六一活动策划方案（实例）5篇

六一活动策划方案（实例）5篇在平时很多时候我们都会因为某些原因举办活动，我们要开始着手写1篇活动总结了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。写活动总结一定要注意条理清楚，有逻辑，一目了然。那么，活动总结要怎么写才能显得独特呢？下面由网友帮大家分享的“六一活动策划方案（实例）5篇”，供您参考，并请下载收藏！六一活动策划方案篇1一、指导思想：“六一儿童节”将至，为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，大队部围绕“迎世博”主题教育活动，拟定了添色“六一”增彩“世博”为主题的活动方案，衷心祝愿全体少先队员们节日快乐！二、活动内容：1、国旗下的讲话利用升旗仪式，举行专题为“六一节，我们如何迎世博？”的国旗下讲话，教育少先队员以实际行动迎接自己的节日。时间：5月31日升旗仪式负责人：陈**2、网上栏目讨论利用红领巾广播进行宣传，组织队员参加中国少年雏鹰网“20xx年我的六一我做主”栏目的讨论。时间：5/18——5/负责人：王***3、庆“六一”主题黑板报评比时间：5月28日放学前完成负责人：美术组4、“六一”表彰大会内容：对荣获20xx学年市、区、校级的优秀个人、小队、中队以及相关少先队活动获奖情况进行表彰，并穿插校园节庆优秀节目、优秀获奖作品展演。时间：6月1日上午9：00~10：地点：学校小操场内容及顺序：1、低战鼓2、队仪式3、宣布大会开始4、校长致辞5、请书记宣布表彰名单6、颁奖活动7、文艺表演8、队仪式9、宣布结束负责人：德育组5、“六一”中队主题队会内容与要求：围绕“知荣辱、讲文明、迎世博”或“欢庆六一”主题来欢庆少先队员们自己的节日。时间：6月1日下午13：00~14：地点：各班教室负责人：结对行政领导、各中队辅导员6、参加市第六届少代会活动时间：6月1日参加对象：市少代会代表（王**、张**）7、预备方案：如果当天下雨，则将上午的表彰大会改为室内视频（东三楼会议室），下午活动照常。8、节目预审日期：5月22日下午（详见一周安排）9、节目彩排：5月28日下午（详见一周安排）10、“六一”当天日程安排：7：45师生到校7：45~8：30演员着装、化妆等准备工作8：45师生入场9：00~10：30“六一”表彰大会10：30~11：00休息（播放音乐）11：00~12：30聚餐（行政领导向结对年级赠送节日大蛋糕、礼物）12：30~13：00休息（播放“菁菁校园”）13：00~14：00中队主题队会14：00~14：30清洁卫生、安全教育、放学节目清单及负责人低战鼓扬琴小品舞蹈诗朗诵魔术表演现场互动合唱童谣表演其他内容负责人队仪式主持人鼓号队场地划分音响、话筒场记领奖队伍颁奖人员礼仪队（校门口、会场）舞台布置、电子屏幕候场、退场摄像、拍照化妆、服装、彩旗清场六一活动策划方案篇2一、活动主题“欢度童年拥抱快乐放飞梦想”二、活动时间20xx年5月31日14:30-16:30三、活动地点武功县明德小学四、组织单位武功县团县委、明德小学、西北农林科技大学经管学院团工委五、活动内容文艺表演、游戏互动(详见节目单)六、具体分工1、场地布置及活动道具负责场地桌子的布置、收放，横幅悬挂，互动游戏活动道具准备(由小学负责)2、学生安全组织管理负责学生所有安全隐患的排查及活动期间学生纪律管理工作。(由小学负责)3、文艺节目表演(由小学和西北农林科技大学经管学院团工委负责)4、文艺节目活动主持人(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)5、奖品准备负责购买学生活动奖品，统计数量、名次、发放对象(由西北农林科技大学经管学院团工委负责)6、音响设备(由团县委协调安排)7、备注活动时间大概两小时左右，具体时间根据文艺表演节目调整。附录:活动节目单3.大合唱六一国际儿童歌4.歌曲串烧大风车----采蘑菇的小姑娘-----外婆的澎湖湾----幸福拍手歌3.舞蹈4.话剧——《外婆，生日快乐》5.游戏互动(一)集体类游戏拔河比赛游戏规则：比赛开始前，各队按照要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢;三局定胜负，第一局必须事先抽签来决定场地，第二局场地交换，第三局抽签决定场地。(三)个人类小活动1.掌上明珠游戏规则：要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖品。(参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)(*桌子摆放4---6年级难度大些1—3年级最好直线)。2.猜谜语游戏规则：1、谜语种类丰富，简单有趣，有字谜、动物、植物、地名、成语等。参赛者将所猜题目的答案告诉主持人，猜对了，就计分。2、每题限猜1次，最终分数高者获胜。7.手语表演——《爱因为在心中》7.相声-------三句半8.器乐表演——吉他独奏六一活动策划方案篇3一、活动意义通过开展“六一”文艺活动，积极创设让孩子们找到自己亮点的机会，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到发挥，并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下：二、活动主题“放飞童心、畅想未来”三、活动时间20xx年6月1日上午8：20四、文艺活动职责表五、活动过程(节目主持人开场白)1、学生代表发言2、校长发言3、才艺表演4、发奖仪式5、节目结束6、各年级人员安排：六、活动相关安排1、每班准备2--4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师组织排练，于5月x日前将节目上报冯主任。2、学校定于上午进行彩排，入选后方能进入活动表演名单。3、本次活动节目精编为x个节目以下，主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，体现学校好形象。4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新，活泼新颖。5、纪律强调：希望各班级有始有终，从活动开始到结束维持好本班纪律，各班级学生要在规定的区域内观看，不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。6、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。六一活动策划方案篇4一、活动目标为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。现将本次活动具体安排如下：二、活动主题“舞动童年，活力校园”。三、活动小组分工及要求组长：_x(负责活动全面工作)。副组长：_x、_x(负责具体事项)。成员：_、_、_x、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)。四、活动项目及要求1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。策划人：_x。作品收集、编辑：_x、_、_、_x。评委：_x、_x、_、_x。评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。参加对象：中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上)。注：五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。2、文艺汇演项目和对象。(1)、参加对象：_中心校、_小学、_小学(2)、中心校以班为单位一、二年级：朗诵或合唱，三至六年级：形式不限，_x小学、_小学以学校为单位，_小学2个节目，_小学1个节目。五、活动时间20xx年x月x日(初定)。六、文艺汇演活动相关安排1、舞台音响准备：_、_x、_、_、_x、_x、_。2、活动所需物品准备：总务处_。3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。4、摄像：_、_。5、场地划分：_。6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由_副校长、_x、_老师负责)，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，_、_参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。七、评奖办法1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。2、文艺汇演评奖分两种形式。(1)、中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。(2)、总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。(3)、评委：_x、_x、_、_、_x。八、备注1、各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。2、内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。六一活动策划方案篇5一、指导思想一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展六一庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、领导小组组长：副组长：成员：四、组织形式以学校为单位组织开展活动五、时间安排1、xx月xx日拟订方案；2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目，并进行编排；3、xx月xx日学校进行各班节目的编排指导工作；4、xx月xx日至xx月xx日做好各项准备工作；5、xx月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容（一）庆六一征文活动1、写作时间：xx月xx日——xx月xx日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。4、交作文时间：xx月xx日。5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：xx月xx日至xx日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间xx月xx日。5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：xx月xx日至xx日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间xx月xx日。5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：xx月xx日下午第1、2节课。2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、xx月xx日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；xx月xx日下午第二节课后在操场进行彩排。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。