同行会活动总结【最新4篇】

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同行会活动总结【最新4篇】笔者精心为您分享的“同行会活动总结【最新4篇】”,供您参考下载。您身边的朋友有没有向您推荐过适合的范文呢?写作任务需要不断开拓视野和思维,如果您能先浏览一下范文,那么您所写的文章也会更加规范。同行会活动总结【第一篇】在我们身边,诗歌无处不在,为了提高我们的诗歌赏析能力,加深对诗歌的了解,上个星期,我们开展了“与诗同行”这一活动。首先,我们制定了本次活动的详细计划。首先收集各种诗歌,并对它们进行分类。接着,从中选择一两首做详细的分析和理解。最后,我们打算自己尝试写一写诗,做一做“小诗人”。我打开电脑,哇!诗歌的海洋真是太丰富了,古今中外的诗人写了许许多多美丽的诗篇,令人赞叹不已。为了方便更好地了解更多的诗歌,我们把收集来的诗歌分了类,我们还掌握了几种诗歌的分类方法呢!如,按时代分,可分为现代诗和古代诗;按内容分,可分为山水诗、田园诗、抒情诗等;按诗人分,可分为李白的诗、杜甫的诗、王维的诗等等。接着,我们学习了赏析诗歌的方法。本次活动中,我们尝试自己赏析了元代作家白朴的《天净沙秋》,这首散曲写的是秋天和谐的景色,该曲虽和马致远的《秋思》有相似处,但却又自有特点。诗人用青、绿、白、红、黄五色,以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象:夕阳的余辉,映红了天边的一片片残霞,孤零零的小村庄坐落在这残霞之下,一缕缕袅袅轻烟,一只只默默地站在枯老树枝上的乌鸦,勾画出深秋一派萧瑟的画面。可是诗人笔锋一转,“一点飞鸿影下”不仅写出了大雁掠过时的样子,还给阴冷的静态画面带来了无限的活力,再加上“青山绿水,白草红叶黄花”,好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀!整个画面充满了诗意,不失为1篇写秋的佳作。通过对诗歌的赏析,我们总结了四条欣赏诗歌的方法,它们分别是联系生活实际读、诗与诗对照着读、边描绘画面边读和边读边走进诗中。有了这四种方法,我们就会更好地欣赏诗歌。最后,我还尝试着写了写诗。虽然没有大诗人写的那样好,但我为自己也能写出美妙的小诗而高兴。此次“与诗同行”的活动意义深刻,我们不仅掌握了诗歌分类的方法,还学会了如何欣赏诗歌,我们真是收益匪浅。同行会活动总结【第二篇】3月30日是我国第20个全国中小学生安全教育日,我校高度重视,根据学校实际情况和学生特点,开展以“我安全,我健康,我快乐”为主题的系列安全教育活动,并扎实做好各项安全工作。现将活动情况总结如下:1、年级辅导员利用国旗下讲话,以“让安全与我同行”为主题,做好安全教育日的宣传和教育工作。在国旗下讲话中,给学生们介绍自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。并向学生提出了安全注意事项,收到了很好的安全教育效果。2、3月9日,德育处利用国旗下讲话向全体学生发出倡议,然后各班进行文明就餐班级评比。在班主任与科任教师的密切配合下,学生就餐秩序有了较大提升。在消除安全隐患的同时,又为师生创设了良好的就餐环境。3、学校于近日开展了消防安全疏散逃生演练活动。在短短3分钟时间里,全校1400多名学生在老师的指挥下,有序撤离教学楼到达安全地点。通过此次演练活动,师生提高了抗击突发事件的应变能力,掌握逃生方法,熟悉逃生路线,确保师生生命安全和校园的消防安全,提高自救自护能力。此次活动的开展,是全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施。提高了自救、自护能力,掌握了紧急情况下机智逃生的本领,进一步推进了北仓小学平安校园、和谐校园的建设。安全教育工作需要持之以恒,常抓不懈。通过这次“全国中小学生安全教育日”活动,强化了广大师生的安全意识,增强了自我防范能力,提高了法治法律观念,让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。安全教育日虽然过去了,但我们要积极发挥学校教育主阵地作用,安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。更多信息请查看活动总结同行会活动总结【第三篇】我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里,自己的一服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理;在学校,积极打扫卫生,时刻保持换进的整洁;在社会上,积极参加力所能及的公益活动,培养自己的适应能力。要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。赖宁,英雄少年。14岁(指被评为十佳少先队员时,下同),四川石棉县人。他胸怀大志,品学兼优,全面发展,从上小学开始,年年被评为三好学生和优秀少先队员。曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖,地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。小学毕业后,他以全县第一名的成绩考入重点中学石棉县一中。假如我是老师,多开展点课外活动,家庭作业留少点。比如我是教语文的,我就让学生在课堂上把字词用个练习本写会,不规定写多少遍,只要写会就行。把全班同学分成几个组,在课下让他们把课文排成话剧,给同学们表演。我把学生要掌握的知识用七八个问题的形式,发给大家,大家在课堂上分组讨论,代表发言,我做十分钟小结,回家不留作业。课下,我成立兴趣小组:诗歌朗诵小组、作文小组、话剧小组。同行会活动总结【第四篇】诗言志,诗如画,我国是诗歌的国度,诗歌是国之瑰宝。这学期,我们花了整整一个星期的时间开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”这项学习活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读和欣赏部分唐诗、宋词、元曲和几首现代诗,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。在本次的诗歌学习活动中,我们首先把活动中分为两个板块:一是“诗海拾贝”。活动内容为:搜集诗歌、整理资料、欣赏诗歌。二是“与诗同行”。活动内容为:自己动手写写诗、举办诗歌朗诵会、合作编辑小诗集、进行诗歌知识竞赛。其次,全班分成八个学习小组里,先制定小组学习计划,再进行明确的人员分工,然后各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗。最后将搜集来的资料聚集在一起,在小组长的带领下,进行阅读与交流。这一次的诗歌学习活动给我留下了深刻的体验。首先,我们在老师的指导下,初次尝试了探索性自我学习方法。培养了我们小学生初步的自学能力,为我们今后对诗歌的学习指明了方向。其次,体会了古典诗歌与现代诗不同的韵味。古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的.写法则比较自由,更适合抒发了诗人内心的情感和真正的想法;此外,我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法等诗歌写作的基础知识。这次学习,我们受益匪浅,我们全组成员身心都得到了极大地愉悦。再次,通过学习,我们深深知道,中国的诗歌浩如烟海,仅仅靠一次学习活动只能是对中国诗歌做了一次尝试性的学习。因此,我们还应该利用课余时间去收集和整理,去认真阅读和欣赏,甚至是要去做一点尝试性的创作。这次活动时间虽然很短暂,但我们已经轻叩开了诗歌大门,在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界,我们肯定能够挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中,让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!

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