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五月初五，回到楚国小学端午节主题班会目录02回到楚国01何为端午？04端午传承，文化润心03五月五，赛龙舟01何为端午？01何为端午？端午节，日期在每年农历五月初五，又称端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午这一天，我们通常都会做什么呢？你知道，我们为什么要过端午节吗？02回到楚国你知道，端午节的哪些习俗和屈原有关吗？端午粽子：屈原投江后，楚国人民为了不让江里的鱼虾鳖蟹吃屈原的尸体，就往江里投好吃的食物。龙舟竞渡：据传说，在屈原去世后，人们为了寻找他的尸身，便划船在江河湖海中打捞。为了纪念这一事件，人们就在端午节这天进行赛龙舟的比赛活动，并且将龙舟装饰得十分精美。端午诗词：在端午节这个特别的日子里，人们也会朗诵屈原的代表作《离骚》等诗篇来表示对他的追念。三千年后，屈原思念故国、关注社会，对于人文精神的追求至今仍然深入人心。端午灯谜：在端午节期间，人们还会在楼台、船上或公园里张贴着五彩缤纷的灯笼，并在灯笼上写上谜语，供游客猜解。其中不乏与屈原有关的题目，再加上各种古怪巧妙的谜语，让人玩得不亦乐乎。03五月五，赛龙舟视频链接：本资料不含视频素材，但我们会提供视频观看链接，因为涉及影视作品的知识产权，我们无法提供原片或剪辑片段素材的下载。对于未经版权方合法授权的影视作品，我们不能私自非法复制和传播哦。03五月五，赛龙舟每个小组有10分钟的时间进行龙舟制作，10分钟后进行课堂展示04端午传承，文化润心端午由来屈原故事端午习俗制作龙舟端午节不仅是中华文化重要的组成部分，更是凝聚着中华民族的文化基因、历史记忆和精神信仰。了解端午节，也就是了解中华文化。希望今天的活动能够让我们的学生在参与其中的同时，发现学习中文化之美，感悟文化之魂，在珍惜传统文化的过程中，实现自身的全面发展和成长。“五月初五，回到楚国”端午节主题班会课一、教学主题设计意图本次端午节班会课通过“穿越回楚国”的课堂形式，让学生了解中国传统节日端午节的由来、历史文化和现代庆祝方式，培养他们对中华文化的认同感和文化自信心，同时唤起他们的家国情怀和爱国热情。二、教学目标1.让学生了解端午节的由来和庆祝方式；2.让学生了解端午节相关的历史故事，培养学生的文化认同感；3.唤醒学生的家国情怀和爱国热情。三、教学重难点1.让学生完成情景剧的表演；2.通过历史故事唤醒学生的家国情怀和爱国热情。四、教学准备1.“五月初五，回到楚国”的情景剧剧本2.PPT课件和多媒体设备五、教学过程（一）何为端午？（5分钟）设计意图:通过师生互动，询问同学们是否了解端午节的由来、端午节的习俗和现代过端午节的原因。教师引导语：端午节，日期在每年农历五月初五，又称端阳节、龙舟节、重午节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。（二）回到楚国（20分钟）设计意图：以“五月初五，回到楚国”情景剧表演的方式，让学生了解端午节的庆祝方式和相关的历史故事。小贴士：情景剧表演需要事先排练好才能有好的课堂效果，如果有恰当的教室布景能够增添节日气氛。（三）五月五，赛龙舟（15分钟）设计意图：让同学们学习制作纸质龙舟，教师总结参考：在这次端午节制作纸龙舟的活动中，同学们展现了积极的参与和创造力。大家用手工制作出五彩斑斓的纸龙舟，不仅锻炼了动手能力，还了解了中国传统文化中关于端午节和龙舟赛的故事。通过团队合作，我们充分发挥了各自的才能，互相帮助，共同完成了精美的作品。这次活动让所有同学感受到了制作过程的乐趣，也培养了他们的合作精神和创造力。希望大家在以后的日子里能够将这份热情和努力延续下去，不断探索、学习和成长！