初中德育工作总结范文(通用4篇)借鉴范文可以让我们撰写文章时更为轻松,范文的叙事结构是值得我们模仿的,为了写好范文我们应该怎么做?下面是我们为您推荐的“初中德育工作总结范文(通用4篇)”,您在参考下载本文以后相信有所收获吧!初中德育工作总结篇【第一篇】光阴似箭,一个学期很快就过去了。在这个学期中,我担任11班班主任工作,有喜有忧,有辛勤的付出,也有成功的收获。现就我班德育工作进行总结回顾:由于学生刚刚从小学升入初中,很多学生不适应初中紧张的生活,学生来自四面八方的各个学校,各个家庭,情况比较复杂。这就需要班主任从各个方面进行及时的教育和规范其行为,让他们及时步入正轨。我首先加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育,敦促学生做到养成求规范,规范促发展。开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范,中午和晚上放学后骑车情况,平时上下课的提前到位等。指导学生如何打扫卫生,保证卫生区和教室的干净,有序。充分利用升旗仪式、班会课、历史课,对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;学习法律,遵纪守法;讲文明,懂礼貌,做时代新人,努力提高学生的素质。加强学生道德建设。在工作中始终注重班级文化建设的深入开展,促进学生文明礼仪习惯的养成,教育效果显著。加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式,强化对学生的用电安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会,进一步增进学生的法制知识和守法意识,懂得珍爱生命、崇尚科学。开展班级文化建设活动,着重从班级静态文化建设:班级布置好卫生角,读书角”,光荣榜,我们一家人,黑板报,宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用,营造良好的德育氛围,建立德育阵地,对学生进行树典型,和集体主义观念,自身道德的养成的教育。初中德育工作总结篇【第二篇】德育工作是一种创造性的智能劳动,它无时不有,无所不在,在物理教学中,应根据不同内容的不同特点,有针对性地进行德育渗透。一、通过介绍物理学家,提高学生的道德水平物理知识中包含着非常丰富的做人的道理。结合物理学家生平活动来讲授伦理道德,会对学生起到潜移默化的作用。如物理学家牛顿说过:“我所以有这样的成就是因为我站在巨人们的肩膀上。”这充分表现了牛顿尊重他人劳动成果和谦虚的美德。如法国数学学家、物理学家、哲学家帕斯卡,从小喜爱数学,17岁就初显才华,后来设计了加法器,发明注射器等,他提出并论证了大气压随高度增加而减少的规律等等,取得了一系列科学成就,当时年仅30岁,真可谓年轻有为。这和他渴求知识,勇于拼搏,坚持实践的辩证唯物主义精神是分不开的,可是就在他才华横溢的时代,信仰出现了危机,他变成了一个信奉上帝的忠实教徒,从而陷入了唯心主义的泥坑。年仅39岁就与世长辞了。帕斯卡的一生告诉了我们一个人有了正确的人生观,树立了明确的奋斗目标,在事业上就能勇于进取,硕果累累,如果一个人信仰上发生了危机,精神上失去了可靠的支柱就会误入歧途,一事无成。充分发掘物理学家的伦理道德观和品质启发、教育、感染学生.有利于提高学生的思想道德水平。二、通过安验教学进行德育渗透1.培养学生严谨治学的态度。在实验过程中,部分同学操作不认真,对此我介绍物理学家童第周严肃认真,实事求是的科学态度,培养学生严肃认真和实事求是的态度。2.培养学生承担挫折的能力。物理实验往往有误差,如误差太大会使实验失败,学生可能会丧失信心。这时应向学生指出,即使科学家,研究过程也会遇到失败,每个成果都付出了辛勤的劳动,艰苦努力,战胜了一次又一次挫折所取得的。如我国青年科学家陈竺经过十多年不懈的努力,在白血病研究过程中经过上万次的失败仍不屈不饶,终于揭示出基因组方面的规律,提出新的治疗方法。3.培养学生爱护公物的思想。在物理实验中,老师要教育学生遵守纪律,爱护公物。严格按操作规程办事。不乱拿乱放仪器,测量仪器不能超过它的最大测量范围,实验完毕要把仪器放回原处。