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經濟社會學課程大綱授課教師：楊友仁學生時間：每週五下午2:00-5:00pm（須事先預約）作為社會學的新興領域，經濟社會學者在80年代之後展現了無窮的創造力，讓我們對現實經濟活動當中的「社會鑲嵌(socialembeddedness)」有了更深入的理解，並逐漸發展出許多有洞見的分析框架。本課程旨在透過探索經濟社會學的若干重要概念，剖析從問題取向出發的相關研究議題，提供參與者探索經濟體系運作之社會科學知識基礎，並納入當代資本主義生產體系的經驗性課題，以期讓參與者得以運用此一領域的相關知識資源，梳理出研究興趣與問題意識。教科書Swedberg,R.(2003)PrinciplesofEconomicSociology,Princeton:PrincetonUniversityPress.周長城等譯(2007)《經濟社會學原理》，台北：巨流。Harrison,B.(1994)LeanandMean：TheChangingLandscapeofCorporatePowerintheageofflexibility,NewYork：TheGuilfordPress.李昭瑢譯(1997)《組織瘦身：二十一世紀跨國企業生產型態的銳變》，台北：遠流。課程要求課堂出席課堂之出席與參與攸關同學的學習，同學因故無法出席者，須事先向教師請假。本課程將進行隨機性點名，無故缺席不到被點到名者，將扣分，一次點名不到扣總成績五分；三次點名不到者，以不及格論。上課時主動回答授課老師提出的問題會加分，回答好的一次加總成績二分指定教材閱讀本課程授課方式主要由教師講授，兼及師生間的討論與對話。為提升上課品質，所有的同學都被期待應在上課前完成指定教材的閱讀，以便在課堂上可以參與討論分組導讀與提問同學們需分組，每周由導讀組負責導讀每周指定教材閱讀心得，由提問組負責提出相關問題，依每周主題,設計小型田野調查或社會觀察，舉出具體經驗性個案,在每周報告中進行延伸討論評分方式課堂出席與參與討論25%分組導讀與提問30%期中考20%期末考25%授課進度一、課程介紹與記錄片觀賞完成同學分組，觀賞記錄片：企業人格診斷書(TheCorporation)(上)二、古典經濟社會學及其先驅(一)Swedberg(2003)Chapter1，觀賞紀錄片：企業人格診斷書(TheCorporation)(下)三、古典經濟社會學及其先驅(二)Swedberg(2003)Chapter1四、作為一個理論群體的新經濟社會學(一)：結構與鑲嵌Swedberg(2003)Chapter2五、作為一個理論群體的新經濟社會學(二)：組織與網絡Swedberg(2003)Chapter2六、初探廠商理論(firmtheory)Swedberg(2003)Chapter3七、論市場(一)：歷史中的市場Swedberg(2003)Chapter6，紀錄片觀賞：假裝看不見八、論市場(二)：社會學與經濟學的不同視野Swedberg(2003)Chapter5九、期中考試停課一周十、論國家：經濟活動中的國家角色Swedberg(2003)Chapter7十一、新經濟社會學中的文化與信任Swedberg(2003)Chapter10十二、中小企業與在地性生產網絡：第三義大利的案例Harrison(1994)Chapter4十三、高科技產業的組織網絡：矽谷的案例Harrison(1994)Chapter5十四、彈性專殊化(flexiblespecialization)與網絡化生產體系Harrison(1994)Chapter6十五、企業集團與策略聯盟：日本與歐洲的案例Harrison(1994)Chapter7十六、彈性資本主義的黑暗面：吝嗇又卑鄙(leanandmean)Harrison(1994)Chapter9十七、專題演講：台灣的經濟社會學研究案例分享十八、期末考試停課一周