2023年教学计划进度表【最新5篇】

1/112023年教学计划进度表【最新5篇】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。那么我们该如何写较为完美的计划呢？以下是网友为大家分享的“2023年教学计划进度表【最新5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。教学计划进度表【第一篇】授课之前作好教学计划的话，会有下列的优点。讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。教学计划进度表【第二篇】我担任初中历史教师，已有3年的时光。使我慢慢的积累2/11了一定的教学经验，具有了基本的专业素养和专业知识，为我以后的教育教学工作奠定了坚实的基础。努力打造自己的教学世界，探索有自己特殊风格的有效性教学模式，不断总结教育教学工作经验，提升自己的教学水平、理论认识水平、教育教学研究能力。但是，由于过分的注重，缺乏对教育理论和学科教学理论的系统学习，使得自己有时心有余而力不足，对工作的执行力不够，缺乏计划性、理论性和目标性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结分析改进不到位。1、提高自身的素质。(1)我在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。(2)在今后一学年以来，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。(3)在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。2、加强师德建设。我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。3/113、提高自己的业务水平。(1)今后一学年，我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。(2)每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。另外，我还要多进行自学、自修和反思，进行新的教学方法的尝试，多看与教学有关的报纸、杂志，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。在今后的工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由教育改革的旁观者，变成教育改革的参与者和实践者，投身到教育改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量!4/11教学计划进度表【第三篇】第一学时：铅笔的削法，握笔的正确姿势，认识铅笔的软硬及深浅+第二学时：线条的基本画法+第三学时：线条的简单练习+本课目标：掌握素描的基本技巧和技法，并逐渐运用于创作实践中。第一学时：画出正方体的透视并讲解+第二学时：结构画法与明暗画法的比较+第三学时：学生自己进行练习并完成作业。本课目标：掌握正方体的画法及透视关系，达到正确的比例关系+第三课：素描基础入门——构图及明暗关系(3学时)+第一学时：讲解构图的基本要求并示范+第二学时：讲解明暗关系，三大面、五大调子+第三学时：学生自己进行明暗练习本课目标：掌握正确的构图方法以及明暗画法的基本关系+第四课：石膏几何体——圆锥体(3学时)第一学时：讲解圆锥体的透视及作画要求并进行示范+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握圆锥体的画法及对称图形的表现手法+第五课：石膏几何体——圆柱体(3学时)第一学时：讲解圆柱体的透视及作画要求并进行示范第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握圆柱体的画法及正确的表现方法+第六课：石膏几何体5/11——六棱柱(3学时)第一学时：讲解六棱柱的透视及作画要求并进行示范+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握六棱柱的透视及正确的表现方法+第七课：石膏几何体——四面锥体(3学时)第一学时：讲解四面锥体的画法及注意事项，进行示范+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握四面锥体的画法及石膏体的表现手法+第八课：石膏几何体——六面锥体(3学时)第一学时：讲解六面锥体的画法及注意事项，进行示范+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握六面锥体的透视及石膏体的表现手法+第九课：石膏几何体——方柱穿体(3学时)第一学时：讲解方柱穿体的画法及注意事项，进行示范+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握方柱穿体的画法及石膏体的表现手法+第十课：石膏几何体——圆柱穿体(3学时)第一学时：讲解圆柱穿体的画法及注意事项，进行示范+第二学时：学生自己进行练习6/11第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握圆柱穿体的画法及石膏体的表现手法+第十一课：石膏几何体——正十二面体(3学时)+第一学时：讲解正十二面体的画法并进行示范+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结本课目标：掌握正十二面体的画法及石膏体的表现手法+第十二课：石膏几何体——球体(3学时)第一学时：讲解圆的透视，以及球体的空间表现并示范+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握圆的透视法则第十三课：组合几何体的构图以及比例关系的确立(3学时)+第一学时：讲解组合形体画法的注意事项，比例关系的确定+第二学时：学生自己进行练习第三学时：对作业进行指导修改并最后总结+本课目标：掌握主次关系，正确的处理空间关系+第十四课：组合几何体(9学时)本阶段目标：讲解了正确的作画步骤后，让学生独立完成组合形体的作业，培养学生较准确地表现物象的形体、结构、比例、明暗、虚实、透视解剖造型能力，以及对物象的大体积、大空间、质感、量感的描绘能力。