关于加强自身建设情况【汇集4篇】

关于加强自身建设情况【汇集4篇】【参考指引】此文档资料“关于加强自身建设情况【汇集4篇】”由三一刀客网友为您精编整理，供您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就分享下载吧!加强自身建设情况【第一篇】1.工作效率低。例如：有些工作原本可以当天完成，但是总是想拖到第二天，甚至第三天，影响了工作进程，因为做事拖拉导致有些工作不能顺利开展。整改：对待工作更加积极主动，提高工作积极性和责任感，提高工作效率，认识到一个工作不仅仅是自己的事情，更是一个团队一个集体的事情，不能让自己的疏忽和过失影响整体工作的进程。2.对待困难，有畏难情绪例如：满足于领导交代的任务，积极主动性不够强，缺乏创新意识，缺乏年轻人的工作热情，过于死板。面对有困难的工作，不能积极寻求解决方法，而是想如何躲避困难。整改：端正工作态度，积极认真的对待工作，展现年轻人朝气蓬勃，不惧困难的良好品质，发挥主观能动性，灵活多样的处理各种问题，不畏惧任何困难。3.创新意识不足，缺乏亮点。例如：对待工作不会很大胆的表达自己的想法，不会去重视创新问题，觉得总会有其他同事来一起解决问题。不会在问题出现时，想办法解决寻求更好的路径。整改：把解放思想，合作创新观念始终贯彻于工作之中，不满足于仅仅完成工作，而要在按时完成的基础上，采取各种方法争取把事情做到最好。加强自身建设情况【第二篇】机关单位加强自身作风建设思想总结前阶段党支部开展了党员;加强自身作风建设;学习活动，通过学习，我谈几点认识和体会:一、当前开展的学习活动关系党的形象，是新时期党对党员干部的要求，是广大人民群众对党员干部的期望，是学习实践;三个代表;重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，为民尽责、为国尽力。通过加强自身作风建设，可以树立团结协作的党员干部形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过加强自身作风建设，可以树立务实高效的党员干部形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教职工最关心的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件落实一件。二、当前开展的学习活动，有利于全体党员干部找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。作为一名党员教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，个人简历要经常想一想什么是;做人;，把学习与改造统一起来，把;立言;与;立行;统一起来，真正做到为民、务实、清廉。要经常想一想什么是;考验;，为人处事要谨慎细致，凡事多问一个为什么，坚持慎独、慎欲、慎微、慎交友，真正做到;心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑;，始终保持******人的政治本色。三、当前开展的学习活动，有利于形成良好的党员干部作风，真正做到;用心想事，用心谋事，用心干事;，切实解决工作不实，作风漂浮等问题，有利于创新管理制度和工作方式。作为一名党员教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。以这次学习活动为契机，牢固树立五种态度:一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。通过学习活动，能够不断提高党员干部的政治敏锐性，增强政治鉴别力。通过学习，能够强化我们的四种意识:;政治意识、责任意识、大局意识、服务意识;，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为教职工排忧解难，培养学生;四个能力;，努力构建和谐校园.加强自身建设情况【第三篇】按照会议精神，本次开展以《规定》为主题的民主生活会，通过这一段学习时间以来，我紧密结合工作实际，通过开展批评与自我批评，自己深感在工作方面，存在有缺点和不足。一、自查中存在的不足1、理论学习不够深入，理论素养不够高。在日常的工作生活中，被动学习多，主动学习少，没有培养自己的学习兴趣和习惯;学习的标准不够高，学习得不够深入，缺乏系统性。2、思想解放不够，创新精神不强。思想保守，求稳怕乱，加上组织工作经验的缺乏，在按部就班的完成上级任务的同时缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。3、宗旨意识有所淡化。主要表现在对工作检查和抓落实的力度不够;深入村情调查研究的不够，有时有畏难情绪;工作中有急躁情绪。4、对干部群众的思想动态了解、沟通有所欠缺。由于平时和干部、群众的交流欠缺，收集到的意见、建议也比较少。二、整改措施和今后努力的方向1、加强学习自觉性，增强业务能力。进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。