教师培训工作总结范文(最新4篇)通常使用文档的形式可以使自己的思路更加清晰,而通过借鉴范文可以在写作中事半功倍。通过借鉴范文来提高写作速度是最高效的方法,因此写作范文是我们必须学习的事情之一。我们发现这篇优秀的“教师培训工作总结范文(最新4篇)”无疑会给您带来很多收获,相信您在参考下载本文后会有所收获!教师培训工作总结【第一篇】专家们的精彩讲座让我对新课程有了进一步的认识。新课程的知识观:学生不仅要掌握陈述性知识,更要掌握程序性知识和策略性知识;新课程的的人才观:自觉地围绕新课程的培养目标开展教学活动,着眼于促进每一个学生的发展和学生终身学习的愿望与能力的培养,尊重学生的个性与差异,发展学生的潜能;新课程的教学观:自觉地关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与的学习方式,建立新型的教与学的关系。新课程的学生观:要使每一位学生都能全面和谐地发展,都能使个性得到充分发展,学生是发展的人、学生是独特的人、学生是独立的人新课程的的评价观:自觉地发挥评价促进学生发展、教师提高和不断改进教学的作用。从讲座中我知道了所谓的理念是一个人所具有的准备付诸行动的信念,它既是一种观念,也是一种行动。观念是改革的先导,不同的教学理念,将会带来不同的教学设计,取得不同的学习效果。教师的教育观念决定着教师的行为,教师教育观念的转变是有效地进行课堂教学的关键。通过培训我认识到了新经济形势下的教育要培养的是创新型人才,还知道了要在传统的教学模式上创新的教学模式才是新的教学模式、以及怎样的课是一节好课、怎样写优质教学案例、怎样对学生的行为进行评价才是有效。儿童的游戏与其发展之间的关系是错综复杂的,儿童游戏的不同方面及不同种类的游戏对于儿童心理发展的不同侧面具有不同的意义和作用。总的来说,通过游戏儿童能够获得情感、认知、社会性、意志、人格等方面的发展,在早期儿童的生活中,没有什么活动比游戏能提供更丰富的内容和经验。游戏可以说是儿童精神成长的沃土。教师培训工作总结【第二篇】一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持,我校今年教师培训费用达百分之九以上,高出教师培训经费要求的水平。二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高等多种培训。1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,组织参加了榆林市班主任培训,提高了部分班主任的管理水平。2、加强英语教师的培训:根据县教育局的安排,四到五月份组织我校英语教师参加了英语教师培训,取得了较好的效果,我校英语教师教学水平总体上得到了提高。3、组织实施全校教师得全员培训,加强新课程理念的学习:组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,8月份组织我校教师5人去县城学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,4、加强计算机应用培养我校有一台计算机,组织教师参加计算机操作培训,目前我校教师基本上把握计算机基本知识和操作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。6、加强体、卫、艺教师的培训工作。多次派出教师参加培训。一年来,我校的教师培训工作取得了较好的效果,我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合,通过培训,教师的教研能力提高了,教学理念加强了,教学方式有了转变,提高了课堂教学效率,今后我们将把这一工作更好的开展下去,为建设一支良好的教师队伍而努力。为进一步优化和整合教育资源,促进各学段教师的平衡,改变我县初中教师超编,小学教师欠缺的现状,县教委安排部分初中教师参加小学教育专业的转岗培训,以充实小学教师队伍,我有幸成为其中的一员。虽然教了这么多年的课,,但真正转岗到小学任教还是需要学习的,我们都知道要教课先要备课,不但要备教材还要备学生,只有对学生充分了解了,才能因材施教,我们的教育教学才能取得好的教育效果。为此,在理论培训阶段,教培中心的老师们为我们安排了《走进儿童的内心世界》、《小学生安全教育与预防》、《小学班级常规管理策略》、《新型师生关系的塑造》,《打造理想的小学课堂》,《小学生习惯养成教育》等等丰富多彩又对我们将来的工作非常实用的报告。这些老师们精心准备的报告不但使我们受益匪浅,而且从中可以看出教培中心的老师们认真负责的工作态度,这一点非常值得我们学习。通过八天紧张而有意义的小学教育理论的学习,使我对小学的的教育规律有了一些粗浅的了解,感觉到小学音乐教学与中学音乐教学是有很大不同的,这也让我感到还有很多东西需要我认真去学习,于是利用一周的时间学习了小学音乐课程标准,小学音乐教材。通过对小学音乐课程标准的学习,我了解到小学1~2年级这一学段的学生有以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强的身心特点,所以要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段,进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣,形象鲜明。小学3~6年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。