教学计划进度表【第四篇】7/11学是一门以实验为基础的科学。学实验是学教学的一个重要组成部分。它既是学教学的重要基础又是学教学的重要组成内容。更是科学研究的基础和方法。实验教学可以帮助学生形成学概念理解和巩固学知识培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力。初步掌握一些常用的实验技能、技巧培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法是培养学生科学素质的重要组成部分是提高学教学质量的重要环节。为了加强我校学实验教学工作特制定计划如下一、目的要求明确实验内容制定合理的实验目标。本学期主要培养学生树立实事求是的科学精神，培养学生初步的观察和实验能力以及培养学生的创新精神和团结协作精神，并在实验中掌握科学的实验方法。二、实施措施1、按照本学期新课标的要求有计划地备齐备好所有的实验课程使演示实验、分组探究实验的开出率均达100%。对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录认真组织精心辅导严格要求按程序进行操作。开展形式多样的实验竞赛活动并积极组织并指导学课外兴趣小组开展实验活动。2、优实验教学结构探索实验课教学有模式。优演示实验。演示实验既能使学生深刻理解科学要领和规律是怎样在实验的基础上建立起来的又能培养学生的一定实验能力培养学生对科学的兴趣激发学生的求知欲望所以尽可能适当地增加课堂演示实验的次数。教师除了在新授课演示实验在复习课可适8/11当怍为个别学生再次演示。这有利于较难知识的理解和掌握。提倡自制教具与改进教具改装不合理的装置。适当吸收学生参加自制教具的活动这样不仅改善了实验教学条件还可以节约经费。把教师演示改为边讲边实验请部分学生参加演示其他同学观察并给予评论增加学生动手的机会调动学生学习的兴趣。将演示实验现象通过投影仪等电教设备射到屏幕上从而使一些细微、不清晰的现象得到放大分熟练在利用投影、录像、软件等电教器材结合实验内容进行授课以达到事半功倍的`效果。3、改革分组实验。把部分演示实验改为分组实验。为学生创造动手机会提高实验技能调动学生积极性。把一些验证性实验改为探索性实验。使学生在教师事先设计好的实验方案中探索、发现。在教师的引导下通过观察、分析、归纳让学生自己得到实验结论。开放实验室创造条件开设自选设计实验。首先由教师在课前向学生公布题目其次学生根据所学过的知识自行设计实验方案。再次经师生讨论、审批后由学生在实验室独立完成实验。最后得出结论。通过有序训练学生走进实验室就像进超市一样各取所需。教师只是管理员、服务员为此教师的服务意识必须引起我们的高度重视。开展实验考试和实验竞赛考察实验知识在试卷上回答的头头是道到实验室操作往往无从下手为克服此弊端必须开展实验操作的考核与实验竞赛经检查学生实验技能与素质状况实现实验教学的目的。4、倡导学生寻找自己身边的学小实验充分利用废、旧物品自制学实验教具对有使用价值的教具进行展示交流并保存9/11在学实验室。这样即可以促进学生学会自主的研究性学习又能够调动学生学习的主动性、自觉性和积极性。培养学生动手操作能力和分析问题的能力。让学生走进实验室引导学生能熟练正确地使用实验器材自行设计实验方案每次实验要有实验的记录、数据的分析及处理还要写出完整的实验报告。5、把部分验证性的实验变为探究性的实验。让学生根据观察到的学现象、学发展的整个过程进一步探讨出学所遵循的规律及发展的趋势。培养学生的创新意识和创造能力。二、实验教学进度计划9.5中和反应热的测定9.17测量锌与硫酸反应速率9.20影响反应速率的因素1.草酸与高锰酸钾反应2.硫代硫酸钠与硫酸的反应9.27影响反应速率的因素之探究实验(学生实验)10.9影响学平衡的因素1.重铬酸钾与硫酸及氢氧钠的反应2.氯铁与硫氰钾的反应2在冷水与热水中的反应10.25电解质的电离10.30酸碱中和滴定11.8溶液酸碱性的测定11.15沉淀的溶解及转11.27原电池10/1112.18电解氯铜溶液12.27金属的腐蚀教学计划进度表【第五篇】一、活动负责人：1．提高学校素质教育。2．树立健康第一的指导思想，重点抓好跳绳项目的训练。3．结合传承成功的经验，保持成绩，在原有的基础上有新的突破。三、发展计划1．继续加强学生的课堂纪律，养成良好的常规习惯。2．因材施教，并不断完善修改校本教材。3．因人而异，既考虑整体，又要有意识的培养有潜力的学生。四、具体工作1.组建跳绳队。2.挖掘有潜质的跳绳苗子。3.注意平时资料的积累，更好的为训练服务。4.多渠道，全方位摸索出一套适合我校实际的训练方法。五、训练时间安排每周星期四第三节课。六、训练总体思路1．重点抓好校跳绳队的训练，为今年中小学生跳绳比赛11/11打好扎实的基础。2．落实校本教材的实施，加快跳绳队的建设。3．以科研为先导，进一步提高跳绳训练的实效性。七、活动安排