评选活动方案(案例)【通用4篇】

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精编资料,供您参考评选活动方案(案例)【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“评选活动方案(案例)【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!评选活动方案【第一篇】为了积极探索农村寄宿制小学“三功能一主体”的办学模式,做好学校三大工作系统之一的`“学生特长培养及健康娱乐”工作,全面推进素质教育,培养一批合格加特长的优秀毕业生,进一步提高办学效率和办学品位,全面提高学生综合素质,经校务会研究决定,开展第二届“成长杯”优秀毕业生评选活动,现拟定方案如下:一、活动主题:快乐成长感恩母校感恩老师二、活动对象:xx完小六年级全体师生三、活动时间:XX年4月四、活动组织:xx完小德育处五、活动程序:1.优秀毕业生的评选须经过两个程序,一是文化考试,二是才艺展示,以两部分实际得分的50%计入个人最后得分,按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生,优秀毕业生评选活动方案,规划方案《优秀毕业生评选活动方案》。2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试,按文化考试成绩由高到低排列,先各班保前3名选手后,不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示,文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。3.文化考试后,德育处对进入才艺展示的学生进行公示,公示时间内,学生准备才艺展示的内容及项目,并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处,由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。六、获奖及待遇:凡获得优秀毕业生称号的学生奖励人民币50-20元,并颁发证书,指导教师奖励人民币50-20元。七、其他未尽事宜以德育处通知为准评比活动方案【第二篇】一、活动目的:为了提高学生各方面的素质,深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在学生中树立榜样,发挥模范带头作用,在校园内营造文明、和谐、温馨的氛围,特举行本次“文明之星”的评比活动。二、活动主题:“争做文明学生,共创和谐校园”三、活动内容及评比标准:本次“文明之星”评比,共评出以下十星(附评比标准)。1、“遵规守纪星”:必须严格遵守《中学生日常行为规精编资料,供您参考范》,不打架,不旷课,不上网,不破坏公物,遵守班纪班规,遵守考试纪律等。2、“成绩优异星”:学习上刻苦努力,争分夺秒,不懂就问,成绩冒尖,多次获得嘉奖,且能帮助其他同学一起解决学习困难,提高学习成绩等。3、“品德高尚星”:有出众的品德,能拾金不昧,乐于助人。在班上有好的人缘关系,见义勇为,能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正。4、“整洁卫生星”:注重个人卫生与集体卫生,内务整理优秀,有良好的卫生习惯,能带头参加义务劳动,维护公共场所的卫生;不乱扔乱丢,同不讲究卫生的现象作斗争。5、“文明礼貌星”:在个人文明礼貌上有好的口碑,尊师爱友,孝敬父母,关爱老人与儿童,与老师、父母亲切交流,不顶撞,讲道理,不任性,主动帮助有困难的人。6、“团结友爱星”:关心班集体,团结同学,不以大欺小,不以强凌弱,帮助一些个子小和年龄小的同学;在班级不破坏整体团结,不打架,不骂人,不离间他人的关系。7、“全面发展星”:在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现,是班级的优秀典型,多才多艺,在班上能引领正确导向与正面潮流。8、“自立自强星”:遇到困难从不服输,遇到挫折从不气馁,有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力,能乐观向上,永不言弃。9、“自珍自爱星”:爱校爱家,朴素大方,举止文明,不说脏话,知错能改,不参予一些非法团体与组织,爱惜名誉,情趣健康,不损自己人格与他人人格。