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微观经济学Microeconomics北京工商大学嘉华学院教师介绍：潘玉庆——武汉大学管理学博士研究生研究方向：市场营销战略管理人力资源联系方式：sean_pan2003@163.com136-8358-3690教材：主要教材：西方经济学,高鸿业主编，第4版。中国人民大学出版社,2007参考教材：经济学，帕金著，第5版。人民邮电出版社经济学，萨缪尔森，诺德豪斯著，第17版。人民邮电出版社经济学，斯蒂格利茨著，第3版。中国人民大学出版社经济学原理，曼昆著，第4版。中国人民大学出版社考核：平时考核50％考勤10％作业10％测试30％期末考核50％：笔试，闭卷期末考核与平时考核挂钩学习要求：1、任何课程的知识都具有连贯性，所以不要逃课，更不能让教材“一尘不染”。2、听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。3、对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。4、对于学过的内容，要及时掌握，否则“积重难返”，可能会在考试时取得60分以下的成绩。5、关注经济现实，理论与实践相结合6、注意结论成立的条件打鸟问题某日，老师在课堂上出了一道智力题，请小岚回答，老师的题目是这样的：“树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”于是小岚反问：“是无声手枪或别的无声的枪吗？”“不是。”“枪声有多大？”“80-100分贝。”“那就是说会震的耳朵疼罗？”“是。”“在这个城市里打鸟犯不犯法？”“不犯。”“您确定那只鸟真的被打死啦？”“确定。”老师已经不耐烦了。“拜托，你告诉我还剩几只就行了，ok!”“ok，树上的鸟里有没有聋子？”“没有。”“有没有关在笼子里的？”“没有。”“边上还没有其他的树，树上还有没有其他鸟？”“没有。”“有没有残疾的或者饿得飞不走的鸟？”“没有。”“算不算怀孕肚子里的小鸟？”“不算。”“打鸟的人眼睛有没有花？保证是10只？”“没有花，就10只。”老师已经满脑门是汗，且下课铃响，但小岚继续问：“有没有傻的不怕死的？”“都怕死。”“会不会一枪打死两只？”“不会。”“所有的鸟都可以自由活动吗？”“完全可以。”“如果您的回答没有骗人，”小岚满怀信心地说，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只；如果掉下来，就一只不剩。”老师当即晕倒。基本认识：经济主体有哪些？1.家庭2.企业3.政府政府企业家庭要素产品和服务工资转移支付税收人员政府购买税收第一章引论第一节什么是西方经济学第二节现代西方经济学的由来和演变第三节经济学研究的两大基本问题第四节西方经济学的主要分析方法第五节微观经济学的基本框架第六节为什么要学习经济学第一节什么是西方经济学Economy......ThewordeconomycomesfromaGreekwordfor“onewhomanagesahousehold.”Ahouseholdandaneconomyfacemanydecisions:Whowillwork?Whatgoodsandhowmanyofthemshouldbeproduced?Whatresourcesshouldbeusedinproduction?Atwhatpriceshouldthegoodsbesold?SocietyandScarceResources:Themanagementofsociety’sresourcesisimportantbecauseresourcesarescarce.Scarcity......meansthatsocietyhaslimitedresourcesandthereforecannotproduceallthegoodsandservicespeoplewishtohave.EconomicsEconomicsisthestudyofhowsocietymanagesitsscarceresources.第一节什么是西方经济学（西方）经济学：研究稀缺资源的配置与利用，在有限资源的各种可供利用组合中，进行选择的科学。一、西方经济学的内涵一般来说，通常所说的西方经济学指：1930年代以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。经济学研究的内容“经济学”具有广泛的含义，包括三方面内容：第一：企事业管理的经验、方法总结。如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题1、微观经济学的特点Microeconomics研究对象是个别经济单位的经济行为。（居民户、厂商）解决的问题是资源配置。Resourceallocation中心理论是价格理论。（看不见的手Invisiblehand）研究方法是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定二、西方经济学的组成微观经济学：以企业、家庭和单个市场作为研究对象，研究供求行为与价格之间的关系等经济行为。2、宏观经济学的特点Macroeconomics研究对象是整个经济。（政府的行为）解决的问题是资源利用。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手---凯恩斯主义）研究方法是总量分析。宏观经济学：研究一个国家整体经济的运行及政府运用经济政策来影响整体经济等宏观经济问题。3、国际经济学InternationalEconomics：以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。微观经济学与宏观经济学的关系两者互相补充，资源充分利用和资源合理配置是经济学的两个方面。微观经济学是宏观经济学的基础。两者都是实证分析。宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。