三个白皮书内容范例（最新4篇）

三个白皮书内容范例（最新4篇）【参考指引】此文档资料“三个白皮书内容范例（最新4篇）”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!三个白皮书内容【第一篇】根据;不忘初心、牢记使命;主题教育活动的安排，我深入学习了《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》等白皮书，现根据主题教育集中学习研讨方案要求，结合自身学习情况，发言如下：今年3月18日，国务院新闻办公室发表《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书，从新疆是中国领土不可分割的一部分恐怖主义、极端主义在新疆的由来暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权等7个方面，系统全面介绍了新疆在反恐、去极端化斗争方面的努力。通过学习，感受颇深。一、反恐、去极端化是保障人权的必要措施当今世界的恐怖主义，在极端主义的推波助澜之下，越发显现出其戕害无辜生命、危害公共安全、制造社会恐慌、肆意践踏人权的极大威胁，已成和发展人权的价值追求。二、新疆教培工作是反恐和去极端化的有效举措恐怖主义利用;宗教认同;或;民族认同;，已成为其生存发展蔓延的主要基础，也是其发展成员和蛊惑煽动青少年从事恐怖袭击的重要方式。极端化的最大危险在于，它完成了对规模族群人口和宗教信众的精神钳制，感染者却浑然不觉或习以为常。它驱使恐怖主义越发升级、蔓延范围越发扩大、滋长潜能越发强劲，越来越成为国际社会和许多国家的重大困扰：打击暴恐必须遏制极端，而去极端化却异常艰难。面对严峻形势和复杂情况，依法设立教培中心，对学员进行系统的教育培训，是遏制暴力恐怖案（事）件多发频发、铲除宗教极端主义滋生蔓延土壤的迫切需要，也是有效提升学员文化知识水平、掌握劳动技能、促进就业和增加收入的迫切需要，更是实现新疆社会稳定和长治久安的迫切需要。白皮书强调，教培中心是依法设立的教育培训机构。教培中心依据《中华人民共和国反恐怖主义法》《新疆维吾尔自治区去极端化条例》等法律法规设立，同时符合国际社会有关公约、倡议中明确的基本原则。通过与学员签订培养协议，明确约定培养目标、培养方式、结业标准、考核方式，在学员考核达标后颁发结业证书。教培中心设置了以学习国家通用语言文字、法律知识、职业技能和去极端化为主要内容的教学课程，配备了骨干教师、资深职业技师，统一制定教学方案、编印教学材料、建设讲课系统，分类施教、因人施教，实现授课学习的标准化和规范化。在学习培训过程中，实行由学习国家通用语言文字到学习法律知识，再到学习职业技能的正向进阶。经过一系列具有针对性的培训，学员的综合素质得到提升，法治意识得到提高，宗教极端主义有效祛除。在教培工作的积极影响下，新疆社会风气明显好转，社会大局持续稳定，新疆已连续近3年多未发生暴力恐怖案（事）件，社会治安状况明显好转，呈现民族平等团结、宗教和睦和顺、人民生活安定祥和的良好局面。实践证明，新疆开展教培工作，最大限度挽救了有恐怖主义、极端主义违法或犯罪行为的人员，最大限度消除了滋生恐怖主义、宗教极端主义的土壤和条件，最大限度保障了公民的基本权利免受恐怖主义、宗教极端主义的侵害，取得了扎实成效，得到了各族人民的衷心支持和拥护。三、进一步坚定不移推动党中央治疆方略落地生根《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》等三个白皮书的发布，充分证明了习近平总书记关于新疆工作系列重要讲话的战略远见和党中央治疆方略的英明正确，我们必须长期坚持、坚决贯彻。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视新疆工作，多次召开中央政治局常委会会议、中央政治局会议研究新疆工作。特别是习近平总书记亲临新疆考……三个白皮书内容【第二篇】统一思想，学好用好三个白皮书统一思想，学好用好白皮书、坚决与;三股势力;斗争到底通过对三个白皮书的学习，使我更深刻的理解了中央治疆方略和树牢总目标的意识，更深的理解了自治区采取的维稳组合拳。一、深刻领会三个白皮书的意义㈠白皮书的发表进步统一了人们的思想。白皮书回答了很多当前被;三股势力;混淆的敏感问题，恢复了历史本来的面目。