（四）端午传承，文化润心（10分钟）设计意图：总结今天的活动内容，让同学们明白度过端午节的意义，培养学生的文化认同感。教师总结参考：今天的班会课，我们一起了解并庆祝了中国传统节日端午节。通过观看老师同学们一路穿越到楚国过端午、制作龙舟及了解端午节历史故事等活动，使我们对端午文化有了更深入的了解。端午节的意义之一是为纪念伟大的爱国诗人屈原，让我们在平凡的日子里，也要以他那样的爱国精神为榜样，努力学习，勇于奉献，用行动去点亮五彩缤纷的中国梦！六、教学注意事项1.此次班会课中情景剧表演属于课堂的主要环节，一定要事先安排好学生进行排练、布景等才能有好的课堂效果；2.最后的总结环节要让学生从活动中平复心情，学习端午节节日的内涵，感受节日意义。“五月初五，回到楚国”剧本参演角色旁白者王老师：学识丰富、擅长讲故事的老者张张：一名喜欢听故事的小学生（穿越者）屈原：著名的爱国诗人商贩、店小二、群众若干旁白：张张一觉醒来，发现身边的环境已经起了变化。明明自己正在教室里上课，身边是老师同学，怎么现在身边都是古代装扮的人，课桌呢？讲台呢？多媒体设备呢？张张四处张望，原来自己正在一个客栈里，身边的人在吃用绿色叶子包裹的米饭状的食物，有着腊肉和蛋黄的香气。店小二：小兄弟！雄黄酒来一杯要不要！张张：（慌乱）（连忙摆手）我是小学生不能喝酒！（匆匆离开）张张一路往前走，走过一座桥，他听见河上传来整齐的呼喊声“一！二！一！二！”，是十几名身披鲜艳彩带的舵手正在划龙舟，岸上都是加油的人。张张继续往前走，来到了一个像市集的地方，沿街有许多商贩正在售卖商品。商贩1：小哥，看看我的河灯啊！我这里的河灯是整条街最好的，买上三五盏，今晚和好朋友一起去放河灯呀！商贩2：艾草艾草，新鲜的艾草！商贩3：来猜灯谜了，猜中五个送精美香囊，一举猜中十个送花环，走过路过不要错过，都来试试吧！商贩4：香囊香囊，猜不中灯谜也没关系，各式香囊任您挑选！张张：大哥，为什么要放河灯呢？商贩1：放河灯是我们传达思念的方式，这样做可以表达对已故之人的悼念，也是一种对亲朋好友的祝福！张张：新鲜的艾草又是作何用处呢？商贩2：艾草的用处可多啦！（商贩1打张张脚踝）张张：（跳脚）大哥为何打我？商贩2：小兄弟，你没有感觉蚊子在咬你的腿吗？现在天气潮湿闷热，各种蚊虫大量滋生，艾草的用处之一就是它的香气可以让你远离蚊蝇、虫蚁的滋扰。商贩3：（探头）（插嘴）对的嘞，艾草还可以祈福健康、祝愿好运。在端午节，将艾草挂在门上，预示家人身体健康，好运随身，招福进福。商贩4：（插嘴）还有还有，小哥你是外地来的吧，我们这边汛期发大水可吓人啦，水怪兴风作浪，连我们房子都会吃掉，更别说种的庄稼粮食了！艾草能吓走水怪，这样我们才能吃好穿暖！商贩2：艾草还能去除不详，迎接吉祥。见你和我们聊这么多，送你一把吧！端午安康！旁白：张张收下艾草和菖蒲绑成的花束继续往前走，突然在路边小食摊看见一个熟悉的身影，这不是王老师吗？张张：王老师，你在这里真是太好了！这里到底是哪里啊？王老师：咳咳，（低声）请不要叫我王老师……我现在是一名学者。（四下张望）今天是农历五月初五，也就是端午节，我们回到了楚国。张张：（大声）我的天哪……（被王老师眼神制止）这也太神奇了吧！王老师：我们现在来到了时空交汇之处，这里有来自过去的人，也有像我们一样来自未来世界的人。你现在看到的主时空是两千多年前，大家欢度节日的景象。张张：（手指王老师旁边的人）请问这位是？屈原：你好，我是屈原，一位古代爱国诗人。我自幼好学，曾任职于楚灵王朝廷，担任过重要的官员。张张：我知道，我阅读过你的诗辞！屈原：很感谢你的赏识。当我看到了楚国腐败、社会不公和战争带来的痛苦，我书写了大量抒发忧国忧民、倡导改革的诗歌，呼吁人们团结起来、共同反对当时的弊政。但并不是所有人都能像小兄弟你一样赏识我，理解我。当权者认为我挑战了他的统治地位，最终，我被流放到此地。你现在看到的很多活动，其实或多或少都与我有关。