二）身体训练的主要内容1、做徒手操2、以跑为主的身体训练。（l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。好文供参考!6/21（2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。（3）曲线跑：培养学生的灵敏。（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。二、足球技术训练（一）技术训练的目的1、训练学生熟悉球性。2、让学生准确掌握技术动作要领。（二）技术训练的主要内容1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。3、单一的射门训练和接球后的射门训练。（三）守门员的训练1、手型训练。2、自由训练。3、下手球和上手球接法练习。4、踢手抛球训练。三、足球战术训练（一）战术训练的目的L、培养接球和进攻意识。2、培养阻击和防守方法。（二）战术训练的主要内容1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后好文供参考!7/21带球过人。2、学习基本的护球和盯人战术。3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。四、游戏和比赛（一）目的1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。（二）比赛方法1、一对一、二对二的传接球比赛。2、三对三、五对五的有门踢球比赛。3、开展“五人制”训练比赛。第二阶段一、身体训练（－）身体训练的目的1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。2、让学生学习正确的快跑动作。（二）身体训练的主要内容1、学做简单的专项准备活动。2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。好文供参考!8/21（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。（2）快跑：60米、200米。（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。（4）变速跑：要求时快时慢跑。3、跳：学习蛙跳和单足跳。4、进行游戏比赛。二、足球技术训练（一）技术训练的目的1、继续培养学生对足球运动的兴趣。2、提高带球能力和运球的技术。3、用各种手段学习传接球技术。小学生足球训练计划方案【第三篇】一、设计理念本课以推动校园足球为出发点，以课程标准为指导，结合三年级学生的身心特点，以足球运动的基本动作“运球”为主要教学内容贯穿整个课堂，课堂中通过自主学练、合作体验的学习方式激发学生的学习兴趣，使学生在宽松、和谐、愉悦的环境下进行学习和锻炼，在游戏中体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，为进一步推进校园足球，全面发展学生的身体素质奠定基础。好文供参考!9/21二、教学内容小足球——运球三、教学重难点教学重点：提腿屈膝的运球方法。教学难点：运球中对球的控制力四、教材分析本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的足球教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字。本课运球活动，有一定的难度，课上通过设计不同难度的练习方法和游戏来激发学生参与活动的积极性和主动性，从而达到掌握相关的技术动作及控制球的能力，为下阶段的学习打下基础。五、学情分析我所授课的班级是三年级学生，有集体荣誉感，特别喜欢上体育课，更喜欢上足球课。由于刚刚接触足球，对足球没有基础，容易出现很多问题，需要教师不断的变化教学方法，来引导学生在该阶段实施足球的教学，让学生体验脚运球的基本动作。六、教学方法及手段本课主要采用的教法：讲解与示范、游戏与比赛、评价学习法。学生主要采用的学法：体验法和自主学练法。学生在教好文供参考!10/21师设计的教学形式下，由简到难，在难度递进中反复体验，巩固提高。七、教学目标1、让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。2、能做出正确的用脚运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。3、提高学生的协调平衡能力，培养学生的团队合作能力。八、教学过程与教学资源设计：上课地点足操场授课教师王晶金年级三年级课型第二课时班级人数40时间40教学内容小足球--运球运球大赛教学目标1.让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。2、能做出正确的用脚运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。3、提高学生的协调平衡能力，培养学生的团队合作能力。教学重、难点重点：提腿屈膝的运球方法难点：运球中对球的控制力安全提示踝关节活动准备活动要充分。顺序课的内容教师活动学生活动组织方法与要求时间次数开始好文供参考!11/21部分课堂常规1.教师整队，清点人数。2、安排见习生。3、宣布本课教学内容。1.学生整队，报数。2、整理服装。3、听取本课教学内容。组织：四列横队__×__×○○○○○○○○○○要求：快、静、齐21导入部分1.徒手操2、小游戏：请你跟我这样做1.教师组织学生进行徒手操练习。2、教师组织学生小游戏，说清楚游戏的规则和方法，并组织练习。1.学生在音乐的伴奏下，跟随老师进行徒手操练习。2、学生听清楚方法，并跟随老师做模仿性动作练习。组好文供参考!12/21织：四列横队__×__×○○○○○○○○○○★52基本部分基本部分一。引导性小游戏：1、打招呼2、小蚂蚁搬家二。小足球：运球1、踢固定球2、一触一停3、连续运球好文供参考!13/21三、运球大赛教师通过小游戏导入本课内容。1、教师示范组织学生与足球宝宝打招呼。提示：用脚背贴纸轻触足球贴纸部位。2、教师讲解和示范游戏方法和规则。1、请学生配合讲解并示范小足球的运球方法，提出重点提腿屈膝。2、组织学生听口令进行两人一组练习原地踢固定球练习。提示：一站二提三推，强调用脚背触球。3、组织学生自主学练进行踢固定球练习4、讲解并示范一触一停的动作，提出难点：运球过程中要轻轻地触球，提高对球的控制力。5、组织学生进行两人一组的一触一停练习。6、教师巡回观察，及时纠正错误。7、组织学生展示。8、教师示范并组织学生进行连续运球。要求触球次数多。9、组织小组进行展示。1、教师讲解并示范运球大赛的游戏方法和规则。2、组织运球大赛。3、宣布获胜队并小结评价。1、学生进行游戏，知道用脚背贴纸轻触足球贴纸处。2、学生按要求进行蚂蚁搬家的游戏。1、认真听取教师讲解并观察示范，知道运球的动作方法。好文供参考!14/212、学生听口令进行两人一组的原地踢固定球练习。3、学生自主学练，相互观察，相互纠错。4、学生认真观察教师一触一停的动作方法，并知道想要使足球更听话，就要用脚背轻触它。5、学生进行两人一组的一触一停练习。6、学生相互观察，互相纠错。7、学生积极主动，勇于展示自我。8、认真观察并进行连续运球，比比哪组触球次数多。9、小组积极主动展示。1、学生认真观察并知道运球大赛的方法和规则。2、进行运球大赛。3、争取胜利并相互评价，听取小结。指定区域球___×___×○○○○○○○○○○○○○○按照教师提示组织活动球___×___×好文供参考!15/21○○○○○○○○○○○○○○球51551-2次2-3次2-3次结束部分一、小游戏闻讯抢球二、总结三、收回器材四、下课1.组织小游戏：闻讯抢球，进行放松练习，愉悦身心。2、教师总结、评价3、组织收回器材、宣布下课1.进行小游戏：闻讯抢球，放松心情。2、学生听取总结和评价好文供参考!16/213、收回器材，下课__×__×○○○○○○○○○○按照教师提示收回器材82—3次场地器材足球40个托盘40个呼啦圈10个预计练习密度40%-45%预计平均心率130次/分课后小结小学足球训练计划【第四篇】一、教学内容1、小足球：熟悉球性及射门2、游戏:《抢西瓜》二、指导思想本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。通过小足球射门的好文供参考!17/21学