如新疆是中国神圣领土不可分割的一部分,新疆从来都不是什么;东突厥斯坦;；维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的,是中华民族的组成部分；新疆是多文化多宗教并存的地区,新疆各民族文化是在中华文化怀抱中孕育发展的；伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教,与中华文化相融合的伊斯兰教扎根中华沃土并健康发展。只有保安全才能保人权，不反恐就不能保人权。依法打击恐怖，是完全正确的。为国际社会反恐、去极端化斗争作出了重要贡献，积累了宝贵经验，很有借鉴价值。㈣充分体现了依法治疆的理念。我们在打击三股势力的过程中始终坚持以事实为依据、以法律为准绳，全面贯彻执行，宽严相济的刑事政策，严格按照;保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪;原则，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由，保护合法宗教活动等权利，又严厉打击各种形式的恐怖主义。对那些被教唆、胁迫、引诱参与恐怖活动、极端主义活动，情节轻微的人员，本着宽严相济的政策，着重感化挽救。免除刑罚，通过职业技能教育培训机构向其提供免费职业技能教育培训，以此增强他们在掌握国家通用语言文字、法律知识以及职业技能等方面的能力，从根本上筑牢抵御恐怖主义和极端主义渗透的防线。二、对照检查检视自身维稳工作中存在的问题㈠与;三股势力;斗争的复杂性认识不足;三股势力;具有很强的欺骗性，他们往往打着民族和宗教的旗号，利用信教群众朴素的民族感情和宗教感情，歪曲新疆历史，不断煽动宗教狂热，鼓吹;圣战进天堂;达到增添民族仇恨和民族分裂的目的。他们编写黑教材毒害下一代和我们争夺下一代，他们利用正常的民俗活动，如在起名、割礼、婚嫁等活动干涉人民群众的自由，不让领结婚证、不让笑、哭，唱歌、要穿蒙面罩袍等，来干涉基层组织的活动。对此自己还存在着政治敏感性不强，缺泛严重性危害性的认识。㈡同三股势力斗争的残酷性认识不足;三股势力;最根本的目的是分裂中国，他们利用民族宗教问题，大肆宣传分裂主义，制造暴力恐怖活动，把自我毁灭、滥杀无辜视为;圣战;，斗争的残酷和激烈性都非同循常。自己总认为阿拉山口市没有发生过暴恐事件，;三股势力;在博州，特别是阿拉山口形成不了气候，就是几个跳梁小丑，他们掀不起什么大浪，没有认识到我们与;三股势力;的斗争是一场你死我活的分裂与反分裂斗争，越是不可能的地方越是敌人关注的地方。㈢同;三股势力;斗争的长期性认识不足新疆的;三股势力;有着复杂的国际背景，西方反华势力是他们的幕后指使，我们与;三股势力;的敌我斗争，具有普遍性、长期性、复杂性、特殊性、国际性。在新形势下;三股势力;;国外有种子，网上有市场，国内有土壤;三期叠加的态势没有从根本上改变，渗透与反渗透的斗争是一个长期的历史过程，需要我们扎实，细致有效的工作，采取有针对性的安全举措，长期不懈的坚持，才能见到成效。对常态化得理解不能是想回到过去那种常态化，而是要把近年行之有效的;组合拳;常态化，对此自己还不能完全适应，对过去那种环境还有所留恋。㈣同三股势力斗争的尖锐性认识还不到位在我们组织内部还隐藏着两面人，他们与;三股势力;沆瀣一气明里暗里搞破坏，潜移默化地传播;双泛;思想，他们阳奉阴违，台上唱高调，台下唱反调，侵害群众利益，激化民族矛盾，败坏党的声誉。他们用心险恶，手法更恶劣，隐秘性更强，危害性更大。三个白皮书内容【第三篇】1、多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势，_各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益。_各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一部分。中国各族人民共同创造了辉煌灿烂的中华文化，中华文化在人类历史上留下了深刻的足迹和光辉的业绩，这是为世界所瞩目的。在长期的历史发展过程中，我国56个民族共同缔造了中华文化。不可否认_各族人民在共同开拓_、共同建设_、共同维护祖国的统一，共同缔造中华文化的过程中发挥了巨大的作用。2、_也是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐能促进_地区稳定繁荣。和谐相处、交融共存始终是_宗教关系的主流。历史经验表明，在多种宗教并存的_地区，只有宗教关系和谐，_的社会稳定和经济繁荣才有基础和保障。