校园消防安全日活动策划方案（实例）【最新5篇】

1/14校园消防安全日活动策划方案（实例）【最新5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。校园消防安全日活动策划方案【第一篇】一、活动目的为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。二、时间、地点、参加人员时间：20__年3月15地点：幼儿园操场内。参加人员：全体教职员工及幼儿。三、演练道具灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。四、现场人员分工2/14现场总指挥：现场总协调：周婷疏散人员：协助指挥人员：五、演练的具体操作程序1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。2、报警组拨打119报警；并迅速向上级领导报告失火情况；蒋夏菊、王罗佳老师打开幼儿园前、后门的消防通道，祝小毛负责门口安全保卫；园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。3、通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。拟定路线，疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大班、中二班、从西边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中一班从西边楼梯下，与小二班走中门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏3/14散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。1、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。2、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。3、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。4、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离；各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。校园消防安全日活动策划方案【第二篇】一、演练目的1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。2、使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。4/143、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间：20__年11月9日(星期五)大课间活动时间。三、演练内容：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。四、组织领导总指挥：顾__副总指挥：吴__主要成员：__五、演练现场分工总指挥：__现场指挥：前楼吴__、后楼叶__广播、警报：__计时、联络：前楼__，后楼范__摄影：前楼王__，后楼倪__各教学楼疏散调度员：前楼俞__、后楼__各楼层转弯处由年级组长安排负责人班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。六、疏散路线及集合地点各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合(演练路线和集合示意图5/14另见下发表格)。七、注意事项1、20__年11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合;其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。4、学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。5、疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。6、疏散演练结束，各班有秩序地回教室。八、准备工作1、德育处、总务处：制定演练方案。2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾;事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法;教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。6/14校园消防安全日活动策划方案【第三篇】为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。二、演练领导小组组长：__副组长：__工作组及成员：现场总指挥：__秩序导护组：__紧急救护组：__后勤保障组：__广播组、摄影、摄像：__搜寻组：__项目表演和培训：__消防大队、校安全小组成员和义务消防队员三、演练时间7/1420__年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。四、演练人员__学校全体师生员工五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。演练项目设计：有关师生参演紧急疏散预案。六、指挥部设置指挥部设在大操场主席台。七、逃生演练进程1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长__报告。2、校长__核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令__副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。）3、撤离（疏散）方法：老师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏8/14散导护工作。5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，__负责领取和送达所需物品。7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报__统计后报__副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。八、疏散路线（三号楼）二楼：小学部一至六班从北楼梯下。三楼：九1班、八1班从南楼梯下。四楼：七年级一至六班从南楼梯下。出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。九、各教学楼层现场指挥一楼大厅：__二楼北楼梯口：__二楼南楼梯口：__三楼南楼梯口：__四楼南楼梯口：__现场秩序维护：__人数统计：__9/14十、演练注意事项1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。2、按先低层后高层的原则疏散，下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下，并做好学生人数清点和安抚。注意：楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。十一、消防大队战士演练及培训进程：1、消防战士项目表演。2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防项目培训。十二、演练结束1、__副校长将疏散、灭火演练情况向__校长汇报。2、__副校长宣布消防演练活动结束，请__校长对本次活动作点评，并提出相关要求。3、布置各班有序返回教室。10/14校园消防安全日活动策划方案【第四篇】一、指导思想：根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。二、演练目的：“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、灾害预设：当学校某处突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。四、组织机构：总指挥：宋杰指挥：郭修会王喜兰李荣香褚鹏11/14后勤保障：郭修会成员：全体教师五、形式：实地操练六、时间：20__年11月9日七、地点：本校校园内八、疏散路线：后楼：学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。前楼：四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。教育学生发生火灾时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。12/14④听从指挥，有序疏散。九、组织实施安排：1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及一名任课教师负责组织本班学生疏散逃生，学前班室内由张艳明、谢学风负责，室外由王春梅、徐欣红负责，其他教师在自己办公室所属前或后楼的楼梯口，指挥学生疏散。2、具体疏散工作安排：1楼梯口疏散指挥员安排：后楼梯口疏散指挥员：王喜兰前楼楼梯口：郭修会西水泥路：王伟东水泥路：杨勇操场秩序指挥：宋杰褚鹏李荣香3、救护组人员安排：1宋杰郭修会、褚鹏、王伟完成任务后在操场处集合，及时把伤情较重的师生送往医院。2带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师，则立即参加救护组工作。校园消防安全日活动策划方案【第五篇】一、活动目的为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，13/14使全校师生掌握，从小培养消防意识。掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。二、时间、地点、参加人员1、时间：2023年x月x日上午x点x分。2、地点：学校操场内。3、参加人员：全体教职员工及学生。三、演练道具灭火器等，湿毛巾。四、现场人员分工现场总指挥：__。现场副总指挥：__。现场总协调：__。疏散