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Economics第一章导论第一节经济学的研究对象第二节经济学的分析方法第三节学习经济学的意义•参考书骑士时代已经过去，随之而来的是智者、经济学家和计算机天才的世界。——埃德蒙·伯克（EdmundBurke，1729年1月12日—1797年7月9日）是英国18世纪最伟大的政治思想家之一，对英国宪政的发展做出过巨大贡献。被称为“保守自由主义大师”。其代表作为《法兰西革命的反思》（ReflectionsontheRevolutioninFrance.1790年。。一、经济学的产生与发展二、经济学产生的根源三、经济学的含义与组成四、资源的配置、利用与经济体制1、经济与经济学最早的含义2、17世纪初出现“政治经济学”一词3、亚当·斯密的《国富论》4、马克思的《资本论》5、凯恩斯的《就业、利息和货币通论》第一节经济学的研究对象五、政治经济学、西方经济学与经济学的区别与联系6、凯恩斯以后经济学的发展1、经济与经济学最早的含义古希腊思想家色诺芬（Xenophone，公元前430年——前354）在《经济论》一书中，最早使用“经济”一词，用来描述奴隶主对家庭财产的经营管理。“经济”一词的希腊文为“Oikonomicus”，英文Economy就是从这个词演变而来的。色诺芬认为“家庭的财产经营管理”是一门学问，这门学问主要研究主人如何经营管理好自己的财产,使自己的财产不断增加。2、17世纪初出现“政治经济学”一词法国重商主义者安东尼·德·孟克莱田（AntoniedeMontchrétien，1575—1621）在1615年发表《献给国王和王太后的政治经济学》一书。在社会经济文献中，他第一次使用“政治经济学”（PoliticalEconomy）这一术语，表明他所论述的经济问题已超出家庭或庄园的范围，涉及国家或社会的经济问题。因此，“政治经济学”是有关一国或社会如何经营管理好财产,使财产不断增加的学问。3、亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》亚当·斯密（AdamSmith，1723年6月5日—1790年7月17日）在1776年发表的《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》），标志着经济学作为一门独立学科的产生。在书中，亚当·斯密论证了建立在分工协作基础上资本主义经济制度（市场经济）比封建经济制度更能促进生产力的发展和国民财富的增长。提出了看不见的手的理论：每个经济主体并不追求公共的利益，也不知道他的努力增加了多少公共利益。他追求的仅仅是他个人的利益。当他这样做时，有一只看不见的手在引导他增加公共利益。由于追求私人利益，他往往增加了公共利益，而且其效果比直接追求公共利益要好得多。因此，资本主义市场经济制度是有效率的，经济应该自由放任，政府不要干预。4、马克思的《资本论》马克思（KarlMarx，1818年——1883年）在1867年，发表《资本论》第一卷。弗里德里希·恩格斯（FriedrichEngles,1825年——1895年）通过对马克思手稿的整理和独创，分别于1885年、1894年出版《资本论》第二卷和第三卷。《资本论》分析了资本主义制度下的价值创造与分配过程，认为根源于资本主义基本矛盾的周期性爆发的经济危机表明了资本主义市场经济制度的不合理性和被共产主义制度替代的必然性。5、凯恩斯的《就业、利息和货币通论》约翰·梅纳德·凯恩斯（JohnMaynardKeynes，1883——1946）在1936年出版的《就业、利息和货币通论》认为，资本主义周期性爆发的经济危机是由有效需求不足引起的。有效需求不足是资本主义市场机制作用的结果。为了消除商业危机，实现充分就业，政府必须用扩张性政策来干预经济，增加有效需求。资本主义市场经济制度虽然有比较严重的弊病，并不是像亚当斯密所论述的那样完美无缺。但这种弊病可以通过政府对经济的干预加以克服。《就业、利息和货币通论》的出版标志着现代宏观经济学的产生。6、凯恩斯以后经济学的发展凯恩斯以后，宏观经济学又有了长足的发展。出现了一大批著名的宏观经济学家。当代健在的世界上最著名的经济学家是美国的米尔顿·弗里德曼(1912一)，1976年获诺贝尔经济学奖。其最负盛名的著作有《货币数量论研究》、《货币主义经济学》等，最负盛名的论文有《实证经济学方法论》、《货币数量论：重新表述》、《通货膨胀与失业》等。澳大利亚社会科学院院士、莫纳什大学教授杨小凯博士（1949——2004）于2004年7月7日早7时49分逝世，使得香港大学教授张五常成为华人中健在的最伟大的经济学家。1、资源的含义与种类2、人类欲望的无限性3、资源稀缺性的含义4、资源的稀缺性导致的四个基本经济问题第一节经济学的研究对象一、经济学的产生与发展二、经济学产生的根源三、经济学的含义与组成四、资源的配置、利用与经济体制五、政治经济学、西方经济学与经济学的区别与联系©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教经济资源的稀缺性和经济学的产生•稀缺性（scarcity）：–定义：资源或物品相对于欲望或需要的不充分性而言。–欲望或需要的无限性多种多样、多层次，由低到高，永无止境马斯洛的需要（欲望）层次理论：o基本生理需要（physiological）o安全需要（safety）o社会需要（social）o地位需要（esteem）o价值自我实现需要（selfactualization）©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教经济资源的稀缺性和经济学的产生–资源或物品的有限性资源可分为：经济资源与非经济资源（如空气）物品通常可分为：经济品（economicgoods）：如衣服、食品自由品或免费品（freegoods）：如阳光有害品（harmfulgoods）或废品（wastegoods）：如噪音、垃圾生产要素包括：土地、劳动、资本、企业家才能；对任何经济社会，资源或物品总是有限的。