三、利用高科技知识教学,激发爱国主义热情如在《从火车到火箭》一节教学中,结合书中的示意图介绍火箭的原理、作用和载人航天器的问世,让学生进一步感受科学技术的发展。又如《半导体、超导体》等介绍了高科技技术发展在我国的应用,这些丰富的素材,为学生展示了科学的力量,使学生认识到科学技术的进步,能推动我们人类不断走向文明。这样都有利于激发学生的爱国主义热情,发奋学习,将来成为祖国的栋梁之才。初中德育工作总结篇【第三篇】回首这一年来的工作,我在校领导及列位同事的关切、指导和赞助下,严格要求本身,认真落实学校的各项德育工作。一年来,不管在工作、生活、学习上,照样在治理上都取得较大的提高,总结如下:我的工作范围和工作职责主要是:帮忙校长的工作,分管德育教导工作和体育教研室的工作。其具体的职责是:1、坚持社会主义办学偏向。连合、寄托、引导全校教职员工全面贯彻教导方针,全面进步教导质量,切实包管德育工作的开展,包管德育运动的光阴、场地、人员和物力、财力的必要,实时处置惩罚德育工作中的重大问题,主持召开德育工作例会,专题研究德育工作。2、树立健全德育机构,增强德育步队扶植。树立学校德育工作领导组,健全学校表里德育机构组织,充分施展其作用,形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。增强班主任治理和师德教导,订定有关制度和计划,明确并落实教书育人、治理育人、办事育人的岗位职责,按期稽核,稽核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。3、肯定学校德育工作目标,订定学校德育工作筹划和实施计划。分化目标任务,提出目标要求,明确分工、责任;制订德育工作规章制度;和谐全校性教导运动;增强对学校各部门德育工作反省与考评;总结经验、建立范例、实行奖惩。4、搞好校园情况扶植。抓好校风、教风、学风扶植,包管学生在优越的校园文化情况中康健发展。树立校外德育基地和社会实践基地。5、增强德育科研工作。肯定德育研究课题,树立学校德育课题研究组,支持开展德育专题研究,进步德育工作程度。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会,汇编教师德育工作论文集。6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。指导体育教研室和医务室的工作。德育工作是学校工作的重中之重。20xx学年,依据我的工作职责及学校实际环境,提出了如下的工作目标:1、使初一新生养成优越的行为习惯、巩固初二学生已经取得的造诣、重点增强初三学生的抱负出路教导。2、全体学生在本学期无重大平安事故。严重违纪率节制在%以下。3、体育达标率为90%以上;学校的情况卫生、医务室工作合格。4、进一步进步班主任的事业心、责任心、工作艺术、治理才能。5、心理课走进高一讲堂、进一步完善心理咨询室的设备、增强心理咨询室对高二和高三学生的咨询和疏导的作用。6、班主任“三访”笼罩率为100%、此中家访要完成政教处给出的指标数。一年来,政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信心,尽力工作,主要做了以下四项工作,基础上完成了上述工作目标。第一、增强对德育工作的领导一是健全德育领导机构。我们按期召开会议,研究德育工作,由我负责具体落实执行。二是树树德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下,树立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会构成的德育工作网络,笼罩了学校的各个层面。三是看重班主任工作。学期初,我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任,并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试停止后组织召开全校班主任先生暨经验交流会。通过经验交流,岗位培训、教导治理理论学习,进步了全体班主任先生对学生思想教导工作的理论程度和工作艺术程度,为我校德育工作奠定了坚实的理论根基。第二、树立有效的德育机制,把德育工作落到实处一是筹划机制。