校园五一活动策划方案（实例）_售楼处五一活动策划方案（实例）【范例4篇】

1/8校园五一活动策划方案（实例）_售楼处五一活动策划方案（实例）【范例4篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友为大家分享的“校园五一活动策划方案（实例）_售楼处五一活动策划方案（实例）【范例4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。校园五一活动策划方案售楼处五一活动策划方案【第一篇】一、活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和收集关注社会新闻，关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。2/84、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人劳动。小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾活动。中班活动：《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于五一劳动节的教学活动。2、各班级充分利用五一劳动节的节日教育资源，进一步3/8挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。特别说明：1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进行。2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。校园五一活动策划方案售楼处五一活动策划方案【第二篇】五月份是一个黄金周，在全月里有几个重大节日如：五一国际劳动节、五四青年节、母亲节、六一儿童节等。为了更好地促进销售，提高客单价，并且产生较有影响力的社会效应，进一步提升汇佳的企业形象。一、活动主题庆五一，享方便实惠，赢精彩大奖二、活动口号五一逛__，购物中大奖；低价降到底，好运转不停。三、广告宣传dmx月__日---x月x日，户外宣传广告喷绘介绍促销活动，车身条幅，大门条幅，店内pop，广播宣传。四、场景布置大门口条幅，夏季吊旗，特价区吊牌12块，上下电梯34/8块宣传指示牌，平步梯广告帖纸，中空巨幅两条。五、活动策略1、五一黄金周，低价降到底，推出一期dm海报4月30日至5月4日，单品分类，生鲜25，食品50，非食品40，专柜30，老店25。2、五一逛__，购物中大奖。3、低价降到底，好运转不停。4、5月1日第__届“劳动颂歌”青年卡拉ok竞赛决赛，大浪淘沙显高明，群星荟萃看今朝。5、5月4日“青春风采，活力无限”青年节精彩文艺演出。6、5月5日“五一逛__，购物中大奖”抽奖晚会，精彩演出（内部员工）。7、“六一儿童才艺秀”报名正式启动，4月25日至5月10日报名，5月13日第一场预赛。8、5月8日母亲节，母亲购物有礼。凡于5月8日来我商场购物的已婚女性顾客，一次性购物满50元以上，凭电脑小票送礼品一份。每人每票限送一份，礼品数量有限送完即止。9、5月12日“五一逛__，购物中大奖”颁奖晚会。活动背景：面对年后第一个长假的来临，第一个销售高峰也随之到来，在这个春夏交接的时段，是一个消费较为活跃的时期，尤其是服装和食品类。5/8活动思路：五月正是天气转暧并趋于稳定的季节，也是进行旅游等户外活动的好时期，特举办“锣开五月、__假期”活动，“锣开”是大力度的促销活动，为消费者省钱的时间到了，“__假期”则是假日期间我们将举行很多有意思的活动，此活动的目的就是抓住这段时间的消费者的消费特点。随后还有“母亲节”“助残日”“牛奶节”等爱心大行动贯穿整个五月。活动目的：提高门店销售额，同时增加企业亲和力，树立优良企业形象，培养忠实顾客。活动主题：“锣开五月、__假期”主体宣传：1、我开锣、您省钱。2、玩转假（价）期活动时间：4月25日——20__年5月15日校园五一活动策划方案售楼处五一活动策划方案【第三篇】一、活动主题欢度五一感恩回报千万家。二、活动时间20__年5月1日-x日(周x—周x)。6/8三、活动内容1、惊喜换购仅需1元超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品(价值x元左右)。注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。2、献惊喜礼金送给您超市一次购物满__元，收款时凭超市海报单页x元抵金券剪角，冲减x元现金。注：团购及场外个别专柜不参加。购物金额__元以上不累计计算。每次只能使用一次。3、买__元送__元现金券活动内容：超市一次购物满__元送价值__元的(超市专柜/联谊商业单位)__现金券一张，买__元送x张，多买多送。四、注意事项1、现金券只能在指定专柜使用。2、现金券在月日至月日期间消费有效。3、现金券不找零，不兑换现金。4、购买__专柜满__元时使用一张，满__元时使用x张，依次类推。5、现金券盖有本公司公章均为生效。6、本次活动的最终解释权归__购物中心。7/8校园五一活动策划方案售楼处五一活动策划方案【第四篇】一、活动主题庆“五一”暨祖国好，家乡美诗朗诵。二、活动目的通过开展诗朗诵比赛活动，歌颂咱们伟大的祖国，赞美咱们美丽的家乡，激发少先队员爱国，爱家乡的热情。同时，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进我校校园特色文化建设。三、比赛时间5月1日上午。四、活动步骤与要求1、比赛方式分年级组进行，一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。2、5月1日前确定朗诵内容，尽量避免朗诵内容重复，并上交一份底稿。3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。五、评分标准与评分项目1、以__分制进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的分值。2、评分项目：内容(x分)：主题鲜明，内容积极健康。语音(x分)：普通话标准流畅，音色优美，吐字清晰，声8/8音洪亮。技巧(x分)：朗诵形式进行了合理设计，感情把握到位，具有一定的感染力。台风(x分)：进出场有序，台风端正，表演落落大方，精神饱满，动作表情协调自然。服装(x分)：服装整洁、统一。六、奖项设置颁奖项设为，低年级组、高年级组各取一等奖x名、二等奖x名、其余均为优秀奖。七、参评评委此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。