跳蚤市场活动方案(案例)总结4篇

1/13跳蚤市场活动方案(案例)总结4篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是网友为大家分享的“跳蚤市场活动方案(案例)总结4篇”，供您参考阅读参考下载。跳蚤市场活动方案小班【第一篇】1、让学生能走近生活，感受生活。2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；下午13：30——15：008：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。各班教室注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）一到六年级全体学生1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。2/132、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。1、设计展台要求：1每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。2每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝3/13月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）3每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）2、买卖物品要求：1各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。2也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、vcd等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。3买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。4所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。5每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。6每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。3、活动组织形式：以中队为单位1、各班布置商铺，准备桌椅。2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。4/131、活动要求全校师生人人参与。2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。1、总指导：xxx买卖区总负责：xxx2、巡视：xxx（维持一楼学生的秩序和安全）xxx（维持二楼学生的秩序和安全）xxx（维持三楼学生的秩序和安全）xxx（维持四楼学生的秩序和安全）3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。一1班：xxx一2班：xxx4、摄影：xxx5、广播、音乐：xxxxxx溪郭第一小学5/13跳蚤市场活动方案小班【第二篇】活动时间：五月初活动地点：排下操场举办方：启点创业协会承办方：启点创业协会背景:首先大多数学生刚迈入大学校门，缺少社会实践经验，与社会联系较少甚至没有。学校又以文,育活动为主。缺少社会实践类活动,为锻炼学生社会实践能力，丰富大学生业余生活。此次活动适时的迎合学生兴趣。再者各部门针对性活动较少，为活跃各部门成员，锻炼成员能力。特此举办该活动为培养各部门成员的工作经验。增加部门成员之间的协作，团结。增加部门办事效率，利于学院树立良好形象。最后丰富学院活动，为学院营造一个提升学生实践经验的机会。活动目的:启点创业协会是一个以培养大学生自主创业精神和能力为目标的协会，是大学生学习自主创业知识和实践自主创业计6/13划的天地。本次活动不仅是为了宣传大学生自主创业精神，更重要的是为每个怀着创业梦想的同学们提供一个将梦想付诸实践的平台。目前大学生创业是一个热门话题，我们国家正在大力提倡和鼓励大学生自主创业，并为此出台了一系列优惠政策。引导大学生敢于创业，善于创业。简单来说，创业是创业者通过发现潜在的商业机会，通过组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但是也有较高的回报。大学生创业是解决就业难问题，其中一个重要的深层途径。现在许多大学生创业意识淡薄，创业能力不强。所以大学生创业成为一种必不可少的就业模式。而且创业不足将导致新型产业少。所以，新兴产业教育，培养大学生的创业精神，创业能力，鼓励大学生创业，无疑是解决大学生就业问题行之有效的途径。活动内容摘要:活动以学生积极参与为主，自己成为摊主成为摊主进行买卖活动，锻炼其实践能力。主办方提供场地和相关器材，并对其进行相关安排指导。为保障活动顺利举行特邀各部门组成主办方共同合作，一同圆满完成该活动。活动可能性分析:(一)一些学生买了对自己无用的东西，一些学生的二手货如同鸡肋，食之无味弃之可惜。(二)可增加新老学习交流，同时也相应了国家提倡的建设节约型社会，将会得到多方面的大力支持。7/13(三)这项活动不需要较多的人力物力，只要付出较少的代价就可以产生很大的'效果。