学校所有筹划都体现德育为首,都有德育内容。1、在我的组织下,政教处编印了《稽东中学德育工作手册》,收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来订定的各项规章制度,下发到全体教师及学生手中,作为德育工作的导向。2、学期初我负责订定德育工作筹划和政教处工作计划。二是治理机制。德育工作重在治理,重在落实。1、目标责任制。我按德育工作目标层层分化、层层落实、层层签定责任状,学期末总评兑现。2、实行德育一票反对制。德育工作不落实,完不成指标的不能介入评优、职务晋级。3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事依照《稽东中学班级老例治理量化考评》稽核每个班级、每名学生。并树立班级和学生个人德育电子档案,政教处进行跟踪累计。对考评结果,进行周总结,月汇总并通报,年终累计以此作为评选“三好班级”、“优秀班主任”、“三勤学生”的主要根据。三是运动内容机制。要完成德育工作,必须以运动为载体,寓德育于各项运动之中。1、规范的升旗制度。在我的组织支配下,每周一举行一次升旗仪式,学校设有24人的国旗护卫班,学校领导干部轮流做升旗讲话。升旗仪式受到宽大师生的高度看重,成为学校一道靓丽的风景线。2、坚持主题班会和主题团会制度,间周各一次。初中德育工作总结篇【第四篇】本年度德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合学校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,实现了本学期德育目标的要求,并取得了一定的成绩,现将本学期的德育工作总结如下:一、加强德育队伍建设,努力提高德育队伍的整体素质1、建立健全德育队伍,完善德育工作网络。充分发挥德育领导小组的核心作用,完善了校内和校外相结合的两套德育工作网络,在校内建立了校德育领导小组――政教处――团委――学生会――班主任的工作网络,负责开展学校内的各项德育工作;在校外建立了校周边环境综合治理领导小组――镇综治办――派出所――城管大队――共建社区――门卫保安的工作网络,维护校门口正常教学秩序和和整治校园周边环境。由于组织健全,职责明确,极大地促进了我校德育工作的开展。2、注重班主任队伍建设,使学校德育工作落到实处。完善班主任考核办法,采取多种途径加强班主任培训,定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高。组织班主任老师参加各类网络培训和校本培训,特别是大部分班主任老师参加了心理健康培训并取得了C级证书,还组织班主任去杭十三中考察学习,学习他们先进的管理理念和方法。通过努力,我校再次被评为慈溪市良好班集体建设学校,何胜锋老师被评为慈溪市十佳班主任,704、801、805、806、906五个班级被评为镇良好班集体。3、注重校园社团和兴趣小组建设,拓展德育工作渠道。校九叶社团多次开展讲坛活动,邀请慈溪市名教师欧阳凯和感动慈溪人物龚学明来校作讲座,同时,学校开展了多种形式的兴趣小组活动,既极大了丰富了学生的课余生活,又让学生在活动中提高了能力、陶冶了情操。二、加强校园文化建设,优化育人环境。1、大力推荐“书香校园”建设。结合新校舍的建设,学校化大力气创建了优美的文化氛围,名人名言,警示用语随处可见,学校图书馆、阅览室的定期开放,每周一的国旗下讲话,学校黑板报、宣传窗的定期展出等等,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。2、加强校园环境建设。以创建宁波市绿色环保学校为契机,积极开展了丰富多彩的环保教育活动,环保主题班会、环保征文知识竞赛等活动,使学生的环保意识进一步加强,从而形成了良好的行为规范,今年我校被评为宁波市绿色环保学校。3、利用重大节日,开展节日文化建设。节日是对学生进行德育教育的重要契机,为此,每逢重大节日,学校都组织开展一系列的德育活动。清明节的网上祭奠活动,五四青年节的入团仪式和文艺汇演,国庆节的弘扬和培训民族精神月活动等,通过活动,丰富了学生的校园文化生活,培养了学生的爱国主义、集体主义精神。三、以四项竞赛为抓手,加强学生的行为规范