[1000字]六年级小学生班主任自我鉴定5篇

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参考资料,少熬夜![1000字]六年级小学生班主任自我鉴定5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[1000字]六年级小学生班主任自我鉴定5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小学班主任工作心得体会小学班主任工作心得小学班主任工作总结小学班主任工作大全小学班主任工作职责范文六年级小学生班主任自我鉴定1这一学期,我担任六年(1)班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点、有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质一同构成,全面发展。具体工作归纳为以下几点。一、营造氛围,促进优良班风的构成。1。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的本事不强,对于错误的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在此基础上,还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生理解。2、鼓励竞争。没有竞争机制,团体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,能够不断更替,当他们到达自我的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样构成一个良性循环的态势。二、培养良好的学习态度和学习习惯。1、变要我学为我要学。要我学与我要学的区别在于,前者缺乏而后者具有求知内驱力。内驱力源于远大的梦想和明确的学习目标,梦想的层次愈高远,目标愈明确,供给的动力就愈强劲愈持久。为了提高学生的进取性,我收集了一些有杰出成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等,适时介绍给学生,以此打动学生的心灵,激发学生的职责感,成就欲。另外,我不注意抓住契机,利用时事激发学生的爱国热情和民族自尊心,例如:中国申奥成、神舟5号载人飞船发射成功等,从而焕发出为民族振兴、祖国富强。2、变苦学为乐学。参考资料,少熬夜!变苦学为乐学关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。所以,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和意义。其次,在课堂教学中握好教学中的度,即教学的深度、练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三,注重情感激励,少批评多表扬。3、变学会为会学。为促使学生变学会为会学,我一方面让学生真正认识研究学法、培养自学本事的重要性。用身边同学的成功经验,用未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人来启迪学生认识研究学法、培养自学本事的重要意义。二是经常有意识地对学生进行学法指导。学习有规律可循,但学生个体存在的差异决定了某种学法优劣的不确定性。所以,在进行学法指导时既要有整体上的指导,又要注意个别指导。三是创造条件进行学法交流。学期中段,我在班里举行了一次学习交流会,还特意把上一届语文学习较好,以往在__区和容桂教育办主办的作文中多次获奖的吴倩玲同学请来谈经验。收效甚好。三、团结教师,精诚合作。作为班主任,异常是毕业班的班主任,我有职责团结任课教师参与班级建设,同心协力,共同把班集建设好。一学期来,我与数学、英语和其他各学科教师愉快合作,协调发展,为创立一个良好的班团体奠定不结实的基础。一学期来,尽管取得必须的提高,但也有不少的问题:中下生面广,学生的学习进取性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。六年级小学生班主任自我鉴定2转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得欢乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。可是,我越来越发现,此刻的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自我融进儿童的天地。于是,我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子,他们各有不一样的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一齐,我认真制订计划,从孩子们的角度研究,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。一、思想教育工作常抓不屑班主任工作,争做学生的良师益友。作为一名小学班主任,参考资料,少熬夜!我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自我首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班团体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,进取参加学校组织的政治业务学习和团体活动,尽自我的力量为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮忙他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。在我的班中,学困生比较多,我便经常找他们谈心,帮忙他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解。使他们相信自我的教师,也把教师当作知心朋友。2、尽职尽责转化好每一个后进学生。为了教育他们,我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行动之以情,晓之以理的教育,帮忙他们克服身上的不足,在期末复习这段时间里,我为所有后进生制定一份学习目标,每一天评选出一位提高最大的学生,进行表扬和物质上的奖励,让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。3、发挥自身表率作用。小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。所以,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一齐干活。带动了学生们劳动的进取性,保质保量完成学校交给的每一项任务。4、建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。所以,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。并且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月一鉴定,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。5、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应当得到家长的协助。所以,每学期的班级工作中我都有目的,有计参考资料,少熬夜!划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自我的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情景,孩子的学习,纪律等各方面的情景,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断教育,使学生在行为上受到必须的约束,有的学生对我说:教师这学期你怎样这么严哪我笑着说:严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自我的学生自我怎样能不了解呢他们太淘气,如果我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自我宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自我的工作回家去做。只期望自我用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩处于中游,但我已经满意了,因为这也是我常抓不屑的结果。二、学科教学工作,走进新课程。作为一名小学教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的听课的机会,向其他教师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情景组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践,我积累了一些宝贵的经验。平时进取参加学校组织的教学研究活动。在课堂上,我时刻注意调动学生的学习进取性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的本事。遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便到达更好的教学效果。诚然,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。可是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自我,构成系统科学的工作方法,是完全能够干得十分出色而游刃有余的。人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自我还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,我也会留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我是失去了很多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台--这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。六年级小学生班主任自我鉴定3参考资料,少熬夜!六年级的最终一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下头我就从这几方应对学生这一学期的表现作以鉴定。一、思想方面进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一情景,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮忙孩子端正思想,明确学习是自我的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种情景存在,我就与其交流,帮忙其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到午时离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一鉴定,并对表现突出的学生进行表彰奖励。早自习安排五名优秀的学生参与管理,每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动情景,真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情景。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。三、学习方面六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主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