辩论比赛活动策划方案（实例）_辩论赛活动方案(案例)设计【汇集4篇】

1/17辩论比赛活动策划方案（实例）_辩论赛活动方案(案例)设计【汇集4篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。辩论比赛活动策划方案辩论赛活动方案设计【第一篇】一、活动目的为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。20__年10月12日——20__年10月21日根据活动的安排临时决定。地质科学与工程学部10级所有学生中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部1、20__年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定pk赛对阵形势。2、20__年10月12日——20__年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。2/173、20__年10月19日——20__年10月20日，各代表队进行pk赛。(四场比赛)4、20__年10月21日，公布入围名单。1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握反方：个人命运由社会掌握2、辩论赛流程：(1)开场陈词阶段：正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒(2)攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒;反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。正方三辩进行攻辩小结1分30秒反方三辩进行攻辩小结1分30秒(3)自由辩论阶段：自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)(4)总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词4分钟正方四辩做总结陈词4分钟3、辩论要求：(1)开场陈词要求：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。(2)攻辩要求：3/17此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。(3)自由辩论要求：①辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟。②自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制。④当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。⑤如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑥比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。⑦倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。(4)总结陈词要求：应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。1、请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前154/17分钟到达比赛现场。3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。1、团体部分：(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的5/17整体意识”。(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。(3)台风与辩风。a队：10级土木1、2、3、4班b队：10级土木5、6、7、8班c队：10级土木9、10、11、12班d队：10级测绘1、2、3班e队：10级建筑1、2、3、4班f队：10级勘查1、2、3、4班6/17g队：10级地质1、2、3、4班h队：10级资源1、2、3班辩论比赛活动策划方案辩论赛活动方案设计【第二篇】激情飞扬，辩出自我1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。2、辩论赛的环节：1开立论（共用时8分钟，每方用时4分钟）由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。2攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟内）①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。3自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方对原的时间用完为止。7/17③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次；第二次提醒即为该方发言时间己到。④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。4总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）①正方五辩总结陈词。②反方五辩总结陈词。5主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。第一条。初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。（50分）2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。8/173、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。4、综合印象：个人在场的表现（10分）1参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。2严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。3比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人负责。辩论比赛活动策划方案辩论赛活动方案设计【第三篇】本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。法政学院法学xx班素质拓展小组。9/17学生团总支书记，素拓小组成员。20xx年x月x日。1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有。(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)1个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握。2(道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大。3大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利。4文才比口才更重要/口才比文才更重要。5大学生广泛社交利大与弊/大学生广泛社交弊大于利。6在校大学生创业利大于弊/在校大学生创业弊大于利。7美丽是福不是祸/美丽是祸不是福。10/17(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场。参赛队伍是正和反两队，辩题是“________”正方，观点是“_____”。反方，观点是“______”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。3、主持人介绍评委。(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支书记)4、主持人介绍比赛程序。5、主持人宣布比赛开始。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果。8、主持人宣布辩论赛结束。(3)赛制1正方一辩发言，时间为三分钟。2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。3反方一辩发言，时间为三分钟。4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。5正、反方二辩发言，时间各两分钟。6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。7正、反方三辩将进行盘问环节。8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，11/17时间三分钟。10自由辩论，时间各四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。11反方四辩总结陈词，时间为四分钟。12正方四辩总结陈词，时间为四分钟。13观众发问。14评判团代表评述。辩论比赛活动策划方案辩论赛活动方案设计【第四篇】前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕!(一)活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。(二)活动流程：第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。12/17第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。第五项：主席宣布比赛结束及下场比赛题目。(三)评判机构：为体现比赛公平的原则比赛设评委席和仲裁席。评委评判比赛成绩，如一方对比赛结果存在疑义可由该班班长向仲裁提出，仲裁将根据比赛情况投票做出最终判决。(四)评委及仲裁组成：评委将由校辩论队成员组成，成员待定(预赛3人，决赛5人)。仲裁将由辅导员，学生会成员组成，成员三人待定。(五)比赛奖励办法：比赛评出冠亚军及比赛优秀辩手、最佳辩手。最佳辩手在决赛中产生，优秀辩手在