英语活动方案(案例)【实用4篇】

好文供参考!1/8英语活动方案(案例)【实用4篇】【引读】这篇优秀的文档“英语活动方案(案例)【实用4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！趣味英语活动方案【第一篇】一、指导思想营造浓厚的英语学习氛围，保持全校学生学英语、用英语的兴趣，让每位学生都能增强学英语、用英语的自信，同时培养全校学生学英语、用英语的能力。二、活动原则以人为本，关注全体；教材为准，体现课标；活动为主，效率优先；兴趣为重，培养能力三、活动主题、口号HappyEnglish，Happylife(快乐英语，快乐生活）四、活动时间20xx年3月10日——3月25日五、活动内容以操场周围的由英语部各备课组办的橱窗为依托，将橱窗上展示出来的内容以知识竞答的形式，于3月25日开展活动。六、具体活动安排好文供参考!2/8月10日-3月17日——活动准备阶段布置学校操场周围橱窗，提醒学生注意看橱窗内容月18-3月24日——宣传发动阶段出相关海报，介绍活动细则。月25日开展英语知识竞答活动七、负责人员分工1、宣传海报3月17日完成，张贴于学校门口站牌上2、卡纸、绳子、奖品3月19日前完成3、知识竞答的题目，每位老师负责50个题目，提前将题目写到自制卡片上，活动当日将卡片挂到绳子上，将绳子在操场篮球架固定好，并负责本组活动。小学英语活动方案【第二篇】一、活动目的：为了体现我校英语教学的特色，给学生搭建更好的展示英语才华的舞台，激发学生学习英语的兴趣，增强开口讲英语的能力，我校将举办校第十三届英语节，以提高学生学习英语的热情与能力。二、活动时间:12月23日——12月27日三、活动内容安排:1、英语节开幕式（12月22日）（xx）好文供参考!3/82、“秀秀身边的英语”班级大展览：利用节前休息日，学生积极发掘身边的英语，如牙膏壳上、盒子上的英文字等，也可以是英语格言，将它们记录或剪截下来，在英语周内以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上，供全校师生鉴赏，并选出若干优胜班级。（xx）3、“巧手秀英语”：要求每位同学都要参加，英语节期间由各班选择五份优秀作品上交负责老师。上交时间：12月25日前。（完全复印或打印作品一般不参评。）低段：秀秀头饰（xx）具体要求：根据英语课文中出现的人物或动物，制作可爱的头饰，材料形式不限。中段：秀秀单词：（xx）具体要求：A4大小，要求单词和图片位于同一面，动物、植物、水果、英语书本中等都可，材料形式不限高段：秀秀小报（xx）具体要求：8K铅画纸大小，内容健康向上，以介绍西方英语文化为主；版面整洁、美观，版面四周留出一公分空白；可小组合作完成。全校：秀秀黑板报具体要求：各班在12月25日前以“英语”为主题出一期黑板报，可展示英美文化，也可秀出各班英语学习风采。12月25日将进行评选。好文供参考!4/84、“我行我秀”大比拼：诵读秀（xx）活动对象：1-2年级学生：在经过班里竞选后每班选派四名选手（男女各2名）参赛。活动要求：根据英语组准备的课文内容，抽取1篇朗读，要求声情并茂，能模仿课文录音，发音标准、流利。活动时间：12月24日中午11：30活动地点：三楼微格教室活动评委：xxxx。英文歌曲独唱秀（贺硕）活动对象：3-4年级学生：在经过班里竞选后每班选派2名选手参赛。活动要求：选手自选一首英文歌曲，课内课外皆可。形式不限，要求清唱。活动时间：12月25日中午11：30活动地点：三楼微格教室活动评委：xx。翻译秀活动对象：5-6年级学生：在经过班里竞选后每班选派四名选手（男女各2名）参赛。活动要求：根据英语组准备的内容，以笔试形式进行比赛，按得分高低评奖。好文供参考!5/8活动时间：12月26日中午11：30活动地点：三楼微格教室出题：xx5、英语节闭幕，颁奖。活动时间：12月27日下午12:30-2:30活动地点：各班教室活动对象：全校师生活动要求：（详见闭幕式方案）小学英语活动方案【第三篇】随着教学工作的深入，作为教师，深知抓好单词的教学是英语教学的根本。所以，本着以提高学生英语学习兴趣为前提，以加强学生记单词的意识为目的，营造良好的英语学习氛围，我镇定于5月中旬开展英语单词竞赛。一、参赛对象全镇三到五年级的在校学生。二、参赛内容三年级：26个大小写字母、三年级上册及本册书中（Unit1——Unit4）的黑体单词进行中英文翻译；四年级：三年级至四年级下册（Unit1——Unit4）中所有黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写；五年级：三年级至五年级下册（Unit1——Unit4）中所有好文供参考!6/8黑体及带星号的单词进行中英文翻译和拼写；说明：各年级测试内容以本学期教学单词为主，分值占80%。以前学过的占20%）。三、竞赛赛形式闭卷卷面形式四、竞赛办法1、竞赛方法分为初赛和复赛。初赛由各校任课教师进行筛选，按班级人数的15%上报参加复赛学生名单。2、5月9日前各校将参加复赛学生名单上报辅导站。3、由于考虑学生路途中的安全问题，所以此次英语单词竞赛由中心学校进行人员分配及交叉安排赶往各个学校进行比赛。4、复赛时间为30分钟，请各位参赛人员在规定时间内作答。5、卷面分数为满分100分。6、监考教师务必秉着认真、负责的态度，到达比赛场地时才能打开封闭的试卷，比赛完毕，由监考教师将试卷封闭并带回中心学校，进行公开阅卷。五、表彰奖励每个年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、其余为优秀奖，颁奖由各校分别进行。好文供参考!7/8英语活动方案【第四篇】一。设计意图：最近几天我发现，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟悉，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。二。活动目标1、让幼儿学习读棒棒糖(Lollipop)和橡皮擦(Eraser)2、培养幼儿的听、说、读能力三。活动准备：棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、一个空盒、卡纸一张四。活动过程1、跟老师打招呼2、唱歌曲3、复习学过的'句子4、(1)师：今天老师给大家带来了一样礼物，请小朋友们先闭上眼睛，出示像皮擦，然后教幼儿读，多练习几遍。（2）带幼儿做个简单的手指游戏。（3）刚才我们认识了橡皮擦的英文名字，现在我们再来认识一个老师给你们带来的小礼物，引入棒棒糖，然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。（4）带幼儿多练习读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖(Lollipop)好文供参考!8/8（5）组织幼儿游戏，加强幼儿对刚才学习的英语作进一步的练习。5、在活动中结束本节课的教学。