精编班主任发言稿(样稿)(最新4篇)

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精编资料,供您参考精编班主任发言稿(样稿)(最新4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“精编班主任发言稿(样稿)(最新4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!优秀班主任发言稿【第一篇】尊敬的各位领导、各位老师:大家好。我作为班主任代表在这里发言,首先要感谢学校领导给我这次与大家交流的机会,我来黄都六年,当了六年的班主任,我总觉得我所做的事情太平常,无经验可谈。但我欣慰的是:在我班尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步,学风、班风有较大的转变。这一切都与学校的正确领导分不开,与其他科任教师的密切合作、细心教育分不开。在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声:谢谢!下面我就把我平时所做的工作谈几点体会:一、健全的班级制度我班有73人,班额大。好多学生都不是原班生,学生素质参差不齐,纪律松懈,生活散漫,尤其是班里的几位后进生,无视校纪校规,一切以“我”为中心,给班风带来了不良的影响,如果任其发展,这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识,而且还会对其它同学造成负面影响。为此,我开学就决定从整顿班风入手,进行从严管理,制定好班级班规,这些班规制度由每个同学自己来写,然后由全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任具体实施。在实施中班主任一定要起带头作用,学生才没有抵触情绪。所以,我觉得一个好的班风、学风,需要一个健全的班级制度和一个完整的班委成员。二、关爱关心学生作为一名教师,首先是关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生,都应一视同仁。所以,为了公平,我连坐位都每周换一次组,每天换一次位,滚动地坐。老师只有爱得公正,才能让学生信服。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。三、班主任与科任教师协调我班之所以能取得较好的成绩,与科任教师的合作是密不可分的,我班由于平凡的换老师,所以数学,英语成绩都靠在全镇后面去了,但我坚信,我们班的同学不会那么差,因此,在全体老师的努力下,我们六年级这次在全县都取得了好成绩。这次成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。四、培养优生辅导差生,让学生共同提高学生的“优”与“差”并不重要,关键在于如何去“培养”与“转变”。我班有十多个后进生,对于这部分后进生,我常从思想上鼓励他们,让他们树立信心,另一方面我利用帮一带一的方法,把优生和后进生编排在一起,让优生从行为上去影精编资料,供您参考响、从学习上去帮助后进生。作为教师要及时发现学生的闪光点,要鼓励他们,肯定他们所取得的成绩。比如我班的吕奕树同学,大家都觉得他就是一个调皮捣蛋的学生。后来在我班严格的班规制度下,在老师的指导与优等生的帮助下,通过他自己的努力,他取得了较好的成绩。而且,我利用他好动的特点,在“六一”儿童节给他编排了一个节目,通过他的出色表现,得到了全镇第一名。总之,班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起,从小事做起,这样我们就成功了一半。最后再一次感谢学校领导对我们工作的支持与肯定,感谢曾经教过我们班的科任教师。我的发言完了,谢谢!优秀班主任代表发言稿【第二篇】我国的《中学班主任工作暂行规定》对班主任任务作了明确规定。班主任的基本任务是:“按照德、智、体、美、劳”全面发展的要求,开展班级工作,全面实施教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。,相信每一位班主任都会围绕这一基本任务来工作学习。在此,笔者浅谈一下自己担任班主任的心得体会,希望对大家开展以后的班主任工作有所借鉴。