幼儿园防拐活动总结【热选5篇】

幼儿园防拐活动总结【热选5篇】活动耗费了很多精力，总算是要结束了，那么我们就可以开始写活动总结了。我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。所以活动总结一定要写好，可以把自己活动中得到的成长与历练写进去。如何书写活动总结才能达到效果呢？经过网友精心整理，推出幼儿园防拐活动总结，在此温馨提醒您在浏览器下载收藏。幼儿园防拐活动总结【第一篇】本次幼儿园防拐活动是为了提高幼儿园幼儿的安全意识，让幼儿园家长更加了解幼儿园安全防范措施，同时加强师生沟通与互动，达到预防拐卖案件的目的。本次活动的举办，得到了家长们的高度重视和支持，共同营造了一个生动活泼的防拐教育环境。一、活动前期：1、幼儿园安全检查：提前组织幼儿园专业人员，对幼儿园环境的安全情况进行全面检查。2、幼儿家长调查：提前发放问卷调查表，了解家长们对幼儿园安全措施的认知情况。3、防抓标语制作：幼儿园负责人组织教师、幼儿家长参与防拐标语制作，通过各种形式宣传防抓措施，菜市场、超市、公交车站等地放置发布。二、活动中期：1、开展亲子防拐讲座：请警方专业人员到幼儿园，为家长们讲解防拐重要性、防范措施、危险提醒等方面的内容。2、情景剧表演：各班级依托不同的主题，在剧中加入防抓散文、儿歌、历史故事等，让幼儿感受到存在的危险，如何预防，加强幼儿自我保护能力。3、互动游戏：组织各类与防拐相关的游戏，比如拍拍亲子寻找目标、危险提醒识别游戏等，既增加了趣味性，也提高了幼儿的警觉性和应对能力。4、幼儿园安全过程演练：针对每个班级的情况，制定最具针对性的安全过程演练方案，如突发火灾、强盗入室等极端事件的应对办法，这样可以让幼儿学会如何应对紧急情况，增强幼儿自我保护能力。三、活动后期：1、热线直通车活动：幼儿园开设“热线直通车”，在每天家长下班后，提供安全防范咨询服务，让家长们可以及时了解幼儿在家中的安全保障措施。2、安全教育杂志发放：通过电子邮件或传真，向家长发放安全教育杂志，让家长在家中就能够学习、了解幼儿园安全教育。3、体验式访谈：随机抽取家长，到幼儿园体验作为幼儿的日常生活，了解幼儿园是如何进行安全预防的，让家长更加放心孩子在园内的学习生活。该次幼儿园防拐活动，不仅拉近了家长与园方之间的距离，提高了家长对幼儿园安全防范措施的认知度和满意度，更重要的是提高了幼儿的安全意识。通过家园合作方式，营造一个稳固的防拐防抓教育环境，避免了一系列可能出现的拐卖案件。在活动结束后，园方加强了学校安全教育宣传力度，进一步提升了幼儿园的安全知识和意识。总的来说，本次幼儿园防拐活动是成功的。幼儿园防拐活动总结【第二篇】本文将详细阐述我们幼儿园近期的一次防拐活动，通过此活动大大提高了幼儿的安全意识，也为家长在日常生活中有更多的安全保障。为了提高幼儿园幼儿的安全意识，同时增强他们辨别陌生人的能力以及应对紧急情况的能力，我们幼儿园于近期举行了一次“防拐”主题活动。根据活动的安排，我们首先是对幼儿进行了一次讲解，帮助他们认识陌生人的危险性，并且告诉他们如果遇到陌生人，需要怎样应对。我们针对幼儿的认知特点，生动形象的讲解了什么是陌生人，以及如何区分哪些人是不熟悉的。同时，我们也向幼儿说明了，遇到陌生人时千万不要靠近或上车，要在第一时间联系家长或者老师。为了加强幼儿对于注意安全的意识，我们还用游戏等形式进行了知识普及。接下来，我们组织幼儿进行了一次应急疏散演练。在演练过程中，我们让幼儿在模拟的情境中，按照其平时所学的知识进行疏散和逃生。同时也检验了各班级幼儿应对紧急情况的能力和反应速度。此次防拐活动中，我们还对幼儿家长进行了一次专业的讲座。主要内容包括如何教育孩子防拐知识，以及家长自身如何提高安全意识，提升应对紧急情况时的能力等。在讲座的最后，我们就针对家长们提出的问题一一进行解答和讨论，认真答疑解惑。此次防拐活动，让孩子们能够在愉悦的氛围中学到科学的防拐知识，增强了对生活中安全的意识，同时也让家长们了解孩子在细节处需要多加防范，更好地保证孩子的安全。防拐活动不仅是孩子们的必要课程，更是逐渐提高家长们的安全防范意识和应对紧急情况的能力。我们相信，在家长和教师相互配合的努力下，孩子们在成长的路上能够获得更安全的保障。幼儿园防拐活动总结【第三篇】为了认真贯彻落实《20xx年全省中小学幼儿园火灾防控工作的通知》，增强师消防安全意识，提高抵御火灾能力，积极预防火灾事故的发生，筑牢幼儿园消防安全“防火墙”，确保师生生命安全。xx幼儿园于20xx年6月X日开展了“关注消防平安你我”系列活动。xx幼儿园在第一时间制定出《xx幼儿园夏季火灾防控工作方案》，并成立了以焦麦芳园长为组长的消防安全工作领导小组，从上至下严把消防安全关，严格落实责任到人制度。坚决预防和遏制火灾事故的发生。并召开了专题会议，会议上要求加强消防“四个能力”的建设，落实消防安全主体责任。在火灾防控期间，开展好“六个一”活动。高度重视，抓好落实。