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河北工业大学教学大纲—1—经济学说史课程教学大纲课程名称：经济学说史英文名称：HistoryofEconomicTheory课程类别：学科基础课总学时：48学分：3适应对象：经济学、国际经济与贸易专业一、本课程的性质、目的和任务经济学说史是本校经济类专业的学科基础课程，是一门理论层次较高和业务技术性较强的课程。它主要研究西方的经济思想和理论，特别是研究关于西方市场经济思想、理论产生、发展和变化的历史，从中了解市场经济中的一些概念与范畴、理论与政策及其产生和运用的条件。其内容具有理论性、历史性和现实性相结合的特点。通过本课程的学习，一方面使学生比较全面系统地了解和掌握西方经济思想史的基本知识及其主要发展脉络，从中了解西方经济理论，特别是市场经济理论的发展变化过程，另一方面通过对前人如何发现问题、解决问题的历史考察，培养学生一种对经济问题的洞察力。通过对前人的理论思维足迹的追踪，寻求现代经济问题的理论发展历程，培养学生对经济问题进行科学研究的能力。二、教学基本要求要求任课教师应具有扎实的经济学理论知识和丰富的相关课程教学经验；在讲授本课程中，不仅要使学生掌握西方经济思想发展的基本脉络和知识，还要能对西方经济思想发展中所反映出的认识论和方法论有所了解，以增强其经济学理论的素养和创新能力。学生要认真阅读教材和参考资料，课前做好预习，课上作好笔记，积极参与课堂讨论，课后按时完成书后每章的练习题和教师补充的习题以及作业。学习时要处理好全面和重点的关系、理解和记忆的关系、理论方法和应用的关系，在全面学习的基础上掌握重点，在理解的基础上记忆。不要死记硬背，要以理解基本原理和掌握分析方法为主。三、课程内容：本课程的主要教学内容包括：古代经济思想（主要涉及古希腊和古罗马时代到欧洲中世纪时期）；早期古典经济思想（主要涉及15世纪末-18世纪中期，资产阶级重商主义经济思想的产生、形成、以及古典经济学的酝酿、形成）；古典经济学体系的完成和发展（主要包括18世纪中期-19世纪中期，资产阶级古典经济学的发展和传播）；新古典经济学（19世纪下半期，资产经济新古典经济学的发展）。四、学时分配学时内容要求2绪论1.了解经济学说史课程学习的意义和必要性2.熟悉经济学说史的学科特点3.掌握经济学说史的研究对象和主要内容2第1章欧洲奴隶社会的经济思想1.1古希腊的经济思想1.2古罗马的经济思想1.了解古希腊和古罗马经济思想产生的背景2.熟悉古罗马农学家和法学家的经济思想3.掌握色诺芬、柏拉图、亚里士多德的有关理论与著作2第2章欧洲中世纪的经济思想1.了解欧洲中世纪关于商品经济思想2.熟悉西欧中世纪的行会经济思想河北工业大学管理学院教学大纲—2—3.掌握阿奎纳有关经济思想2第3章重商主义的经济学说3.1重商主义概述3.2重商主义经济学说的基本思想和特征3.3重商主义两个发展阶段及代表人物第4章古典经济学概述4.1古典经济学的产生4.2古典经济学的演变4.3古典经济学的基本特征1.了解重商主义与古典经济学产生的时间和历史条件。2.熟悉并掌握重商主义的两个发展阶段及代表人物。熟悉古典经济学的演变3.重点掌握重商主义学说的基本特征和政策主张。掌握马克思对古典经济学和庸俗经济学的划分4第5章英国古典经济学的产生5.1英国古典政治经济学产生的历史条件5.2威廉•配第（1623-1687年）的经济学说5.3其他先驱的经济学说1.了解英国古典经济学产生的历史条件及配第的生平与著作2.熟悉英国其他先驱的经济学说3.重点掌握配第的主要经济观点4第6章法国古典经济学的产生6.1产生的社会历史条件6.2布阿吉尔贝尔的经济学说6.3坎梯隆的经济学说6.4法国重农学派的经济学说1.了解法国古典经济学产生的历史条件2.掌握布阿吉尔贝尔和坎梯隆的经济学说3.