2、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯。增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以实际行动，切实抓好组织相关工作，力争在工作创新方面取得突破。3、进一步转变工作作风，加大抓落实力度。要从日常事务中超脱出来，经常深入基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。在认真调查研究的基础上，制定切实可行的措施、办法，坚定一抓到底的信心和决心;对出现的问题，要充分重视，及时采取有力措施加以解决。自查报告范文4、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，秉公用权、廉洁从政，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。总之，我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这几方面，还有许多没有察觉的缺点，需要在坐的领导们给予中恳的批评。今后，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，团结奋斗、发挥优势，使组织工作跃上一个新台阶。加强自身建设情况【第四篇】自09年12月份以来，我支部主题教育活动在乡党委的正确领导下，已圆满地完成了工作任务。为进一步巩固活动的成效，积极探索党员长期受教育的长效机制，不断加强我支部的自身建设，永葆党的先进性，现将活动的有关情况总结如下：一、主要做法1.严格按照乡里有关文件精神，以学习十七届三中全会精神，以;兴起农村改革新热潮、谱写科学发展新篇章;为主题，组织我村党员、干部认真学习《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，深刻领会党的十七届三中精神的内涵。对我村三名流动党员，在他们春节返乡时对他们进行了;补课;。在学习培训的基础上，我村党员、干部开展了以;践行科学发展观;为主题的大讨论。在讨论会上，村书记就_____村09年的发展情况做了总结，就_____目前存在的不足和大家进行商讨，动员大家为_____经济发展出谋划策，得到了大家的积极响应，会后对大家提出的意见和建议，形成书面文字，补充到我村新农村建设规划当中，指导我村2022年的发展建设。2.在联系和服务群众工作方面，村两委成员平均每人走访15户村民，一般党员平均走访10户村民，深入家中了解他们的实际困难，形成材料，上报村两委，尽可能帮助解决，不能当场解决，待召开村两委会时商讨解决。新确定了党员鲍文胜、王刘，群众方小兵、李善兵为;双培双带;户，着力培养，使其成为发展能手，带头致富，带领村民共同致富。继续完善为民服务全程代理制，深化;三级联创;活动，对我村10名无职党员进行了设岗定责，要求党员签订承诺责任书，明确具体任务。通过以上工作，激发了党员、干部主体作用，拓宽了联系群众的渠道，搭建服务群众的平台，使党员、干部联系服务群众的工作更加规范化、制度化、经常化。3.在组织建设方面，我村制定了09年党员发展计划，票选产生了入党积极分子殷红霞、张世刚，并票选产生了09年度_____村优秀党员李宗峻、邹小妹、李群英。根据柯发20221号文件关于建立农村党员议事会制度的实施意见，我村党员投票产生了以李宗峻为会长等15名同志组成的_____村党员议事会，并根据实际制定议事会制度。二、取得成效1.提高了党员素质。一是在理论武装上有了新突破。党员对建设社主义新农村构建和谐社会的科学内涵、精神实质的理解更加深刻。二是对新时期党员先进性的要求进一步明确，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策、理想信念、宗旨意识、大局意识、组织纪律性、敬业奉献精神进一步增强。2.加强了组织建设。在主题教育活动中，我支部从加强学习、改进作风、认真贯彻民主集中制等多方面入手，不断完善工作制度、严格组织生活、严格党员管理，认真落实整改，使党组织的凝聚力和战斗力得到了明显增强。3.增强了服务意识。通过开展多形式的主题实践活动，党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到了进一步增强。作风有了明显改进，为人民服务的本领进一步提高。4.加强对流动党员的管理教育。今年的主题教育正值元旦春节时期，也是流动党员的返乡高峰。按照要求，我村对流动党员进行了认真的摸查，掌握了他们的思想动态和在外的联系方法，保证了流动党员在外不落伍、不掉队。我村在开展这次主题教育活动的同时与其它工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，相互推动，相互促进。通过这次主题教育活动，深入落实了党的十七届三中全会精神，增强了党员、干部为村民服务的宗旨。以这次主题教育活动为契机，为09年_____各项工作的开展提供强而有力的组织保障