经济地理学

经济地理学资源与环境科学学院“地理学研究的目的，要求人们将其活动及其空间作为一个统一的舞台，因而叙述的不仅仅是这个舞台本身，而是其与人的关系。”—(德)卡尔.李特尔(德)卡尔.李特尔（1779～1859）资源与环境科学学院地理科学体系1、早期三分法（1）自然地理学：地理环境（2）人文地理学：人地关系（3）经济地理学：空间经济资源与环境科学学院2、中期二分法（1）自然地理学：地理环境（2）人文地理学：人地关系[包含经济地理]资源与环境科学学院3、现今三分法（1）自然地理学：地理环境（2）人文地理学：人地关系[包含经济地理]（3）地理技术学：技术手段[包含3S技术]资源与环境科学学院教学目标通过学习，使学生了解经济地理学的学说史、研究对象、基本理论与研究方法以及学科体系，掌握经济活动区位论，区域空间结构理论、区域发展理论及区域空间组织理论，以及经济活动全球化的有关知识，为从事高中地理教学、进行部门经济地理、区域经济地理和区域经济的可持续发展研究打下基础。资源与环境科学学院必读书目[1]《经济地理学导论》四版杨万钟华东师大出版社[2]《人文地理学》王恩涌高等教育出版社[3]《区域经济学》吴殿廷科学出版社[4]《现代区域经济学》魏后凯经济管理出版社[5]《地理科学导论》白光润高等教育出版社资源与环境科学学院[6]《区域分析与区域规划》崔功豪高等教育出版社[7]《高等经济地理学》杨吾扬北京大学出版社[8]《公司地理论》李小建科学出版社[9]《世界经济学》庄宗明科学出版社[10]《发展经济学》马春辉高等教育出版社资源与环境科学学院第一章绪论讲授内容知识点：经济地理学说简史，研究对象及学科体系，与相邻学科的关系，理论意义与现实意义。重点：研究对象、特征、学科属性、任务难点：研究对象、特征、任务资源与环境科学学院教学目标通过本章的学习，了解经济地理学的研究对象和方法，了解经济地理学的理论体系、发展简史、社会经济作用，以及学习经济地理学应该注意的问题。资源与环境科学学院第一章绪论§1经济地理学研究对象§2经济地理学发展简史§3经济地理学学科体系§4经济地理学发展意义§5经济地理学研究思路资源与环境科学学院§1经济地理学研究对象一门学科存在与发展的意义，在于其有独特的研究对象，并指导人类的社会经济活动。同时学科的研究对象也是其本质属性的具体体现，是其独立存在的具体意义表现。资源与环境科学学院人类的生产、生活活动，主要包括经济活动、社会活动、文化活动、政治活动、军事活动等，而经济活动是基础与核心。人类社会经济活动必在一定的空间地域范围内展开，如农业、工业、建筑业、服务业等。探求人类经济活动的空间区位与发展变化规律，是经济地理学学科发展的目标对象。资源与环境科学学院1、欧美观点：研究经济活动的空间问题或方面（1）经济活动包括生产、交换、消费等各环节（2）空间问题包括：经济活动的区位与分布、空间组织与发展、经济活动与环境关系等（3）空间尺度分为微观、中观、宏观资源与环境科学学院资源与环境科学学院2、前苏联观点：生产配置及规律（1）地理学派：地域生产综合体或经济区（2）经济学派：生产配置及其规律（3）综合学派：经济区与生产配置资源与环境科学学院3、中国观点（1）主流观点①吴传钧：人类经济活动的地域系统，核心生产的地域布局体系②曹廷藩：生产分布的地域系统③胡兆量、李振泉：生产力布局与地域生产综合体资源与环境科学学院（2）本书观点：研究经济活动的区位、空间组织及其与地理环境关系的学科①经济活动的内容：产业观、企业观。②经济活动区位：区位选择、经济组合。③经济活动空间组织：区域结构、区域发展。