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ECONOMICSbyMarcRobertE.LIEBERMANHALL賈昭南編譯PrinciplesandApplicationsof經濟學：原理與應用Chapter1經濟學的內容Copyright©2008CengageLearning.3經濟學、稀有性與選擇•經濟學–研究稀有狀態下的選擇問題•稀有性–某些東西的可用數量不足以滿足慾望的狀態Copyright©2008CengageLearning.4稀有性與個人選擇•引發無窮多種稀有性之二類基本限制：1.時間有限–每天可供滿足慾望的時間有限2.支付能力不足–無能購買所要的東西Copyright©2008CengageLearning.5稀有性與個人選擇•種種限制迫使吾人有所選擇•經濟學家研究下列問題–各種選擇–不同選擇下的後果–個人選擇對社會的間接影響Copyright©2008CengageLearning.6稀有性與社會選擇•社會面臨資源稀有問題•資源的類別：–勞動–資本•人力資本•資本存量–土地–企業家精神Copyright©2008CengageLearning.7稀有性與經濟學•經濟學研究的問題：資源稀有性—以及吾人被迫所作的選擇–家庭–將有限所得分配到各種財貨與服務–廠商–生產受制於生產成本有限–政府機關–預算受限下須對執政目的有所抉擇Copyright©2008CengageLearning.8稀有性與經濟學•經濟學家研究家庭、廠商、與政府的決策–說明經濟體系如何運作–推測經濟的未來–為改善未來提出建言Copyright©2008CengageLearning.9個體經濟學(Microeconomics)•個體(Micro)一詞取自希臘字「mikros」，表示「小的」•研究個別家庭、廠商、與政府的行為–他們的選擇–特定市場間的相互關聯性•集中於經濟個體部分Copyright©2008CengageLearning.10總體經濟學(Macroeconomics)•總體(Macro)一詞取自希臘字「makros」，表示「大的」•研究整體經濟的行為•集中於大的外觀，而忽略其細節Copyright©2008CengageLearning.11規範經濟學與實證經濟學•規範經濟學：經濟如何運作–涉及對與錯–可依事實驗證•實證經濟學：應該如何–價值判斷、問題辨識、與提出解決方案–無法單由事實予以認定或否定Copyright©2008CengageLearning.12經濟學家何以意見不一？•意見不一可能基於實證觀點的差異–對於事實的爭議•意見不一可能基於規範觀點的差異–非對事實的爭議•當經濟學家們的價值觀不同時，所提結論亦異•意見不一–對目的與價值Copyright©2008CengageLearning.13學習經濟學的目的•更了解世界–全球事件與個人現象•實現社會改革–了解社會問題的根源–擬訂較有效的解決方案•為轉職作準備–許多工作須解決各種層次之經濟問題•成為經濟學家–為將來成為經濟學家培養充足的知識Copyright©2008CengageLearning.14經濟學的研究方法•利用經濟模型建立經濟理論•經濟模型以文字圖形與數學敘述建立–將事實以簡化的方式呈現–在不影響目的下盡可能簡化Copyright©2008CengageLearning.15經濟模型：假設與結論•二類假設：–簡化假設•以突顯重要特徵–關鍵假設•對模型結論有重大影響者•一旦關鍵性假設有誤，模型即屬錯誤Copyright©2008CengageLearning.16三步驟程序•經濟學家利用三步驟程序分析大多數經濟問題:–前二個步驟說明如何建立經濟模型–第三步驟說明如何運用模型Copyright©2008CengageLearning.17如何研習經濟學•以積極的態度研習經濟學•積極的態度–反覆溫習所學–列出每一個邏輯論述的步驟–掌握因果關係–自行繪製相關圖形–基本原理•將所學應用到真實世界事物