经济学课程教学(自学)基本要求

中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求1《经济学》课程教学（自学）基本要求适用层次所有层次适应专业各专业使用学期2008春自学学时120面授学时40实验学时0使用教材教材名称经济学简明教程编者王桂荣出版社中国石油大学出版社参考教材高鸿业《西方经济学》课程简介经济学是对西方发达资本主义国家二百多年市场经济发展规律的一般抽象和概括。它所涉及的原理、定律和理论，是对现代市场经济运行机制的系统反映和描述，它集实证理论分析和规范理论分析为一体。所以，西方经济学是一门不仅可以服务于以后专业课程的学习，而且可以培养学生现代经济思维的一门专业基础课。通过这门课程的学习，要求学生掌握现代西方经济学的基本概念与基本理论，掌握西方经济学所运用的基本分析方法，以作为学习其他课程的基础。学习建议本课程侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析，因此学习过程中应适当多做一些习题，多注意相关徒刑，以加深理解。各章节主要学习内容及要求第一章导论学时要求4学时主要内容第1节、经济学的产生第3节、经济学研究方法第4节、微观与宏观一、核心知识点通过本章的学习，使学生能够理解经济学产生的原因。并熟悉西方经济学的内容体系。二、教学基本要求了解西方经济学的主要研究方法等问题。掌握稀缺性、选择的定义、以及稀缺性、选择与经济学的关系；西方经济学的研究对象；微观经济学与宏观经济学的含义；实证经济学与规范经济学的含义。重点掌握选择与资源配置三、思考与练习任何社会的基本经济问题是什么？实证分析与规范分析的现实运用上交作业作业附后备注第二章供求理论学时要求10学时中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求2主要内容第1节需求理论第2节供给理论第3节均衡价格理论第4节供求理论的运用一、核心知识点通过本章的学习，要求学生掌握均衡价格形成的一系列相关概念。二、教学基本要求了解均衡价格在现实经济中运用的一般原理等内容。掌握需求与供给、需求变动与供给变动、供求规律重点掌握需求定理三、思考与练习价格调节、市场机制的作用上交作业备注第三章弹性理论学时要求主要内容第1节需求弹性第2节供给弹性第3节弹性理论的运用一、核心知识点通过本章的教学，要求学生掌握需求价格弹性的含义、计算、分类及影响需求弹性的因素二、教学基本要求了解供给弹性掌握需求收入弹性、需求交叉弹性重点掌握需求价格弹性的含义、计算、分类及影响需求弹性的因素；需求价格弹性与总收益三、思考与练习见书本上交作业备注第四章效用理论学时要求10学时主要内容第1节基数效用论第2节序数效用论第3节收入效应与替代效应中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求3一、核心知识点通过本章学习，要求学生掌握如何实现消费者均衡――效用最大化实现的中心理论二、教学基本要求了解效用、总效用、边际效用掌握边际效用递减规律的含义；边际替代率递减；图形说明和分析消费行为均衡的原理和条件重点掌握消费均衡的模型及其消费均衡的条件三、思考与练习见书本上交作业备注第五章生产理论学时要求10学时主要内容第1节、生产函数第2节、短期生产函数第3节、长期生产函数一、核心知识点围绕着在资源既定的情况下如何实现利润最大化二、教学基本要求了解总产量、平均产量、边际产量的含义掌握边际收益递减规律的含义；规模经济的含义，并要求用等产量曲线与等成本曲线说明产量最大化的条件和规模重点掌握一种要素可变和两种要素可变时的最佳组合三、思考与练习见书本上交作业备注第六章厂商均衡学时要求12学时主要内容第1节完全竞争市场第2节完全垄断市场第3节垄断竞争市场第4节寡头市场一、核心知识点在不同市场形态下厂商如何实现均衡二、教学基本要求了解四种市场结构的差别掌握在完全竞争市场、完全垒断市场，垄断竞争市场和寡头垄断市场的情况下，广方是如何进行最优化产量、价格决策的有关问题。