所以应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。通过对小学音乐教材地学习,我感到虽然学习内容非常简单,但采取怎样的方式让学生学习感到棘手,感觉这不是个简单的问题,方式不当极有可能会使学生失去学习兴趣,从而影响对教学内容的掌握程度,今后在这一方面要多向一些老师请教,在见习的时候也要多注意老师在这方面的作法,以尽快适应小学教师的脚色定位。为了能更直观的对小学音乐教学有一个认识,还观看了一些名教师的音乐教学视频录像,深深地为老师们亲切的教态,启发式的语言,良好的调控课堂的能力和其敬业精神所打动,在今后的工作中自己也要向这些老师学习,争取做一名学生喜欢和热爱的老师。教师培训工作总结【第三篇】教师暑期培训工作总结暑期,是一个充满阳光、生机勃勃的季节。对于一名教师而言,暑假不仅仅是休息度假的时间,更是一个进行学习、交流、提升的好时机。为提高教师教学能力和学科知识储备,我校于今年暑假开展了一系列的教师培训工作。我作为培训学员之一,将就此次培训工作做一份总结。一、课程设置我校本次暑期培训,主要分为学科、教学理论、心理健康等方面的课程设置。其中,学科方面的课程涉及到了语文、数学、英语、物理等课程。通过这些学科课程的培训,我们教师不仅掌握了更专业的知识,更了解了更多的教学方法和技巧。其次,教学理论方面的课程涉及到了课堂教学设计、学生评价等多个方面。这些课程的学习使我们更加深入地认识到了教学设计的重要性,因为教学设计决定了学习质量高低。学生评价的学习,让我们更加注重学生自主学习,从而实现知识的深入理解和应用。再次,心理健康方面的课程是本次培训的重点之一。我们的课程安排涉及到心理咨询、冲突解决、自我成长等方面的内容。这些内容的学习,使我们更加注重学生心理健康,从而更好地促进其全面发展。二、培训形式对于是否有趣、有用的课程安排,我们教师都做出了极高的评价。而精彩的课程设计和丰富的学科内容并不仅仅是成功的关键。更重要的是有效的培训形式。本次培训中,我们采用了多种不同的培训形式。其中最常见的是在教室内听授课,但教师还采用了研讨会、分组讨论、借鉴课堂等方式,使得教师们的学习更加轻松、有趣,同时也增强了师生之间的互动。三、取得的成果通过本次暑期培训,我们不仅提高了学科知识和教学技术能力,也提升了教师的认知水平、心理素质。培训后,教师自行评估发现,教学设计更加合理、学科知识面更加广阔、心理健康状况更加良好。并且,很多教师提高了自我学习的意识和动力,积极寻找来源进行深入学习。同时,学习过程中同事之间的互动合作也让我们感受到了以团队为基础的学习和进步带给我们的力量。四、反思和建议虽然通过本次培训让老师们认为收获颇丰,但也在过程中发现了一些问题,值得我们一起去改进。1.培训时间不够充分:由于工作安排紧张,本次培训时间持续不足一个月,部分课程过于简略,时间安排不足,需要对时间安排进行合理规划和调整。2.培训难度不均衡:在教师学科的层次、教学经验以及教学科目的分布上存在不平衡的现象,有一定的阻碍作用。可以考虑按照不同职称、不同学科、不同年限开设相应的课程。结语总之,暑假培训扮演着教师专业性进修的重要角色。通过本次培训,我们广泛了解了教育界普遍存在的难题,一起探讨解决方案。在教育文化的不断传播下,我们深知教育就是未来,而作为教育工作者的我们,也应该永远充满激情,不断学习,铸就未来。教师培训工作总结【第四篇】当今社会的生活,丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。我校组织全体教师进行网络法制学习,增强了教师的法制意识,了解了一些法律常识,使我受益匪浅。我把网上学法当作了一种生活方式。再忙再累,每天都要抽出时间光顾学法网络,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。通过学习,我在认识上有了更大的提高,身为教师,必须真正做到爱国守法,爱岗敬业,关爱学生。为人师表,教书育人,每位教师都应该学好用好法律法规,在今天的法制社会里,教师若不学法、守法,依法从教,就妄为“人民教师”。通过学习,联系自己的工作实际,我认为:教师,特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者,也是学校建设的骨干力量,学法用法这个头带得好不好,自身法制观念强不强,严格执法做不做得到,直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助。通过学习,我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系,依法治国与以德治国的关系,明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!社会在不断的进步与发展,但在当今社会里仍然充斥着各种诱惑,人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀,作为一名教师,我们应该深知自己所从事的行业的特殊性,我们所面对的是学生,这就更需要我们能够摆正思想,坚定信念,树立正确的人生观与价值观。通过法制学习,我不但更新了观念,改善了思想,同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势,今后在工作中将面临更大的挑战和考验,只有在不断的学习中才会进步,学习的过程也是我们成长的过程,更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习应该继续坚持下去,在学习中不断进步,工作才会取得更好的成绩!