(四)低收入的同学能够买到自己需要的价格低廉的东西。活动过程：(一)前期准备工作(1)项目、a通过宣传，策划、征集项目。学生自由组合后到创协指定人员处报名。(内容：所属院系，专业班级，联系电话;供应商(名称，地址，联系电话)，货物名称，件数，备注。)b协会个小组到个批发市场进行市场观察，并挑选较有可行的项目。c约定项目数量为10至15个。(2)培训(活动规则见注意事项)a组织报名人进行关于商品批发的培训，并交待此次活动的整个流程。b吸收报名人的意见，以及出现的各种困难。由创协负责协同解决。(3)活动前一周a通知协会，报名名人项目负责人批发商品。b宣传跳蚤市场活动开办时间，部分商品，活动特点。(二)活动期间(1)将活动现场分为各个区域(食品区，精品区…)(2)现场活动，邀请pop海报协会个性t恤涂鸦，活动现场气氛，怎家人流量。8/13(3)协会除项目负责人以外注意负责现场秩序，气氛。(三)活动后期(1)对各个摊位的销售情况进行登记，对注意事项：1分组针对各自特点进行明细分工，交代活动内容方便配合。2活动规则报名者可以以个人和团队的名义报名，采取自发组织的形式，我们将采取“注册，经营，管理”的仿真市场形式，以摊位为单位，成立形式各异的营销小组，在规定的时间以有形或无形的产品进行销售。(1)向组委会申请后可获得一个摊位号。(根据货物多少，划分摊位面积)(2)通过注册活动获得营业执照，方可经营使用。(3)经营过程中必须按照公平，公正诚信，自愿的原则进行。(4)按照程序，缴纳管理费和保证金，并开具收据。(5)经营者必须对自己的店铺和员工负责(注：负全责)(6)交保证金50元(注：活动后全额退还)。保证金作为摊位严格遵守有关规章制度并保证协7助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障。(8)活动过程中不能使用扩音器或音响等太吵闹的设备。(9)活动过程中禁止买卖违禁品。9/13(10)整个活动中自觉组织打扫各自摊位。(11)产品质量买卖双方承担。3前期各方材料及时汇总，分析。做好后续工作的数据。方便后期工作展开。4软硬件的准备，储放地点安排。做好登记工作。5现场秩序维护，保障活动安全有序进行。6后期清理现场。活动总结:为活动安全，有序进行;为达到活动目的。各小组认真负责，明确任务遇到突发事件及时汇报，及各方意见商讨决定后处理。嘱咐相关人员工作要点，对活动流程进行公开，方便配合。跳蚤市场活动方案小班【第三篇】1、乐意筹备爱心跳蚤市场，激发助人为乐的情感。2、理解爱心跳骚市场的意义。3、积极参与活动，体验爱心活动带来的快乐。关于《爱心跳骚市场》的视频、电子大书。（一）了解爱心跳蚤市场教师小结：这是一个爱心跳蚤市场，大家会把自己一直闲置在家里的衣服、图书、玩具等物品拿来摆摊卖。顾客的钱会放在一个捐款箱里。然后这些钱会被用来买文具、图书送到一些贫困山区的孩子手里。当然除了这样，我们还可以直接捐出10/13我们不再用的物品，直接给那些贫困山区的孩子，这样既没有浪费，也帮助了需要的人。（二）筹备爱心跳蚤市场教师鼓励幼儿说一说家人怎么处置以上物品。师：请小朋友把家里闲置的玩具、图书带到幼儿园，我们集中在幼儿园进行义卖活动吧。师：我们除了要收集义卖的物品，还要准备什么呢？（宣传单、捐款箱、标价牌等）教师和幼儿一起制作宣传单、捐款箱等物品。可以组织幼儿和家长自制环保作品进行义卖。（一）组织爱心义卖活动活动前组织幼儿到其他班级派发宣传单，活动当天请家长准备零钱购物义卖商品，还要邀请家委会成员帮忙监督将捐款汇给慈善机构或者购买书籍、文具邮寄给贫困山区学校。（二）区角活动1、语言区：投放关于爱心传递的书籍，让幼儿自由阅读。2、建立爱心区角，鼓励幼儿将闲置物品放入区角，定期整理捐献给有需要的贫困幼儿。（三）环境创设1、在主题墙张贴贫困山区儿童的生活、学习照片，激发幼儿的爱心。2、在班级门口展览幼儿义卖活动时的照片，鼓励幼儿积极献爱心，学会分享。11/13（四）家园互动1、请家长引导幼儿整理自己的物品，要求幼儿自主决定哪一些物品是不想要或者是不喜欢的，请幼儿自己决定这些物品的去处，家长帮忙完成。2、支持幼儿参加爱心募捐活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。（五）随机教育鼓励幼儿在生活中学会分享，乐意帮助其他的幼儿。跳蚤市场活动方案小班【第四篇】1．本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。2.通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证12/13书。1．一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。2.四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。(遇雨天另行通知)学校操场，具体位置见站位图全体师生、家长志愿者1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。2．由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3．各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的散钱，为销售作好前期准备。4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报