2023年科学教研组工作计划安排_第二学期科学教研组工作计划【实用8篇】

1/202023年科学教研组工作计划安排_第二学期科学教研组工作计划【实用8篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写？下面是我给大家分享的“2023年科学教研组工作计划安排_第二学期科学教研组工作计划【实用8篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。科学教研组工作计划安排第二学期科学教研组工作计划【第一篇】本学期，我们要把全面实施新课程标准，作为科学教研组的中心工作来抓，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》、《加快推进基础教育课程改革》和科学新课程标准。坚定信念、积极进取，努力提高我校的科学教研工作水平，特制订本学期的工作计划。一、指导思想素质教育的发展，其根本目的是培养学生的全面发展，提高学生的创新思维及创造能力。其核心就是创新能力、实际的动手能力和观察能力等科学素质的培养。由于科学课程承担着培养小学生科学素养的重任，科学课程的内容和课程结构都与学生的生活和经验紧密结合，为学生的终身发展提供必备的基2/20础知识、基本技能和良好的情感发展与价值观。科学课程以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集处理信息的能力、自主获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力，其地位在整个小学教育中是越来越重要。因而，学好科学这一课程也显得越来越重要。二、工作安排1、学期初，组织全体科学组教师学习新课程，讨论本学期教研工作，制订具体的工作计划。2、参加片区的教研工作活动，了解科学教研的新动向。3、做好校本教研工作，认真组织教师备课。4、更新科学教学理念，抓好课改课堂实验，努力促进传统课堂向现代课堂转变，积极探究新课程教学的规律。5、落实好听、评课制度，通过互听、互评，及时反馈、总结教学经验，努力提高我校科学教研工作水平。6、组织教师进行科学探究方面的学习，使教师了解科学探究的一般过程、原理、方法要点以及认识如何利用科学探究的技能和方法。从而更好地发展学生学科学、用科学的能力。7、认真学习先进的教学理论，教案的分析、研究，认真撰写教学活动的方案和教学反思。8、鼓励学生不断增强创新意识，大力培养好奇心、大胆发挥想象力，学会多角度思考问题，从而提高学生的科技素质。9、组织教师进行科学课堂的课例研究，信息技术进行微课。3/20三、具体安排九月份：1、教材分析，制定教研组计划、实验计划、班级科学教学计划，备好各年级的教案2、组织开展科学组教研活动。3、组织学生参加“金点子”比赛十月份：1、开展课题研究工作。2、继续开展说课、听课、评课活动。3、参加吴江区小学科学教研活动4、组织学生参加金钥匙竞赛决赛5、组织学生参加中小学生科技模型竞赛6、课题展示：苏瑶逸吴徐珏周黎瑶十一月份：1、抓好课常规完善课堂教学工作。2、组内继续开展听课、评课工作。3、课堂展示：唐文健吕碧雯十二月份1、课题研究工作，组内成员实验教学互相学习与交流。2、组织开展听评课活动。3、科学课堂教学研究活动，科学课实验操作检查。4、课堂展示：查莉琳一月份4/201、组织学生进行期末复习。2、完成学科考查，各项资料整理汇总。3、制定学科总结。科学教研组工作计划安排第二学期科学教研组工作计划【第二篇】在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，以教学质量形成过程管理的创优为目标，依据本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，采取各种形式的交流互动，在各种互动式探究活动中，促进学生科学概念学习、情感态度培养、动手创新能力等方面的发展，使集团科学学科教学质量得到进一步提高。教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；教师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效。（一）以各类专题研究活动为载体，提升课堂教学的有效性。1、结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路，开展研课活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标，并将提高“学生学习习惯培养的有效性”的研究工作融入常规教研活动之5/20中，打造出一些有效课堂示范课。2、以师徒结对、每月教研等活动开展为契机，注重培养好教研组内4位新教师的课堂设计、课堂执行能力。（二）加强教研组兼职专职互动，努力促进集团科学课“规范、合作、共享”特点的形成。1、发挥专职教师作用，为兼职教师教学提供适当帮助。1继续整理作业本答案和课件资料。2及时提供材料及操作技能的帮助。2、在学校教研室的领导下，对学校科学教学做好调研工作，进一步促进规范进程。本学期进一步关注学生实验操作能力的培养，在平时注重实验的开设和质量的提高，学期末组织相关实验考核活动。（三）每月活动安排：9月份：1、参加越城区教研组长会议2、科学仪器室仪器定位整理，标签张贴。3、整理学校植物资料，上传校园网。4、各册实验开出登记表下发（全体专兼职科学教师）。5、承办越城区科学教研活动，两校区同课异构活动进行。6、学科教改课题申报。7、绍兴市学科教改项目研究（第一单元整理课例）。8、城乡师徒结对交流。9、三、五年级学科活动。6/2010月份：1、继续整理学校植物资料并上传校园网。2、四、六年级学科活动。3、教研组一月一教研活动。4、绍兴市学科教改项目研究课（第二单元整理课例）。5、城乡师徒结对交流。6、筹备科技节活动。11月份：1、集团“智慧之光”科技节系列活动。2、浙江省中小学示范实验室评估。3、组织参加绍兴市小学科学骨干教师教学才艺展示活动。4、教研组一月一教研活动。5、一月一教研。6、城乡师徒结对交流。7、绍兴市学科教改项目研究课（第三单元整理课例）。12月份：1、参加越城区科技创新大赛。