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1/5学校心理咨询室制度怎么挂（通用4篇）在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友帮大家分享的“学校心理咨询室制度怎么挂（通用4篇）”，仅供参考，大家一起来看看吧。学校心理咨询室制度怎么挂【第一篇】心理咨询的目的是增强学生的心理素质，使学生个性健康发展。心理教育过程中，师生关系完全是平等的，朋友式的，学生必须在自愿的前提下进行心理咨询。这一原则是指在咨询过程中，咨询人员要从尊重信任的立场出发，努力和咨询对象建立朋友式的友好信赖关系，以确保咨询工作的顺利进行。教育者在进行咨询的过程中根据具体情况，提出中肯意见，始终注意、培养学生积极进取的精神，助学生树立正确的人生观、价值观和世界观；要把心理教育与思想品德教育相结合，素质发展与道德品质相互促进，统一发展；要重视正面的启发教育与积极引导，培养学生积极进取，乐观向上的精神。咨询过程中，必须以发展的观点看待学生，顺应学生身心发展的特点和规律，促进学生获得发展；要以辩证的方法看待学生的特点，正确对待学生发展中存在的问题和缺陷，鼓励和助学生战胜困难，促进自我发展。2/5在咨询过程，咨询人员要引导求询学生充分认识解决心理问题的艰巨性、复杂性，特别要对心理障碍的矫治问题树立坚持不懈、不怕复的思想。咨询人员有责任对求询学生的谈话内容予以保密，求询学生的名誉和隐私权必须受到道义上的维护和法律上的保证。求询学生和咨询人员都必须“诚信”地进行心理咨询，做到“守信、守纪”；做到“真心、坦诚、友好”。学校心理咨询室制度怎么挂【第二篇】第一条：咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方式方法帮助学生提高心理健康水平，同时为教师、家长服务。第二条：热爱当事人，用爱去感化当事人，帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。第三条：本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。第四条：对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。第五条：心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。第六条：在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。3/5第七条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避接待来访者。第八条：心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促进其成长。第九条：对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录卡。第十条：咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再进行约定时间解决。第十一条：咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，备以后查阅。第十二条：咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作经常化、规范化。第十三条：咨询人员要爱护室内公共物，离开时要关好门窗，及时上锁，丢失或损坏照价赔偿。第十四条：热爱心理辅导工作，忠实地履行自己的工作职责。第十五条：咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。学校心理咨询室制度怎么挂【第三篇】1、咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作的日常化、规范化。2、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫，保持室内环境4/5整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。3、心理咨询师必须态度热情、工作细致和认真，本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。4、咨询人员在咨询时，必须学会倾听，无条件接受来访者，事后做好记录。5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析和总结。6、咨询人员要严守个人秘密，尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。7、咨询人员若不能当时解决问题，需查阅相关资料后在进行约定时间解决。8、咨询室在一定时期内，要将咨询情况归档，以便今后查阅。9、咨询室人员要爱护室内公共财物，离开时要管好门窗，及时上锁，丢失或损坏照价赔偿。学校心理咨询室制度怎么挂【第四篇】一、心理辅导员在服务过程中要以服务对象为本，在了解实际情况的基础上，以科学、认真、负责的态度制定计划，开展工作，解除来访者的心理困惑，帮助他们健康成长。二、心理辅导员要注重学习，不断提升自己的业务素养和5/5服务水平，了解和掌握不同年龄、不同类型儿童青少年的心理问题，并结合学校实际探索出行之有效的辅导方法。三、心理辅导员要与服务对象家长、班主任、任课教师及相关人员保持密切联系，收集各方面的信息，提高辅导的针对性和有效性。四、心理辅导员要定期对学校内儿童青少年进行生理和心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对学校内儿童青少年的生理和心理状况进行有针对性的宣传、辅导和讲座。五、心理辅导员要明确公布心理咨询室的开放时间和值班安排，利用心理宣传栏、讲座等形式向学校居民进行心理健康知识宣传，协助家长促进孩子健康成长。六、心理辅导员要注重自身心理素质的调节，要严格遵守《儿童青少年健康心理辅导规章制度》，坚持助人自助的原则和平等、尊重的原则。七、心理辅导员应定期向督导汇报工作进程评估服务效果。要结合村委会等相关部门的工作，密切合作，共同进步。