10、“文体特长星”:有一定的文艺特长与体育特长,且能利用特长为班级添光添彩,在校内外积极参予一些活动,获得一定的表彰。四、评比时间安排:各班每个项目限评比一名,共计10位同学参与全校的总评。每班10位文明之星必须附简介一份,字数100字左右。本周二读报前上交政教处。政教处共评出100名文明之星,进行拍照,在文化长廊公布推荐词及照片。评选活动策划方案【第三篇】为全面贯彻党的教育方针,进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求及学校的其它各项规章制度,积极促进学生自我管理、自我教育、自我服务,促使学生提高认识、加强修养、完善自我,培养学生良好的行为习惯,使之内化为学生的优良品质激励学生奋发向上,培养德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,特制定“优秀学生”评选标准及办法。一、评选标准1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及精编资料,供您参考《班评细则》,给其他同学起好榜样作用。2、能较好地掌握各门功课的'基础知识和基本技能,各科考试、考查学期成绩优秀。3、积极参与学校管理,努力完成学校、班级交给的任务;热心为班级、同学服务、乐于助人;长期坚持做好事。4、积极参加学校组织的各项活动,热爱劳动,自觉抵制精神污染。5、在校有个性、会学习、知荣耻;在家有孝行、会自理、担责任;在社会有教养、会共处、守公德。二、评选办法以校为单位评选。全校每学期评出15名优秀学生(不分年级)。三、评选程序1、班级初评:班任根据学生的各方面表现提供符合条件的学生名单。(不限人数)2、学校复评:在班级初评的基础上,学校根据值周教师的记载情况综合评定。取前十五名。注:出现骂人、打架现象、有重大违纪违规行为的一票否决。评比活动方案【第四篇】课堂教学是获得知识和技能的基本途径。要提高课堂教学效果就要讲究教学卫生,促进学生积极发挥主观能动性,集中注意力,提高学习效果。本学期我校三月份的教学常规评比活动将从课堂教学卫生抓起,注重板书卫生、语言卫生、教师授课的位置卫生、学生的良好学习卫生习惯等。通过此活动的开展借以提高教师的教学卫生水平,培养学生良好的学习习惯,进而有效地增强教师的教学能力和强化教学效果。一、活动遵循的原则:1、教学内容科学性,教师所讲授的知识应当是正确的、可靠的科学知识。根据学生生理和心理发育的年龄特点和接受能力,注意教学内容的系统性,力求通俗浅显,逐渐加深,从感性上升到理性,以求在较短的时间内学到较多的知识。2、教学方法适应性,改进教学方法对预防疲劳有重要意义。教师可采用不同的教学方法,简练、清晰的言语,生动、形象的表述,唤起学生的学习兴趣。多利用图表、模型、实物等直观教具,帮助学生理解、记忆。运用电视、计算机等现代化多媒体手段教学,有利于调动学生学习的积极性,吸引注意力,增强感官认识和记忆,并能开发思维。3、学科知识的交叉性,教师可依照大脑皮层镶嵌式活动的特点,各学科之间交叉授课,避免单一课程的单一刺激。不同性质的课程轮换,脑力与体力活动交替,是减少疲劳发生、提高学习效率的有效措施之一。二、活动评比要求:1、严格执行教学计划,按规定讲课授课,不擅自加快和精编资料,供您参考增多教学进度和内容。2、教师讲课要重点突出,语言力求清楚,要采用启发式。3、按时上、下课,不拖堂。课间让学生走出教室活动,得到充分休息。4、教师上课要注意学生的用眼卫生,注意纠正学生阅读,写字时的错误姿势。教师要留神观察学生的精神状态和健康状况。5、教师板书字体规范、画面要端正清楚,应左右兼顾,不要写得太小太草。6、合理安排作息时间,学生每天学习时间(包括自学与课外活动)不得超过6小时。7、按时认真做眼保健操,摸准穴位,动作准确,努力提高眼保健操质量。每天上下午各一次,由该堂任课教师注意监督检查。8、坚持做到二要二不要。二要:书写字姿势要端正,眼睛和书本的距离要保持一尺;续看书一小时左右,要休息片刻,或者向远处眺望一会。二不要:不要在光线暗淡和直射阳光下看书和写字;不要躺在床上和走路时看书写字。养成用眼卫生习惯。9、班主任老师定期调换学生的座位,预防近视或斜视。二、活动形式由教学领导随堂听课、课间抽测的形式进行。三、活动时间三月中旬四、参评领导小组组长:组员:

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