重点掌握完全竞争厂商的短期均衡、长期均衡三、思考与练习中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求4见书本上交作业备注第八章要素分配学时要求10学时主要内容第1节要素需求第2节要素供给第3节劳动的供给一、核心知识点西方社会的关于分配的一般原理；要素需求二、教学基本要求了解超额利润掌握要素定价理论重点掌握劳动的供给思考与练习见书本上交作业备注第九章微观经济政策学时要求10学时主要内容第1节市场失灵第3节微观经济政策一、核心知识点市场失灵的原因与相应的微观经济政策二、教学基本要求掌握市场失灵原因重点掌握纠正市场失灵的微观经济政策上交作业备注第十章国民收入核算学时要求14学时主要内容第2节国民收入指标体系第3节国民收入核算办法一、核心知识点国民收入核算二、教学基本要求了解简单的国民收入循环流动掌握国民生产总值的含义，以及国民收入核算中五个总量之间的关系重点掌握国民生产总产值的计算方法中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求5三、思考与练习见书本上交作业备注第十一章国民收入决定理论学时要求18学时主要内容第1节消费函数、储蓄函数、投资函数第2节均衡收入第3节乘数理论第4节产品和货币的一般均衡第5节核心知识点均衡收入和乘数理论；IS-LM模型第6节教学基本要求了解投资函数、掌握消费函数、储蓄函数、三部门凯恩斯模型；IS曲线的经济含义；IS曲线的移动；LM曲线的移动重点掌握两部门凯恩斯模型、乘数的计算方法；IS-LM模型第7节思考与练习见书本上交作业备注第十二章宏观经济政策学时要求14学时主要内容第1节经济政策目标第2节宏观财政政策第3节货币政策第4节两种政策混合使用一、核心知识点政府宏观经济制定的背景和所要求达到的目标，政策的采用二、教学基本要求了解相机抉择掌握财政政策、货币政策的运用，及实施效果上交作业备注作业第一章简答题：1．怎样理解西方经济学是一门考察市场经济体系中稀缺的生产资源的配置的科学?2．举例说明一个社会生产资源的配置可以采用哪些不同的方式方法?第二章中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求61、指出发生下列几种情况时某种蘑菇的需求曲线的移动方向，左移、右移，还是不变?为什么?(1)卫生组织发布一份报告，称这种蘑菇会致癌；(2)另一种蘑菇的价格上涨了；(3)消费者的收入增加了；(4)培育蘑菇的工人工资增加了。2．下列事件对产品的供给有何影响?(1)生产的技术有重大革新；(2)在产品的行业内，企业数目减少了；(3)生产的人工和原材料价格上涨了；(4)预计产品的价格会下降。第三章计算题：1．某君消费商品x的数量与其收入的函数的关系是：M＝10002Q，计算当收入M＝6400时的点收入弹性。2．甲公司生产皮鞋，现价每双60美元，1988年的销售量每月大约l0000双。1988年1月其竞争者乙公司把皮鞋价格从每双65美元降到55美元。甲公司2月份销售量跌到8000双。(a)甲公司和乙公司皮鞋的交叉弹性是多少(甲公司价格不变)?(b)若甲公司皮鞋的价格弧弹性是-2.0，乙公司把皮鞋价格保持在55美元，甲公司想把销售量恢复到每月10000双的水平，问每双要降价到多少?第四章1、已知某君每月收入120元，全部花费于X和Y两种商品，他的效用函数为XYU，X的价格是2元，Y的价格是3元。求：(1)为使获得的效用最大，他购买的X和Y各为多少?(2)货币的边际效用和他获得的总效用各为多少?(3)假如X的价格提高44％，Y的价格不变，为使他保持原有的效用水平，收入必须增加多少?2、．若某消费者的效用函数为4xyU，他会把收入的多少用于商品Y上?3、画出序数效用论的消费者均衡点第五章1．下面是一张一种可变生产要素的短期生产函数的产量表：可变要素的数量可变要素的总产量可变要素的平均产量可变要素的边际产量122103244125606677080963(1)在表中填空，用()表示。