安全领导小组成员对幼儿园设备的使用维护情况进行全面排查，重点排查燃气、水、电等危险物质的存放设施是否存在安全隐患，对消防设施和器材进行定期检查。各班幼儿在老师的精心组织下开展了火灾防控安全主题教育，老师们通过多媒体、故事、儿歌、等形式让幼儿明白“火在我们的生活中有什么作用”、“火带来的危害”和“发生火灾时，我们该怎么办”等相关的安全知识。幼儿对消防安全知识方面有了更深的认识。当天下午开展了消防演练，在警报声中，各班教师迅速按紧急预案的疏散路线带孩子拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走。在逃生的过程中，孩子们安静并且尽然有序，很快孩子们就集中到操场的安全地带，教师迅速地清点人数，并向总负责人报告。整过疏散活动只用了大概2分，而且没有踩踏或摔倒现象。活动中见证了孩子们的知识掌握能力，逃生能力，教师的组织能力。通过系列活动，不仅提高了全体师生在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质，也使师生们深入了解了生活中安全用火的常识和逃生常识，熟悉了疏散路线，同时幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。幼儿园防拐活动总结【第四篇】感谢林老师把扮演陌生人这个任务给到我，让我成为活动的参与者之一。活动前准备了泡泡汽及大糖果，来到目标地点对目标孩子进行施骗，起初有孩子愿意追着一起玩泡泡汽，没有陌生人的意识，沉浸在泡泡的玩乐中。这时一个姐姐过来拉住妹妹说：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高兴被姐姐拉走，强硬反驳：没有毒！第一次施骗未遂，继续吹泡泡汽，吸引孩子，几个弟弟妹妹还是愿意跟隨，我也一直对孩子强调阿姨不是坏人。后来都被哥哥姐姐说教着强行拉回。这时旁边的孩子（非目标孩子）被泡泡汽吸引，边拍泡泡边说：你是陌生人，我们不会跟你走的。答：是的，阿姨知道你们不会跟陌生人走的，哇这个泡泡好高好大谁能够着。一边顺着孩子的观点，一边把孩子引到了外面。活动全程大约半个小时。跟着走的两拔孩子，第一拔是无安全意识，年龄较小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意识，年龄比前面稍大一些，对新奇事物依旧好奇，顺着孩子思维，安抚孩子，孩子不自觉自己已经被骗了。通过这个活动，让作为家长的我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意识，家长也不能掉以轻心。同时也让我明白与孩子沟通时站在孩子的角度去沟通，与孩子产生情感共鸣，才能做更加有效的沟通。非常感谢幼儿园能提供这么好的安全教育实践活动，让孩子不只是停留在理论防骗上。幼儿园防拐活动总结【第五篇】幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐接送车到扎西家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。2、情景表演。我们刚来到扎西家门口，发现扎西正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了扎西，把歹徒吓跑了。3、进扎西家坐下，向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的)。4、围绕扎西的事情，向孩子们提出问题：(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办?5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。6、围绕故事的内容与孩子们展开讨论:(1)乐乐一个人在家的时候，她感觉怎么样?晨晨是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗?(2)有人打电话过来了，晨晨又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?(3)有人来敲门了，晨晨又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?(4)除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢?请幼儿自由讨论。引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。鼓励幼儿将所学的知识运用到日常生活中。7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。8、玩游戏：大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。