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好文供参考!1/7朗诵比赛活动方案(案例)【热选4篇】【引读】这篇优秀的文档“朗诵比赛活动方案(案例)【热选4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！诵读比赛活动方案【第一篇】一、活动宗旨中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针政策，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。二、组织单位1、主办单位：盐城市教育局、盐城市语言文字工作委员会2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校三、活动对象1、全市中小学学生；2.全市中小学教师好文供参考!2/7四、活动形式1、各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。2、活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。3、活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。五、活动时间及其他1、：9月15日；2、参赛时间：9月20日；3、参赛地点：市少年宫朗诵比赛美文【第二篇】今天，我期待已久的朗诵比赛终于开始了。首先，主持人哄亮的声音响起：“朗诵比赛现在开始！”我们让一、二、三年级的同学朗诵完，我们准备上台了，全班同学都很紧张，仿佛受了惊吓一样。同学们排着队上台了，先我们一、四排先上，二、三排跟在后面，队伍排好了，我们就开始朗诵了。前面的六位同学开头：“秋风起，丰收的季节好文供参考!3/7已经来临……”，后来全班同学一起读《歌诵重阳》：“都远去了，春天诱人的新绿……”这次朗诵比赛非常感谢我们的班主任黄老师，是他在我们表演朗诵的时候引导我们，让我们读的非常有感情，朗诵时抑扬顿挫，我们的朗诵顺利地完成了。下台后我们还欣赏了其他班级的朗诵，每个班级各有特色，各有千秋，表现的。手法都很新颖，真是：三人行，必有我师啊！全校的比赛，在热闹而有序中结束了，我们四（2）班得了第2名，虽然有点遗憾，但我们努力了，找到了自已的不足，争取下次的比赛中取得更好的成绩。通过这次比赛，我也明白了，集体项目的比赛，不仅每个要努力外，而且要团结一致才能把事情做好，每个人的付出都很重要。团结就是力量！陈老师评：四（2）班的这两位同学的作文都能做到：主题鲜明，表达清楚。如果也能略写一下其他班级的情况就更好了。朗诵比赛活动方案【第三篇】为弘扬传统文化，迎接五四青年节的到来，提升学生的`人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“积极进取，唱响青春”诗歌朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。好文供参考!4/7一、组织领导组长：xx副组长：xx成员：xxxx二、内容和形式1、内容要以“积极进取，唱响青春”为主题，倡导结合实际的创作。2、形式为独诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。三、活动的有关事项1、参加对象：每班选派1名学生参加。2、比赛时间：5月5日（星期二）中午12:203、比赛地点：教学楼三楼阶梯教室5、会场布置：xx6、主持：初一（3）班xxxx7、摄像：xx8、评委：xx9、统分：xx10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，评分要求如下：要求：（1）精神饱满，姿态得体大方。（10分）好文供参考!5/7（2)感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品内涵。（15分）（3)吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏。（20分）（4)朗诵熟练，声音洪亮（20分）。脱稿可以适当加分（5分）。（5)能正确把握作品内容，声情并茂，朗诵有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）（6)朗诵形式富有创意，可以配以适当的乐曲或以其他有创意形式配合朗诵。(10分）11、奖项设置：每个年级各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。四、其他注意事项初一年级同学作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。诵读比赛活动方案【第四篇】一、活动目的：语文课标指出：“小学一、二年级要做到喜欢阅读，享受阅读的兴趣”。为了培养我校低年级学生快乐诵读经典诗文，让书架走进心灵，让校园里处处传来充满童声稚气的朗朗书声，好文供参考!6/7我语文组特举办“我爱诵读”朗诵比赛。二、活动对象：1、一、二年级学生；2、每班参加诵读的学生人数不少于10人。三、时间安排及活动地点：xxxx年12月30日下午在多媒体教室。四、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，符合儿童年龄特征。2、作品可来源于语文教材，也可是优美的经典文段。3、诵读时间为5分钟内完成。4、如有配乐要自带mp3或u盘。五、评选方法：（10分）1、普通话标准，朗读正确，感情充沛，感染力强，语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，不添字，不丢字，不破句。（3分）2、所选的诵读内容适合儿童年龄特征，思想健康向上。（3分）3、仪态大方，着装得体，动作适当，台风好。（2分）4、形式新颖，令观众耳目一新。（2分）六、奖项设置：1、奖项：由评委打分，按分数高低决出，每个年级设优好文供参考!7/7胜奖一名，其余为鼓励奖。2、奖金：优胜奖100元，鼓励奖为50元；100×2=200元，50×4=200元合计：400元每位参加的教师补2个课时。七、评委：1、小学语文老师如没有特殊情况要求全部到位。2、由朱丽娜、符进清、陈雪芳、陈桂花、林青、赵楚云六位老师担任评委，张满珍老师负责主持，潘海燕与陈慧老师负责计分，其余老师负责会场秩序。