(2)该生产要素是否出现边际报酬递减?如果是，是从第几单位的可变要素投入量开始的?中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求72．在生产的三个阶段中，问：(a)为什么厂商的理性决策应在第Ⅱ阶段?(b)厂商将使用什么样的要素组合?3．一个企业主在考虑再雇佣一名工人时，在劳动的平均产量和边际产量中他更关心哪一个?为什么?第六章1.假定某厂商只有一种可变要素劳动L，产出一种产品Q，固定成本为既定，短期生产函数LLLQ1261.023，求解：(a)劳动的平均产量LAP为极大时雇佣的劳动人数。(b)劳动的边际产量LMP为极大时雇佣的劳动人数。(c)平均可变成本极小LAP极大)时的产量。(d)假如每人工资W＝360元，产品价格P＝30元，求利润极大时雇佣的劳动人数。第七章1.假设完全竞争市场的需求函数和供给函数分别为DQ＝50000—2000P和SQ＝40000+3000P。求：(1)市场均衡价格和均衡产量。(2)厂商的需求函数是怎样的?2．完全竞争行业中某厂商的成本函数为4030623QQQSTC，成本用美元计算，假设产品价格为66美元。(1)求利润极大时的产量及利润总额。(2)由于竞争市场供求发生变化，由此决定的新的价格为30美元，在新的价格下，厂商是否会发生亏损?如果会，最小的亏损额为多少?(3)该厂商在什么情况下才会退出该行业(停止生产)?3．完全竞争厂商的短期成本函数为5108.004.023QQQSTC，试求厂商的短期供给函数。4．设垄断厂商的产品的需求函数为QP4.012，总成本函数546.02QQTC，求：（1）Q为多少时总利润最大，价格、总收益及总利润各为多少？（2）Q为多少时总收益最大，与此相应的价格、总收益及总利润各为多少？5．.已知某垄断者的成本函数为QQTC105.02，产品的需求函数为QP5.090。求利润为极大的产量、价格和利润。第八章1．一厂商生产某产品，其单价为10元，月产量为100单位，每单位产品的平均可变成本为5元，中国石油大学（华东）现代远程教育课程教学（自学）基本要求8平均不变成本为4元．试求其准租金和经济利润。两者相等吗?2.假设某特定劳动市场的供需曲线分别为：WSWDLL100,1006000，则：(a)均衡工资为多少?(b)假如政府对工人提供的每单位劳动课以10美元的税，则新的均衡工资变为多少?(c)实际上对单位劳动征收的10美元税收由谁支付?(d)政府征收到的总税收额为多少?第十章1．假设国内生产总值为4800，总投资800，净投资300，消费3000，政府购买960，政府预算盈余30，试计算：（1）国内生产净值；（2）净出口；（3）政府税收减去转移支付后的收入（4）个人可支配收入（5）个人储蓄2．假设某国国民生产总值是5000，个人可支配收入是4100，政府预算赤字是200，消费时3800，贸易赤字是100，试计算：（1）储蓄；（2）投资；（3）政府购买第十一章1．已知某经济社会消费函数为c=100+0.8yd，投资支出I=50，政府购买G=200，转移支付tr=62.5，税收t=250，（1）求均衡收入（2）试求投资乘数、政府购买乘数、税收乘数、转移支付乘数、平衡预算乘数（3）假设社会达到充分就业国民收入为1200，试问1）增加政府购买；2）减少税收；3）以同一数额增加政府购买和税收（以便预算平衡）实现充分就业，各需多少数额？第十二章1．假定法定准备金率是0.12,没有超额准备金，对现金的需求是1000亿美元。（1）假定总准备金是400亿美元时，货币供给是多少？（2）若中央银行把准备金率提高到0.2，货币供给变动是多少？（总准备金仍是400亿美元）（3）中央银行买进10亿美元政府债券，（存款准备金率为0.12），货币供给变动多少？2．已知某经济社会消费函数为c=100+0.8yd，投资支出I=900-50r,政府购买G=800，税率t=0.25，货币需求为L=0.25Y-62.5r，实际货币供给m=500，试求：（1）IS曲线；（2）L