④经济活动与环境的关系：可持续发展。资源与环境科学学院§2经济地理学发展简史1、史志描述：17C以前（1）特点：对一些经济地理现象的观察与记述，多见于各种历史记述，对经济地理知识积累具有主要作用。（2）代表著作：我国史志巨著：《山海经》、《禹贡》、二十五史，欧洲古希腊斯特拉波按政治单元《地理学》17卷，14C殖民与地理大发现时期。资源与环境科学学院2、商业地理研究：17C－18C中叶（1）特点：欧洲地理学中的商业地理学逐渐成为地理研究的重点之一，商业地理著作的体系开始形成，对商业地理现象进行解释。（2）代表著作：最早商业地理专著瓦伦纽斯商业地理教科书，最具影响商业地理专著奇泽姆《商业地理手册》。资源与环境科学学院3、经济地理学研究：初创时期18C中叶－20C初，壮大时期20C初以来（1）特点：学科名称确立、学科体系建立，成果大量增加、研究领域不断拓宽，研究方法、思维方式演变迅速（2）代表著作：区位理论、区域经济学、国际贸易理论、公司地理学、全球化理论等。资源与环境科学学院（3）脉络梳理①按研究区域尺度：单体企业微观分析——区内企业间中观分析——区间发展分析——经济全球化分析；②按研究企业组织：单体企业——区内多企业——间跨国公司；③按研究思维方法：规范分析——实证分析——行为主义——结构主义。资源与环境科学学院20世纪经济地理学的发展资源与环境科学学院§3经济地理学学科体系1、学科属性科学根据研究对象不同，可分为自然科学和社会科学，根据经济地理学的研究对象，关于其学科属性经历了从社会科学到边缘科学的再认识，现主流认为其属于人文地理学。资源与环境科学学院2、学科特征（1）地域性：经济活动地域分异（2）系统性：自然规律与经济规律、空间综合、时间综合资源与环境科学学院3、学科体系（1）通论经济地理学经济活动作为整体，研究其区位、空间组织及其与环境关系的一般理论（2）区域经济地理学以地域范围明确的区域为单位，研究其经济发展条件、经济结构、生产地域综合体与经济中心的形成与发展、生产地域分工以及与其他区域的关系等资源与环境科学学院（3）部门经济地理学以某一部门为单位，研究其区位、空间结构及其与环境的关系。包括农业地理学、工业地理学、交通运输地理学、商业地理学、信息业地理学。（4）公司（企业）地理学研究公司空间结构、空间行为及其与环境的关系资源与环境科学学院资源与环境科学学院4、学科联系（1）与地理学关系三分法（自然地理学、经济地理学、人文地理学）——二分法（自然地理学、人文地理学）——三分法（自然地理学、人文地理学、地理技术学）资源与环境科学学院资源与环境科学学院（2）与经济学关系①经济学：研究经济效率、资源配置。②区域经济学：接近经济地理学。③政治经济学：人类社会经济关系（生产关系）发展规律资源与环境科学学院（3）与自然科学的关系：自然地理条件、自然资源（4）与技术科学的关系：技术条件是经济活动区位和空间组织的重要决定因素资源与环境科学学院§4经济地理学发展意义1、对经济发展的理论意义计划经济：我国经济地理学家根据对经济实践的总结，提出空间格局是经济发展的一个方面。市场经济：欧洲地理学家建立解释经济增长的理论，区域经济发展空间理论。资源与环境科学学院2、对当今世界重大实际问题的贡献（1）人口问题：人地关系的协调问题，特殊地区的人口生存问题，经济地理学家均可开展相应的研究。（2）资源问题：主要指不可再生资源的萎缩。在经济发展中，注重对资源可持续利用的研究，经济地理学家大有用武之地。资源与环境科学学院世界人口增长资源与环境科学学院（3）环境问题：由于经济地理学研究中强调经济发展与环境的关系，这便决定了它比其它许多学科更能在提出如何促进经济发展的同时，告诫人们注重与环境的关系问题。