©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教经济资源的稀缺性和经济学的产生•选择性：资源物品欲望的满足具有多种选择–资源物品：如石油，如电力–物品欲望的满足：如自来水，如充饥•经济学：研究稀缺条件下如何抉择的学科。–欲望的无限性–资源的稀缺性–选择的重要性（资源的多用途性）–最优化思维：有效利用有限资源以求无限欲望的最大满足©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教生产可能性边界与机会成本–前提：资源的稀缺资源的多用途–存在于任何行为主体的任何选择行为中。生产可能性边界生产可能性边界（PPF）代表一个国家生产潜能的极限。在一个经济的资源和技术条件给定，并假设所有的资源都得到充分利用的条件下，PPF代表它能生产出来的一对物品和劳务的最大数量。看一个食品和机器的基本例子©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教生产可能性边界可能性X产品Y产品ABCDEF012345151412950表1－1©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教生产可能性边界•生产可能性曲线(productionpossibilitycurve)生产可能性曲线G边际转换率15141295012345XYABCDEF图1－1生产可能性曲线效率效率：尽可能有效地利用经济的资源，以满足人们的需要和欲望，即不存在浪费。更明确地说，在一定资源下，当不减少一种物品的产量时，不能生产出另一种物品的更多数量，一个有效率的经济位于其生产可能性边界上。会计成本与机会成本会计成本：直接从各项费用的支出来统计的成本。机会成本：将某种资源用于特定用途取得收益时，而放弃的用同样资源来生产其他产品或将同一资源投入另外用途时得到的最大收益。机会成本某人拥有一块地，可以种小麦、棉花和苹果。种小麦：1000公斤价值700美元种棉花：250公斤价值600美元种苹果：600公斤价值1000美元他若决定种小麦，机会成本是种苹果得到的1000美元这笔资金用于其他用途（如购买国债）可以得到的收入。问题讨论：某人管理自己企业的机会成本放弃在其他地方工作所得到的收入用自有资金开办企业的机会成本会计利润与经济利润分析销售收入会计利润会计成本=显性成本机会成本=显性成本+隐性成本=生产成本经济利润隐性成本显性成本•会计利润=销售收入—会计成本•经济利润=销售收入—机会成本•正常利润=隐性成本©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教资源的稀缺性导致的四个基本经济问题（1）生产什么和生产多少资源是有限的，人们不能生产出白己所需要的一切产品，而只能生产那些在当前人们最需要的产品。但是，什么是当前最需要的产品呢？这些产品生产多少最适当呢？这就是生产什么和生产多少的问题。（2）如何生产由于资源的稀缺性，人们就必须考虑选择最有效的生产方法，使有限的资源发挥出最大的经济效果。但是，什么样的生产方法才是最有效率的呢？•是多用劳动少用资本还是相反？•是大规模生产还是小规模生产？•是使用A种技术还是使用B种技术？•是采用市场经济体制生产还是计划经济体制生产？©CopyrightsByBochengYin,XiaoyinXu&JianliangFeng,2006,FudanUniversity.世纪高教资源的稀缺性导致的四个基本经济问题（3）为谁生产产品在进入消费之前，先必须进行分配，以确定每个社会成员所能得到的份额。资源的稀缺性必然导致产品的有限性，使得产品不能按照人们的需要或欲望来分配。那么，社会产品应该按照哪种方式在社会各成员之间进行分配呢？这就是为谁生产的问题。（4）经济增长为了自己及其子孙后代过上更富裕的生活，人们必须谋求经济增长或发展。由于资源的稀缺性，如果把更多的资源用于积累，发展经济，那么，供当前消费的资源就会减少。反之亦然。人们将怎样在未来消费与当前消费之间分配资源呢？这就是经济如何增长或发展的问题。1、经济学的定义2、经济学的划分第一节经济学的研究对象一、经济学的产生与发展二、经济学产生的根源三、经济学的含义与组成四、资源的配置、利用与经济体制五、政治经济学、西方经济学与经济学的区别与联系1、经济学的定义为了解决生产什么、如何生产、为谁生产和经济如何持续、稳定、快速增长问题，人们就必须做出选择，即必须对现有的稀缺资源进行合理的配置和充分的利用，以便最大限度地满足人类的欲望。由此，便引出了经济学的定义。所谓经济学就是研究人们如何合理配置和充分利用稀缺资源以最大限度地满足人类日益增长的需要或欲望的科学。简言之，经济学是研究资源如何合理配置和充分利用的科学。所谓资源的“合理配置”是指最大限度地发挥资源或要素的效率（Efficiency）。更准确地说，当资源的配置达到这样一种状态，以至于任何一种新的配置在不使其他人的境况变坏的前提下，不可能增加任何人的经济福利时，资源的配置就是有效率的或合理的。所谓资源的“充分利用”，是指最大限度地使用现有的一切生产要素，不让它们处于闲置状态之中。萨缪尔森在《经济学》教科书中认为，经济学是研究社会如何进行选择，以利用具有多种用途的、稀缺的资源来生产各种商品和劳务，并将它们在不同的人群中间进行分配的学科。该定义的背后隐含着经济学的两大核心思想：物品和资源是稀缺的；社会必须有效地加以利用。也可以简单地说，经济学就是研究节约的，因为资源的稀缺性迫使人们在利用资源时讲究节约。无论是在中文里，还是在英文里，“