微观经济学的本质：市场有效，市场万能宏观经济学与微观经济学的关系微观经济学宏观经济学理论依据新古典经济学凯恩斯主义经济学解决问题资源配置资源利用基本假设资源稀缺、充分就业需求不足、存在失业分析方法个量分析总量分析分析对象家庭、企业、市场国民经济总体研究中心市场价格国民收入主要目标个体利益最大社会福利最大第二节现代西方经济学的由来和演变经济学世系图：第二节现代西方经济学的由来和演变1、重商主义（15世纪——17世纪中）代表：英国托马斯•孟、法国柯尔贝尔主要观点：把金银看作是财富的唯一形式，价值产生于流通领域。认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在对外贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。政策主张：保护贸易。一、西方经济学说简史经济学是发财致富的学问，经济学起源于对价值来源问题的探讨。价值创造由流通领域转向生产领域，古典经济学产生2、古典经济学（17世纪中——19世纪中）法国重农学派F.魁奈，1758年《经济表》。威廉-配第（1623-1687）：《政治算术》，始创“劳动价值论”亚当·斯密（1723-1790）集其大成：1776年《国富论》——“经济人”假设、看不见的手、绝对优势理论和自由贸易、分工、价格和价值等。大卫-李嘉图（1772-1823）最后完成：1817年《政治经济学及赋税原理》——级差地租、比较成本贸易理论。“看不见的手”某人支持国内工业而不是国外的工业，其实他的目的本来只是为了自己的安全；采用某种方法使工业生产实现了最大价值，其实他的本来目的只是为了追求他自己的收益；在很多情况下，他是被一只看不见的手引导着达到了目标，这一目标并非他本愿。他没有想到贡献社会，对社会来说，并不是坏事。通过追求自己的利益而贡献社会，常常倒比他刻意地去贡献社会更有效率。利己之心在斯密看来,必须依赖人的利己之心来激励个人在不知不觉中达致某一可欲的效果，并使社会关系较少靠个人身份维系。在与相知较深的人打交道时，同情之心和手足之情能发挥较强的作用，而且这时他也知晓哪些事情对他人有益。在他讨论个人“利己主义”（self-love）如何能使屠夫、面包师、酿酒师向我们供应我们需要的产品前边一段中，斯密解释了为什么利己之心是必然的：如果一只狗想要主人喂它，它就会千方百计吸引正在吃晚餐的主人的注意。有时，人也会用同样的办法乞怜他的同胞，如果他没有别的办法令他们按自己的意愿行事，他们就卑恭曲膝以博得他们的善意。但是，他没法时时刻刻都这么做。在文明社会中，他无时无刻都得需要大多数人的合作与帮助，而终其一生，他却不可能结交足够的朋友来满足自己的这一需求。诉诸于每人的利己之心，正是我们说服他人做我们所期望于他们的事的最好途径，即使我们跟他们不熟悉，无法请求他们对我们大发善心。3、新古典经济学（19世纪70——20世纪30）剑桥学派。19世纪末20世纪初由英国A.马歇尔创建。lfredMarshll（1842－1924），现代微观经济学奠基人。马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（1890～1963）等长期在英国剑桥大学任教。边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论。新古典主义的代表人物马歇尔《经济学原理》1890年第一版。马歇尔在1890年出版的第二本有里程碑意义的经济学教科书《经济学原理》中提出具有首创意义的均衡价值论，使他成为经济学说史上第一个真正的集大成者，占有无可争辩的‘‘一代宗师’’的地位，“AllinMarshall.”马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。马歇尔微观经济学的多次补充由于19世纪末、20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场类型为条件的微观理论受到挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论。1930年代以后希克斯、瓦尔拉斯、帕累托等提出的一般均衡理论、序数效用论、福利经济学等。之后关于市场失灵与微观政策调节的研究可以说是对微观经济学的总结。博弈论以及与企业产权分析相联系的制度经济学是微观经济研究的最新发展。4、宏观经济学。英国约翰·梅纳德·凯恩斯JohnMaynardKeynes（1883－1946）是现代宏观经济学创始人。1930年代大危机使传统的自由市场经济理论受到挑战，凯恩斯于1936年发表了《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济的思想，标志着现代宏观经济学的产生。不少学者提出新的观点和政策主张，出现了对传统宏观理论进行抨击、责难的不同学派：弗里德曼的货币主义和芝加哥学派、拉弗的供给学派、罗宾逊夫人的新剑桥学派、卢卡斯的理性预期学派、英国F.von哈耶克的新奥地利学派等。1929-1933年期间美国农场主销毁“过剩”牛奶1929-1933排队领取食品的美国饥民当代西方经济学（20世纪30年代至今）二、现代经济学：新古典综合派（20世纪30——60年代）二战后，以美国萨缪尔森为代表的经济学者，把微观理论和宏观理论综合在一起，构成了现代流行的西方经济学主流的思想体系。西方经济学直接来源于马歇尔创立的微观理论和凯恩斯创立的宏观理论。理论总是要随着现实的变化而不断发展。萨谬尔森PaulAnthonySamuelson（1915～）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士。1970年获得诺贝尔经济学奖。从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的《经济学》教科书。西方经济学的发展史古典经济学新古典经济学新古典宏观综合自由主义1700180019002000T现实家庭宫庭理想社会面对现实解决问题举例：原子弹与粮食生产组合粮食原子弹方式亿吨个A015B114C212D39E45F50036912