班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位,而且是学生成长的摇篮,活动的基地,自我教育的课堂。所以,构建和谐的班集体尤为重要。和谐班集体是一个集体成员对集体有着强烈的责任感、有着强大凝聚力的班集体;是一个满足于学生想学习、能学习、会学习的班集体;是一个做事高效率、懂得真善美的班集体。首先,在教学过程中,我们应树立“与时俱进,终生学习”的理念。时代在发展,社会在进步,学生在成长,我们只有紧跟时代的步伐,顺应时代的发展,根据学生的心理和生理变化来开展班主任工作,才能更好地适应学生的心理和生理要求,促进学生素质的不断提升,才能让学生更好地适应日益发展变化的社会。其次,我们应重视学生的心理变化,引导学生树立健康的心理状态。每位孩子的内心都有属于自己的一片空间,那是最初理想诞生的地方。我们要做的就是针对每一位孩子的心理特点进行具体指导,从心灵深处让孩子们懂得理想的真正意义,让孩子们学会如何坚定实现理想的决心。例如,有的学生好动,脑子比较灵活,想法充满新意,但也许不擅长集中精力去聆听,我们在教育的时候就应该注意保护孩子的灵活性和创新性,采用灵活的方式让他们真正产生对事物的兴趣,从而让他们可以从内心里集中精力学习;而有的孩子比较好静,对周围的事物有比较高的洞察力,但也许不善交往,不够活跃,我们可以举行一些课外活动增强这些孩子对周围人的信任,从而鼓励他们积极与人交往,灵活学习。精编资料,供您参考第三要做好与其他任课教师的沟通。班主任是学生与其他任课老师沟通的纽带,在日常的学习中,班主任可以听从学生的意见和老师的建议,从而与各任课教师改进相应课程的教学方法,让学生充分了解每门课程的特点,鼓励学生学会理解课程的目的,力争让他们可以根据课程的目标来培养自己的学习方法,最终做好各门课程之间的贯通。第四,要增强学生的自我保护意识,培养学生对突发灾难的适应性。不管是汶川地震还是玉树地震,都值得我们反思。我们在为灾区同胞哀悼和积极捐款捐物的同时还应该在学校健全相应的应急机制。所以,我们在传授课本知识的时候,还应该教孩子们学会基本的应急方法,并通过演习加以实践,从而发现学校存在的安全隐患,增强学生应对灾难的心理自信心和应急能力。第五,在作业的布置上要让学生明确目标。每个学生都不喜欢做太繁琐的作业,其中的一个原因就是他们不了解做这些作业的价值所在。所以,我们布置作业的时候,可以告诉他们布置作业的目的和意义,以及要达到的预期目标,让他们更透明的了解学习的目标,从而鼓励他们独立地去督促自己学习。第六,要积极做好与父母的沟通,加强学校与家长的联系。一个老师仅仅凭自己的力量和工作热情,要取的教育的成功是很难的,还必须力争学生家长的支持。面对学习主动性不够强的学生,在家还是要靠家长的督促和指导,经常跟学生家长联系,及时交流学生的有关情况,一方面,可以加强家长对学生的了解;另一方面,老师可以让家长参与学生的教育和管理。每个家长对孩子的期望都很高,他们都非常想知道自己的孩子在学校的表现,也非常想把孩子在家里的表现讲给老师听。所以作为班主任多与家长交流,无论是对自己的班主任工作还是对学生未来的健康成长都是很有益的。构建一个和谐的班集体,需要让学生在健康的集体舆论和和谐舒畅的心理气氛中通过多种多样的人际交往,丰富多彩的自觉的主动活动创设一个友善、民主、平等、互相进取的班集体,使每一个学生的个性获得健全、充分、全面的发展,使学生的自我教育、自我管理能力得到充分培养和发挥。让学生在集体中发现自我,塑造自我,完善自我,超越自我。以后我将以此为目标,认真探索,摸索出适合自己班级的管理方法,以一颗真诚的心对待每一位学生,构建和谐的班集体!“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时,想办法帮助解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系,取得家长的密切配合。在我们共同努力下,学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代,逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。总之,良好的班风是优秀班级体的重要标志,老师的关心精编资料,供您参考是保证学生健康成长的保障。