重点掌握法国重农学派的经济学说，尤其是魁奈的有关观点2专题讨论一：重商主义及其影响专题讨论4第7章亚当•斯密的经济学理论体系7.1斯密经济学体系产生的理论背景7.2亚当•斯密的生平与著作7.3斯密的分工、交换和货币理论7.4斯密的价值理论7.5斯密的分配理论7.6社会资本再生产理论7.7斯密的财政和税收学说7.8斯密的国际贸易和分工学说1.了解斯密经济学体系产生的时代背景与斯密的生平与著作2.熟悉斯密的《国富论》3.掌握斯密的分工、交换、货币与再生产理论4.重点掌握斯密的价值理论、分配理论、国际贸易和分工学说4第8章大卫•李嘉图的经济理论8.1李嘉图时代的英国经济状况8.2李嘉图的生平和著作8.3李嘉图研究经济学的方法8.4李嘉图经济体系1.了解李嘉图时代的英国经济状况与李嘉图的生平和著作2.熟悉李嘉图研究经济学的方法3.掌握李嘉图的经济体系4.重点掌握李嘉图的分配理论和比较优势理论2第9章托•罗•马尔萨斯的经济学说9.1相关背景9.2生平及作品9.3理论体系1.了解马尔萨斯所处的时代背景和其生平与著作2.熟悉马尔萨斯的理论体系3.掌握马尔萨斯的人口理论和经济危机理论2第10章李嘉图学派的解体和19世纪初期的经济论战第11章西尼尔的经济学说1.了解西尼尔的生平和著作2.熟悉西尼尔的“纯粹经济学”观点3.掌握19世纪初期经济论战的主要代表人物及其观点；掌握西尼尔的价值论、分配论和“最后一小时论”2第12章约翰•穆勒的经济学说1.了解约翰•穆勒的生平和著作2.熟悉约翰•穆勒活动的时代及其经济学的特点河北工业大学教学大纲—3—3.掌握约翰•穆勒的经济学体系2第13章萨伊的经济学说13.1萨伊对经济学的看法13.2萨伊的经济学体系第14章巴师夏的经济学说1.了解萨伊和巴师夏所处的时代背景及其著作2.熟悉萨伊和巴师夏的经济学体系3.掌握萨伊的“三分法”和“萨伊定律”对经济危机的解释；巴师夏的“经济和谐论”2第15章西斯蒙第的经济学说15.1理论背景及特征15.2西斯蒙第对古典经济学体系的批判15.3西斯蒙第的经济危机学说15.4西斯蒙第的经济改革思想1.了解西斯蒙第所处的时代背景及其特征2.熟悉西斯蒙第对古典经济学体系的批判及经济改革思想3.掌握西斯蒙第的经济危机学说2专题讨论二：早期的诺贝尔经济学家经济思想及其影响专题讨论2第16章德国历史学派的经济学说16.1历史学派概述16.2旧历史学派经济学说16.3新历史学派经济学说1.了解历史学派的兴起、演变2.熟悉历史学派的分类3.掌握新旧历史学派的区别及其代表人物和其观点2第17章美国早期的经济思想17.119世纪末以前美国社会经济发展17.2美国早期的经济思想1.了解19世纪末以前美国社会经济发展状况2.熟悉美国早期具有代表性经济学家的有关观点4第五篇新古典经济学一、边际效用学派的先驱者二、“边际革命”的主要原因与特点三、边际学派三位创始人及两大支派四、奥地利学派对微观经济学的主要贡献五、数理学派对现代经济学的主要贡献六、马歇尔的经济学说1.了解边际效用学派、奥地利学派、数理学派对经济学的贡献2.熟悉边际效用学派、奥地利学派、数理学派代表性人物及其观点3.掌握马歇尔的经济学说2考试五、教材及参考书1．王志伟，经济思想史，中国财政经济出版社，20002．赵峰，新编经济学说史教程，北京师范大学出版社，20063．葛扬等，西方经济学说史，南京大学出版社，20034．陈孟熙等，经济学说史教程，中国人民大学出版社，20035．马涛，经济思想史教程，复旦大学出版社，20026．姚开建，经济学说史，中国人民大学出版社，20037．斯坦利L.布鲁著，焦国华译，经济思想史，机械工业出版社，2003六、说明：教学中将根据节假日放假情况、学生理解情况、作业情况以及同学反映的难点问题或习题讲解等情况，对表中的时间安排会稍有调整，因而本表只是大致的进度安排。七、考核方法：平时成绩占20%[包括出勤（5%）+专题讨论（15%）]，期末考试占80%，无期中考试。平时出勤少于30%得不允许参加考试。八、制订者：邢会