2、组织参加绍兴市小学科学学业评价现场研讨会。3、绍兴市学科教改项目研究课（第四单元整理课例）。4、城乡师徒结对交流。5、一月一教研。1月份：1、学校科学学科实验技能抽查活动。7/202、越城区学校装备安全工作督查。3、一月一教研。4、期末复习、检测。（四）每月主题研讨执教活动安排：9月份：xx校区——四年级《溶解的快与慢》10月份：xx校区——五年级（待定执教内容）11月份：xx校区——六年级（待定执教内容）12月份：xx校区——六年级（待定执教内容）科学教研组工作计划安排第二学期科学教研组工作计划【第三篇】本学期，我校科学教研组将依据学校教学工作计划，立足教学发展的实际，密切配合市教研室、校教导处认真完成各项工作。以教育科研为先导，不断提高教师的理论知识和教学能力。树立现代化、开放式的全新教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索在新课程改革背景下科学教研工作新体系。继续落实“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标，使本组科学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使教研组的工作更上一个台阶。1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。8/202、在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好我校为每个教师配备的电脑，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。3、加强科学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。4、协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作，提高毕业班教学质量。1、认真组织科学教师学习全市教育工作会议精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化发展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面提高教学质量，努力培养学生的综合实践能力，树立现代化的、开放式的教学理念。2、加强师德师风学习，提高教师的职业道德水平，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，建立新型、和谐的师生关系。3、加强理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作，认真学习《科学课程标准》，组织教师联系课改实际提出自己想法和建议，开展交流讨论，扎实有效地开9/20展好科学教研、教改活动。1、开展“集体备课，教学个性化”的校本制度，扎实有效地进行好集体备课，各年级备课组长须定好中心发言人，做到有计划、有安排、有落实地抓好此项工作，各备课组教师要认真钻研教材，共同切磋，达到资源共享，共同提高。2、强化质量意识，做好培优扶差工作，对学困生要有更多的关爱和耐心，记录每次单元成绩，鼓励他们的点滴进步，对存在的问题及时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。学期末，教导处将对辅差效果好的教师进行奖励。1、本学期每位教师均要完成一节公开课2、认真开展听课、评课活动，对本学科的公开课每个老师都要去听并做好记录，评教、评学活动时，每位教师都要畅所欲言，中心发言人要精心做好准备，积极做好说课、评课工作。3、每周及时总结自己教学工作的“得”与“失”，研究学生的心理，抓住心理特点，不断改进教学工作，使学生始终对科学产生浓厚的兴趣。组织科学教师积极撰写教学案例和教学论文，踊跃向各教学刊物投稿。科学教研组工作计划安排第二学期科学教研组工作计划【第四篇】教师的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了提高自己的理论修养和业务水平，适应新时代教育10/20教学的要求，更好地实施素质教育，胜任教育教学要求，在校领导的指导下，特制订读书计划如下：以我校教师阅读年读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。1、学校制定读书书目-------朱永新《致教师》2、教研组自选书目：《精彩课堂你做主》1.每周二办公时间有计划的安排共读一本书活动，每月撰写1读书感悟上传博客；保证读书的效果，并学以致用。2．每三周一次针对所读书目进行读书研讨会。科学教研组工作计划安排第二学期科学教研组工作计划【第五篇】本学期我们初中科学教研组工作，主要是在七、八年级推11/20广实行小组合作教学模式。同时紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规落实，改进教育教学方法，全面提高本校科学教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：1、继续认真学习新的《初中科学课程标准》、《学科标准解读》、《科学考试目标》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料，并写好心得。2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。要求本学年每位教师至少完成1论文和1案例。1、在七、八年级推广实行小组合作教学模式。同时优化课堂教学，重视科学知识的.形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养。提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，规范作业批改。3、试用“教学稿“上课，加强相互听课，组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。1、本学期双周每星期五第6、7、8三节课固定为开展教研组备课组教研活动，单周