我们每一位班主任都应该为学生未来的健康成长不遗余力,努力为中华民族培养更多的社会主义事业的合格接班人。优秀班主任代表发言稿【第三篇】尊敬的各位领导:大家好!我是XXX小学老师XXX,xx年渐渐远去,##年向我们挥手走来,在这新春即将到来之际预祝大家新的一年身体健康,事事如意!下面我将一年来的教育教学工作汇报如下:20xx年上半年我在四户小学担任六年级班主任,针对当时纪律、学习等各方面都很差的班级,我兢兢业业,通过自己的努力与付出以及校领导的大力支持与帮助下,这个班级被我打造成了一个非常优秀的班集体,学生在各个方面的能力都显著提高了,比如:写作能力、演讲技能、组织与领导能力、学生的自控能力等等,都有了很明显的进步。并且处处为其他班级做出了榜样。因此也被评为当之无愧的先进班集体。20xx年9月,由于工作需要,我被调到许小工作,许小三年级又是一个非常特殊的班级,班级纪律太差,学习成绩底子很薄,领导老师都为之头疼,最后经领导们协商决定由我担任三年级班主任工作,对于我来说班主任工作我义不容辞,但这不能不说又是一个很大的挑战,因为我面临的是不同的地域不同的学生,带给了我不同的工作压力,也迫使我将施以不同的工作方法,开学第一天当我出现在教室门口的时候,学生们还在你说我笑,根本无视老师的存在,正如校长所说,这个班是全校最差的班级,学校也为此大伤脑筋,果真如此啊!从教十几年来也遇到过好多乱班,即使再乱的班,孩子们一听说是我教他们,他们都会向我投来一种期待和兴奋的眼神,很自然他们就收敛起自己的坏毛病,如今摆在面前的XXX小学三年级学生居然不去理会站在他们面前的一位又高又壮的女教师——我,当时我沉默了并注视他们许久,一直都在等他们安静下来,可是让我失望了,最终还是我开口制止了他们的嬉笑吵闹。面对这样的班级我并没有灰心失望,而是积极的动脑子想办法,下定决心要把我的孩子们带出个样儿来,要让学校领导、老师、同学以及广大家长们改变对三年级的看法,对三年级全体学生刮目相看。带着这样的目标和追求,我们师生共同走过将近两个星期的时候,就已初见成效,功夫不负有心人,因为自己的爱与付出,三年级的孩子“改头换面”了,学校的领导表扬我们,老师赞叹我们,学生羡慕我们,我们的孩子真正的认识了自己,懂得了什么是正义的,什么是错误的,什么事该做,什么事不该做,课下打架骂人的少了,课上认真听讲的人多了,不爱回答问题的也爱举手了,不写作业的学生写作业了,字迹潦草的学生也能写工整了,自习课都能自觉的遵守纪律了,这就是开学将近两个星期以来的收获,孩子们小小的变化带给了我更加努力工作的信心和勇气,随着时间的推移,我带领孩子们在不断地完善自己,四个月后的今天,孩子们的表现更加精编资料,供您参考出色了,班组干部也能发挥他们的作用了,无论是学习还是各项活动,孩子们的积极性都很高,学校举行的队列体操比赛中,我们班获得中年级组第一名的好成绩,诵读中华经典活动中,我们班诵读的“唐山赋”得到学校的认可,学校特色展示时我班诵读的苏轼一词《念奴娇。赤壁怀古》也深受各级领导的认可,这些都是孩子们认真苦练的结果。活动的开展孩子们的能力也因此而得到提高,这对他们各方面的表现都是一个促进,因为他们一次又一次的受到了大家的好评。当然取得成绩的同时也要到看到我们的不足,个别学生还是奴性很强,作业老师不看着就写不好,甚至有的时候不能自觉地完成家庭作业,学校组织的一系列活动都是为提高学生能力和素质开展的,都是为学习服务的,所以我们最终的任务是提高学生的素质,通过期中考试成绩看,有的孩子成绩不理想,今后的教育教学中我会更加刻苦的钻研,扬长避短,百尺竿头,更进一步!优秀班主任代表发言稿【第四篇】尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:今天能够代表优秀班主任在此发言,我感到十分的荣幸,作为班主任队伍中最普通的一员,能获得这一荣誉,得益于学校领导和老师的支持和帮助,同学们的辛勤付出,在这里我要说一声:谢谢大家!。自从我担任班主任以来,我深深的感受到:当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生,从学习到生活,从天亮到就寝,条条块块,方方面面的事,事无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