教育见习心得实用3篇

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精编资料,供您参考教育见习心得实用3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教育见习心得实用3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教育见习心得体会110月19日,迎来实习第七周。今天早上不用上课也不用代课,我就做自己事情了。下午就是改作业,一班的综合练习本。第三节课照常去开教师会议,安排工作。晚上洗完澡我就去办公室备课了,因为星期三我的指导老师要出去学习三天,星期三、四、五的课都由我来上,两个班,13节语文课,必须要好好准备才行。上个周末我已经备好教案,晚上就是做PPT,顺便再熟悉一下自己的教学流程。10月20日也不用去上课,就去听了一年级一班的语文课,其他时间就是去看书写毕业论文,晚上继续备课和改作业。到了10月21号星期三,从早读开始我就一直没停过。早上满课,连上三节,一班一节语文园地三第一课时,二班是两节,语文园地三第二课时和识字四第一课时。下午就把一班的语文园地三第二课时上完。还上了一节二班的托管课,给他们做综合练习本。10月22日,早上还是连上三节,一班两节,二班两节,都把识字四上完了。下午就上一节二班的第13课《坐井观天》第一课时。10月23日,要上四节课,一班两节,二班一节,都把《坐井观天》讲完了。还有一节是上二班的练习课,上个星期跟美术老师调了课。除了上课,我还要改两个班的作业,这三天简直忙到不行,老师真的很不容易,现在终于体验到了,一天连上几节课,真的不想再讲话了。还好只是三天,周末就可以休息了,也很开心,还是学到很多东西的。支教第八周,10月26日,早上我们7个实习生要进行班容班貌突击检查,能够更客观地反映班级卫生情况。第一节课一上课我们就去逐个班检查,基本上所有班级都能做好,只有一两个班还不够整洁,还要继续努力。下午呢,学校组织教师活动,全体老师一起去爬南香山。10月27日,早上去听了一节支教生的数学课,下午就改作业,还要改试卷,这也是我第一次改他们的试卷。10月28日,我上了一班两节课,把《小柳树和小枣树》上完了。10月29日,我又上了一班两节课,讲得是第16课《风娃娃》,这次老师也来听我上了了,指出了我的一些不粗,也给了一些建议,相信我以后会有更大进步的。10月30日,不用上课也没有去听课,我就改作业和继续写毕业论文,这周就这样过去了。教育见习心得体会2在漳州华元大地双语幼儿园实习三星期,使我对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间虽然不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大精编资料,供您参考促进作用。通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们学前教育者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于实习第一周幼儿园为我们开设的观摩课和培训以及指导老师和幼儿园带班老师的严格要求、批评指导,她们给我们提出很多受用的宝贵意见,根据院方和大地园的要求我们的教案需要在课前一周拿给我们的带班老师修改,之前我们天真的认为这是多此一举,后来看到带班老师的修改我们才发现原来我们自认为无懈可击的教案还是漏洞百出,如果按照指导老师未修改的教案上课的话,我们不要说是完成教学目标了我们连最起码的一节课也无法完成。因为幼儿的实际情况和我们预设的是具有非常大的差距,他们的思维是我们成人无法达到的,他们超常的想象力也是我们无法比拟的,感谢带班老师的悉心指导以及帮助我们修改教案。除了帮助我们修改教案外在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小矛盾”等各个方面对我们进行非常认真的指导以及提出宝贵的意见,在我们上完课之后她立即告诉我们上课过程中的不足之处和如何才能做到更好,除此之外还在每天傍晚对我们进行教学方面的指导和对今天上课同学的课程进行小组评议……通过每天傍晚的评课让我们及时发现自己在上课中的不足和改进方式。感谢老师们为我们的付出和给予我们学习的机会以及积累经验的平台。通过此次实习,增进我们同学之间的感情,增强班级的凝聚力和合作意识,更我初尝到了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣,也更让我体会到一名教师所肩负的责任;通过实习,我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳,脚踏实地,求真务实,用最好的精神投入到工作中,并不断丰富自己的知识。我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作是岗位做好扎实准备。今后,我一定尽自己最大的努力,做一名出色的幼儿教师。三尺讲台我准备好了!教育见习心得体会3灯闪闪,月幢幢,太阳还没起床,我们就到了公交站。小学是最辛苦的却也是最幸福的,这话一点也没错。小学要早出晚归,但学校师资很好,给的时慷慨,老师很负责任指导。蓦然回首六周实习,我们都迅速成长了。十分感谢我们的指导老师,感谢学校安排的实习,感谢小学。看看自己第一堂的视频,简直就是一个人在堂上“自我陶醉”完全不理不顾学生的反应。后老师对我堂的优缺点做出细致的点评。每次授前指导老师都会把我叫去对着ppT讲一遍,帮我抠出一个个细节,精编资料,供您参考讲得不好的,她会模拟示范给我看。余时间,我到教工之家(学校一楼的一间空教室也就是拿饭的地方,有一面很大的镜子。)对着镜子一遍遍地讲。后面九节,老师的点评都会有一句:比上次好多了。经过一次又一次的备磨上,再反思,果真一次比一次有进步,过程有多痛苦,结果就有多享受。所谓“一份耕耘,一分收获”是很在理的。除了教学方面,我更喜欢指导老师处理杂事的方式。有次班上的孩子在早操时看玩笑,动作夸张不规范,蒋老师没有过多批评他们,而是叫她们挥100次手臂,等差不多挥三十几下的时候叫他们停下,问感觉如何。孩子们齐声回答:手很酸。蒋老师一脸严肃说:挥三十几下就酸了,如果继续挥下去,我们的手臂就可能会受伤。要学会适可而止,做操,做其他事情都一样,要把握一个度,不能太过分。太过分就容易出意外,太过分不招人喜爱了。先让他们去实践,有了感受,再对其讲述道理,而不是直接简单批评她们。这样的例子还很多。除了指导老师的,还听过其他老师上,感觉小学很友爱,是那种不会喊口号,会实实在在去实践,老师会时刻提醒学生倾听,挪桌椅的时候也会表扬或提示她们声音不能影响到其他班级,老师上会关注全局,堂教学方法丰富。我喜欢这样子的老师,教授知识的同时也关注学生良好习惯的养成。这是成长的六周,听听学校老师上,偶尔也去听听队友上的,听正式老师上是直接学习,听队友上相当于在反思自己,因为可以从她们身上看到自己的影子,看到她们存在的问题,就会反思自己是否也会这样,然后自己上就会加倍注意。同时,在教导学生的时候,自己也在不断学习着,以前写教案是关注自己觉得难的应该教的点出发,实践了才明白,应该把自己当成学生,反问问自己如果是学生有没有哪里不懂的,从学情出发不是说说而已。教师的工作内容是周而复始地备上改作业,感觉这极易令人变得平庸,学高为师,身正为范。

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