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1/7六一亲子活动方案(案例)流程【4篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是网友为大家分享的“六一亲子活动方案(案例)流程【4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。六一亲子活动方案流程【第一篇】美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们又一次的迎来了我们自己的节日——六一国际儿童节。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，我园决定举办一个以“欢畅过六一”为主题的亲子游园活动。整个活动主要以游戏的方式来进行，让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。xx、5、30上午二、活动地点：广汇实验幼儿园中四班活动室1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们度过一个愉快又有意义的儿童节。1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则2/72、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料3、幼儿园准备活动奖品和礼品4、提前通知家长参加活动1、播放六一国际儿童歌，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。2、教师向各位家长介绍六一游园活动的内容、要求、规则等。亲子游戏：贴鼻子游戏准备：1、单独鼻子贴纸3张2、缺少鼻子的脸庞贴纸3张游戏玩法：请家长蒙好眼睛后，由幼儿带领家长走到终点，并在幼儿的指引下贴在正确的位置。游戏完后，教师奖励小礼品。六一亲子活动方案流程【第二篇】活动目标：透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。材料准备：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同讨论：这天是什么节日？为什么又请来了3/7家长？2、游戏：1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲：庆祝六一六一亲子活动方案流程【第三篇】1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2．让幼儿有表现自己的机会。用游戏的形式，大胆的向大家展现所具备的能力。3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。幼儿已有游戏经验准备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条（一）家长会4/71、感谢家长的信任与配合2、小结孩子中班一年在园的学习生活3、需要家长配合的事项（二）亲子游戏--《逗牛乐》环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐绕着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发现之后起身追赶这个丢纱巾的人（仍然是绕着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。环节二：“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。游戏开始时，一个亲子组是一对好朋友，一起随着音乐做相应动作，接着换好朋友，继续游戏，直到音乐结束。（三）活动结束1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲2、教师小结1再次感谢家长的到来。2预祝小朋友们节日快乐。六一亲子活动方案流程【第四篇】为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特5/7长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。“我养成好习惯”6月1日下午2：10——4：10行政楼门口1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的.工具具体如下：a、黑色粗记号笔1盒。b、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)c、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。a、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。b、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。6/7c、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。d、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。1、活动负责人员安排：各班主任2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序）3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名）三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名）五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名）获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。7/74、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：1、一年级——陈文倩、朱思凯2、二年级——尹益新、张一伟3、三年级——蒋远翼、钟小均4、四年级——苏文洁、吕婵5、五年级——虞苗、朱晨圣6、六年级——黄亮亮、顾倩十二、教学楼前