（4）贫富差异问题：从经济地理学的角度，可以研究贫富差异的区域格局以及引起这些差异的地理条件，并借助一定理论提出缩小这些差异的措施。资源与环境科学学院海地(左)的荒山与邻国多米尼加(右)的茂密森林资源与环境科学学院以大气为介质的污染让挪威人头痛资源与环境科学学院加拉加斯(委内瑞拉首都)巨大的社会差距资源与环境科学学院3、跨世纪中国社会经济的经济地理视角（1）CCTV中国热点：教育[受教育与就业]、医疗、住房、反腐、建设社会主义新农村[提倡自主创新]、台湾问题、可持续发展、安全生产。资源与环境科学学院（2）ITNET中国热点：医疗制度、环境保护、社会保障、腐败、食品安全、教育、社会治安、住房、道德诚信、社会分配、能源资源、三农问题、下岗与就业、城乡地区贫富差距等。（3）“十一五”规划：新兴工业化道路、开放型经济、区域整合和自我发展、特色城市化道路、就业与收入分配政策、调整投资与消费关系。资源与环境科学学院4、跨世纪经济地理学的理论研究重点（1）人地关系理论研究：地理学始终以人类与地理环境的相互关系作为基础理论研究，经济地理学可以从多角度对建立人地关系理论做出贡献。资源与环境科学学院（2）全球与地方关系理论研究：全球与地方关系十分复杂，且对区域和企业发展影响很大。经济地理学需要从二者的均衡点及影响因素量化分析方面，探讨建立有关理论体系。资源与环境科学学院（3）区域经济发展的公平与效率关系：公平与效率的关系是区域经济发展决策的重要理论依据。在这方面尚存在许多争议，对这些观点以及公平与效率关系做进一步分析，对经济地理学为政府决策服务具有重要意义。资源与环境科学学院（4）企业与区域经济发展的关系：企业与区域经济发展之间具有十分密切的关系。经济地理学研究这种关系，试图找出两者相互作用的一般规律，并服务于实践。资源与环境科学学院§5经济地理学研究思路1、指导思想（1）以理论与研究方法为重点（2）以可适用理论为主（3）反映中国经济地理特色（4）有利于培养创造型人才资源与环境科学学院2、结构安排依据本书经济地理学的研究对象，安排三编：经济活动区位分析、经济活动区域分析、经济活动全球化分析，以企业为线索，围绕企业区位展开。资源与环境科学学院①微观：从单企业－多企业－跨国公司进行区位及空间组织分析（第二章－第六章）②中观：研究区域（内、间）经济活动结构组织（第七章－第九章）③宏观：研究经济活动全球化（第十章－第十二章）④经济地理学新理论新方法研究（第十三章－第十四章）资源与环境科学学院经济地理学经济活动的空间问题经济活动微观分析经济活动宏观分析经济活动中观分析区位分析全球化分析区域分析研究对象单企业分析多企业分析区域分析区际分析产业分析理论分析农业区位论工业区位论中心地理论多部门企业分析跨国公司分析汽车产业电子产业服务产业全球化理论全球化影响全球化趋势区际分工与合作区域差异分析区域结构与组织区域发展分析资源与环境科学学院案例分析复活节岛的巨石像人地关系，经济活动与生态环境关系。深圳特区经济奇迹区域开发的良好区位选择，泛珠三角的发动机。资源与环境科学学院课后小结本章系统阐述了经济地理学研究对象、理论体系、社会实践意义、教材知识体系和学习方法，重点掌握经济地理学研究对象、理论体系、社会实践意义和教材知识体系。从而对经济地理学有一个总体宏观把握，以利于以后学习和研究。资源与环境科学学院课后习题1、何谓经济地理学2、试述经济地理学的研究对象3、简述经济地理学的学科体系4、经济地理学的科学价值与应用价值5、如何学好经济地理学