维护和促进宗教关系和谐，必须全面正确地贯彻党的宗教信仰自由政策，坚持法律面前人人平等，坚持各宗教一律平等，决不允许;一教独大;，超越其他宗教而享有特殊地位。维护和促进宗教关系和谐，必须坚持去极端化，防范和打击宗教极端势力。宗教极端思想渗透到_后，;三股势力;打着宗教旗号，宣扬极端思想和反动主张，煽动和制造暴力恐怖活动，不仅破坏社会稳定，也破坏了和谐共处、交融共存的宗教历史传统。事实表明，宗教极端主义不是宗教，它完全违背了宗教教义，是暴力恐怖主义的思想基础。去极端化，不是消灭宗教，而是铲除暴力恐怖主义的思想基础，更好地维护宗教和睦和社会和谐，维护和促进_地区的稳定繁荣。那么，具体到日常工作中，结合实际情况，我要做到以下几点：1、对自己严格要求，做好表率作用。作为教育工作者，我将充分发挥自己的表率作用，扎实推进;民族团结一家亲;和;三进两联一交友;活动，让广大学生从思想上和行动上都做坚决维护民族团结、祖国统一的社会主义新接班人，让更多的人懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。作为人民教师，我们是先进文化的传播者，有义务、有责任让学生读懂中华民族发展史、中国共产党奋斗史，让他们拥有一颗感恩的心，永远感党恩、听党话、跟党走。我们要坚定推行国家通用语言文字教学工作，让我们的学生更好地接受优质的教育。只有使用国家通用语言文字、学习先进的科学文化知识，我们的学生才能增长才干、放飞梦想、拥有更好的前程，才能对得起给我们营造这样良好学习、生活环境的党和国家。2、深入基层，争做为民务实的表率。我要始终把;务实;作为成事之道，坚持大力发扬重实干、敢担当的作风，做老实人、说老实话、干老实事，把本领用在;能干事;上、把功夫下在;干成事;上。多谋发展之策、多解民生之苦，勇挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，拼搏实干、奋发作为、善谋善为，不断推动学校建设及管理等各项工作落到实处。始终把;为民;作为执政之本，多深入基层、深入师生、深入一线，带着问题，开展调研，掌握民情，紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，尽心尽力解决群众反映的实际困难和问题，真正做到暖民心、惠民生。作为党支部书记，我将时刻把全面执行党的教育方针和全面提高学生素质作为自己的职责，把提高教育教学质量作为核心工作，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。注重德育教育实效，特别是意识形态领域的教育，继续坚持带领校级领导做好每周二的;书记、校长之声;广播，将爱党爱国爱家乡教育深植学生心田。三个白皮书内容【第四篇】;不忘初心、牢记使命;主题教育开展以来，通过学习三个;白皮书;，坚持;六个摆进去;，将主题教育同本职工作紧密结合起来，通过广泛学习教育、深入调查研究、认真检视反思、着力整改落实。一、体会《新疆的若干历史问题》阐述了新疆自古以来就是我中国领土不可分割的一部分，多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势，古有班超守卫丝绸之路，充分说明了新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中华文化不可分割的一部分。《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》由新疆是中国领土不可分割的一部分、恐怖主义、极端主义的由来、暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权、依法严厉打击恐怖主义和极端主义、坚持把预防性反恐放在第一位、探索出反恐、去极端化的有益经验、积极参与反恐国际交流与合作共计七个内容构成，具体介绍恐怖主义、极端主义的现实危害，引领各族干部群众进一步认清恐怖主义和极端主义《新疆的职业技能教育培训工作》阐述新疆开展职业技能教育培训工作，目的在于从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义，完全是尊重和保障人权之举。国际上一些别有用心的人，出于意识形态的偏见和不可告人的目的，以各种方式对新疆教培中心进行污名化，企图否定新疆为反恐、去极端化付出的巨大努力。对此，《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书用大量事实进行了强有力