精编资料,供您参考庆六一活动方案(案例)【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“庆六一活动方案(案例)【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!庆六一活动方案【第一篇】一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。二、领导小组组长:韦正学副组长:马兴书成员:马娅刘明舟王春包远琼刘勇王志艳活动目的:为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”活动。二、时间安排:20xx年6月1日,8:00三、活动主题:“我健康、我快乐”四、组织方法:1‘以班级为单位参赛,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的顺利进行,各班在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。5月26日上午进行抽签决定出场顺序。五、活动节目要求:节目选材:紧紧围绕“六一”儿童节欢乐为题材,内容健康活泼、积极向上。节目形式:各班参赛节目3个,参演1-2个1、第九套广播体操比赛。(要求全班参加)2、合唱。必选歌曲《中华人民共和国国歌》,一首自选歌曲。(要求全班参加)3、集体经典诵读(要求20人以上,从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取)。4、学生个体才艺表演,如小合唱,独唱,表演唱,童谣传唱;也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。注:(1、2、3、是参赛节目、4为参演节目)精编资料,供您参考3、仪容仪表:服装整齐大方,得体,1-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。4、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部处,并随机抽签决定节目顺序。5、节目的排练由各班主任及科任教师负责。6、节目主持:三年级至六年级选二人(负责汇演的报幕)。六、评分办法:1、每项起评分分,满分10分,小数点后保留一位小数。2、现场打分去掉最高分、最低分,计算每队平均分,按得分高低排序确定名次。(平均分保留两位小数,如有相同保留三位小数,以此类推。)七、人员安排1、总体规划负责人:韦正学马兴书2、工作具体负责人:戴裙3、舞台设计布置:陆安有马兴书马娅戴裙保安才4、摄像:陆安有5、后勤保障:马娅6、宣传发动、组织阶段、排练阶段:时间为5月份(各班班主任及科任教师)7、评委:刘明舟王春戴裙包远琼刘勇王志艳郑昌凤8、分数统计{负责人:万光荣保安才}9、颁奖:韦正学马兴书马娅朱相云10、各班副班主任负责本班学生的入场、出场和班上的纪律。八、奖励设置1、设低、中、高三个段(低段一二年级、中段三四年级、高段五六年级),每个段奖励第一名。2、参演节目(每班1-2个节目)参加者均有奖励。九、活动步骤:1、六月一日八点整对入场,清点各班人数。2、升旗仪式。3、校长讲话,宣布活动开始。4、节目表演。5、颁奖。6、教导主任总结,宣布活动结束。十、注意事项:1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。(负责人:各班副班主任)2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所,少队将组织检查。4、纪律:遵守各项规定,有事向班主任请假。精编资料,供您参考庆六一活动方案【第二篇】教学目标:1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。教学重点和难点:1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备:1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。教学过程设计:1、引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情。创设情景。听歌曲、看录像,感受六一儿童节的欢乐气氛。说说自己以前是怎样过六一儿童节的。给学生播放有关六一儿童节的歌曲,播发往年同学们召开六一儿童节联欢会的录像。2、通过收集资料、观察、访问等活动,引导学生体会全社会对儿童的关心和爱护。在课堂中,同学们把通过走向社会,观察、走访等活动搜集到的资料,向同学们汇报,感受社会对我们的关爱。指导同学们怎样收集资料,信息,并向同学们汇报。3、了解不幸儿童的生活状况,体会到自己的幸福。通过有关资料,同学们了解到在战火中饱受磨难的儿童和生活在贫困国家和地区的儿童的不幸,体会到自己生活在温暖的社会环境中的幸福。为同学们展示有关不幸儿童的文字和图片资料。4、以自己的形式向他们送上自己的祝福。同学们自己动手制作祝福卡、绘画作品等,设想用各种方法给不幸儿童送上自己的祝福。指导同学们制作祝福卡,帮助同学们实现自己的愿望。5、指导同学们自己设想,怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。同学们分成小组,在老师或家长的指导下设计一个六一活动。指导同学们制定的计划要切实可行,在同学们需要时,给以必要的帮助。6、除了学校的活动,你还想怎样过六一?学生们可以和同学讨论,也可以和父母商量,把自己的打精编资料,供您参考算写下来。指导同学们应怎样和同学、父母交流,以达到自己满意的结果。第一课时一、播放《快乐的节日》和去年同学们召开六一联欢会时的录像师:这些同学们在干什么?生:庆祝六一。师:你们喜欢过六一吗?为什么?说说自己以前是怎样过六一的?生:……二、展示自己搜集到的资料师:你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的关爱?生:……(展示自己收集到的资料)三、我们需要和平师:全世界的小朋友都和我们一样幸福吗?展示生活在战争与贫困中儿童的图片、文字资料:报道:《六一”特别关注:战争中的儿童》《枪口下的“六一儿童节”》《美国伊拉克战争中的儿童》《战争与儿童》同学们说说自己的感受。老师:我们在高高兴兴欢度六一儿童节时,不要忘记那些不幸的小伙伴,更要珍惜我们现在的幸福生活。第二课时活动课我们过六一活动一:同学们分成若干个小组,结合本校的活动,设计一个六一活动。活动二:自己动手布置教室,准备节目等。活动三:设计祝福卡,送给自己的好朋友。制作小礼物和祝福卡,为战争中和生活在贫困地区的儿童送上祝福。活动四:除了学校的活动,同学们畅想还可以怎样过一个有意义的儿童节,把自己的畅想写下来。反思:教学主要通过同学们自己查找资料,亲自走向社会、观察走访,来获取信息,了解到生活在战争和贫困中的儿童的不幸,从中体会到自己的幸福,对于这种幸福我们要珍惜。通过同学们自己畅想、设计自己的节日,使他们有了更高的积极性。锻炼了他们的各方面能力。迎六一儿童节活动方案【第三篇】一、指导思想为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想,通过开展形式多样的趣味活动,增进学生体质,提升学生审美情趣,融洽精编资料,供您参考师生关系,丰富校园生活,强化学生的`责任意识和集体荣誉感,不断推进校园文化的创建工作。二、活动时间20xx年5月31日三、活动场学校运动场四、活动方法每个节目不限制参与者,全校学生皆可参与,学生可凭自己爱好选择,参加任何一个节目,由指定老师主持。五、奖励形式及奖品现场奖励,由现场节目老师颁奖。六、活动项目及负责人(1)托乒乓球走。活动规则:每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地,先到者不掉球为赢,可获得一份奖品。(负责人:周谨、黎祖波)(2)夹气球跑。活动规则:两人一组,背靠背夹住气球,从起点向终点跑,到终点后,坐在椅子上,将气球坐破后,再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地,要返回起点重新出发,同样的时间内,气球爆破数量多者为胜。(3)盲人敲球。活动规则:蒙上眼睛,原地转三圈后走向预先放置的大球,用鼓棒敲中者获胜。(4)两人三足。活动规则:两组同学,每组都用布带捆住一条腿跑,先到终点的组获胜。5、抢凳子。活动规则:选6人围着5个凳子站一圈,老师叫开始。开始转圈,老师叫停,看谁抢到座位。每次淘汰一人,再减少一个凳子,进入下一轮游戏,凳子依次减少,最后一人胜出,可获得一份奖品。庆祝六一儿童节活动方案【第四篇】一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的`快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。二、活动主题“激扬青春,追逐梦想”之迎五四、庆六一校园文化艺术节文艺汇演暨“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”发展新队员主题大队会。三、活动内容1、“迎六一”绘画比赛(1)一~六年级举行绘画比赛,每班各选5幅作品上交。(2)作品内容表现少儿生活,歌颂祖国,热爱家乡和歌颂党风廉政建设的主题以及想象画,参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。精编资料,供您参考(3)作品要求使用A4纸。2、文艺汇演演出节目每班至少一个,最多不超过两块;同年级节目类型不得重复,倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加。3、发展新队员各班将新队员名单于5月29日前上报少先队大队部。四、活动时间和要求1、4月28日上午各类绘画作品上交少先队室,5月9日上午评选。2、5月16日上午在多功能餐厅举行文艺汇演。3、5月30日下午在多媒体会议室举行“迎六一”发展新队员入队仪式。五、奖励设置1、绘画设奖:低年级组(1—4年级)设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。高年级组(5—6年级)设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。2、文艺汇演设奖:设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名