月学习计划(精选8篇)本文详细阐述了“月学习计划(精选8篇)”的定义、特征及应用范围。在写作过程中,我们可以借鉴文献资料,整合脑海中的思路和资源。聪明的人会在写作之前浏览相关范文,以获得灵感和指南。本文供大家参考,欢迎参考下载!月学习计划【第一篇】分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。重点抓好转段动员报告、召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织师生评议几个环节,深入分析查找原因,总结经验教训,明确整改思路。一、5月中旬前,召开学习实践科学发展观第二阶段全校动员会,请市局指导检查领导到会指导,由李长志副书记作动员报告。二、5月中下旬,召开领导班子专题民主生活会,参加对象:全体校级干部,全体党总支委员、全体支部书记、特邀党内外代表。做好准备工作。继续深化学习相关文件和读本,按照“三个强化、三个对照”要求,围绕解放思想大讨论提出的十二个问题,重点查找个人和班子在思想观念、发展能力、服务水平等方面的差距与不足;立足当前教育现实,按照“四破四立,三个加快”要求,认真分析我校发展中存在的主要矛盾和突出问题,特别是当前学校发展所遇到的急需解决的问题与困难;认真查找教师反映强烈的突出问题,分析产生这些问题的原因。领导班子成员之间要坚持批评与自我批评相结合,相互谈心,交换看法,坦诚想见,以利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识。广泛征求意见,特别是认真听取群众的意见,对征求的意见汇总、梳理,分别整理出对个人和班子的意见。开好专题民主生活会。广泛征求意见、分析查找问题、开展谈心活动的基础上,围绕“弘扬**精神践行科学发展观彰显学校内生力”主题召开专题民主生活会。专题民主生活会以正面教育为主,重在总结经验教训、重在提高思想认识。班子成员要按照“三检查三分析”的要求,积极开展批评与自我批评,开诚布公地谈问题、找原因、提建议,既要查找班子集体存在的问题,又要查找个人存在的问题,既要主动检查分析自己存在的突出问题,又要帮助班子成员查找突出问题。党组织主要负责同志要发挥表率作用,带头听取意见,带头开展批评与自我批评。要注重民主生活会质量,做到问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会,努力方向不明不上会。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围,吸纳党代表和党员、群众代表参加。扩大党内民主,倡导开放式、互动式、讲评式民主生活会,邀请学生家长代表等参加,通过群众点题、班子答题、领导讲评等方式,提高民主生活会质量。民主生活会时间确定后,提前7天向局党委学习实践科学发展观活动领导小组办公室、党委指导检查组报告,局党委学习实践活动指导组成员列席会议。广大党员要认真参加支部专题组织生活会,按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,提高思想认识,明确努力方向。三、形成领导班子分析检查报告1.认真梳理意见和建议。起草领导班子分析检查报告前,要系统梳理党员老师和群众提出的关于教育教学发展、师德师风建设、提升教学质量、加强学校科学管理等方面的意见,使班子的分析报告充分反映实际情况,真实体现群众意愿,更好地凝聚集体智慧。2.起草领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论和领导班子专题民主生活会的成果,充分反映我校贯彻落实科学发展观的实际情况。重点要写清楚以下几个内容:一是通过学习调研和解放思想,形成了哪些科学发展共识;二是近年来本单位贯彻落实科学发展观方面还存在哪些突出问题、存在问题的主客观原因特别烛主观方面的原因;三是本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施,特别是立足教育现实,在实现“四破四立、三个加快”方面的有效举措;四是本单位作风,加强班子自身建设的具体措施。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。3.开好总支委扩大会议。分析检查报告形成后,要召开总支委扩大会议,认真听取意见建议,集思广益讨论分析检查报告。通过分析问题、查找原因,清醒认识存在的差距和不足,清醒认识面临的机遇和挑战,形成符合实际的发展共识。总支委扩大会议有李长志书记主持,总支委成员参加。对参会人员提出的意见和建议和意见要汇总梳理,对反映比较集中的突出问题,要专题研究,将这些意见和建议体现到分析报告中。四、对领导班子分析检查报告进行评议1.组织开展“三评议”活动。分析检查报告形成后,要通过召开座谈会(每次座谈的人数在20人左右),发放评议表等形式,组织开展“三评议”活动,即组织党员教师、学生家长及党代表等对领导班子分析检查报告进行评议。评议中,要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施行不行等方面进行评议。要尊重党员群众的评议意见,把组织评议与深化“问计于民”活动有机结合,使群众评议的过程成为上下交流、取得共识、共谋发展的过程。2.上报和公布分析检查报告。原则上在6月10前将分析检查报告和评议结果报局党委指导检查组初审后,报局党委学习实践活动领导小组办公室审核。在充分修改完善分析报告的基础上,将其内容以适当形式公布,请群众进一步评议。通过设立意见箱和征求意见电话,公开征求意见,同时建立意见答复制度,确保群众建议和意见件件有答复、有落实。五、加强组织领导切实加强本段工作的组织领导。主要负责同志亲自抓,分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题;带头听取群众意见和建议,接受群众评议。坚持边查边学边改,认真解决影响制约科学发展和群众反映强烈的突出问题,高度重视体制机制创新,立足教育实际,针对查找出来的深层次问题不断完善制度,进一步树立有利于科学发展的导向机制。加强作风建设,重点解决党员教师在师德师风等方面的突出问题,通过加强考核与监督,不断推动教育行风转变和效能提高。认真贯彻常州市“政策惠民、实事惠民、服务惠民”主题实践活动和“双百双千”行动要求,深入开展“万民党员惠民行”活动。月学习计划【第二篇】今年我站安全生产工作的总体思路是:20xx年继续深入开展“安全生产年”活动,严格落实安全生产责任制,坚持“安全第一,预防为主”,把安全生产列入征费管理的重要议事日程,抓好日常安全工作及安全防范措施,结合安全生产目标责任制,总结经验,找出差距,确保“三个文明”健康发展。现提出以下工作计划:一、总体目标:落实日常安全生产工作,狠抓安全文明建设,有效防止各类安全事故的发生,特别是严防重特大事故的发生;结合安全生产目标责任制,加强队伍安全文明建设,着实提升安全生产管理水平。二、总体工作:1、注重预防为主,健全教育宣传、知识普及体系和重点领域以及班组、岗位的隐患排查网络体系,丰富各类安全生产应急预案,完善举报监督体系。2、注重加强监管,重点抓住食堂、收费岗亭、财务、宿舍等易发生安全事故的地方,经常性地开展隐患排查整改,加强对人的监管,严厉打击非法违法活动。3、注重落实责任,把安全生产责任落实到部门、落实到每一个员工。4、强化基础,加强队伍建设和服务创新,加快安全监管装备建设、安全生产信息体系建设。5、强化机制,加强协调配合,形成上下联动、左右协调的运转机制,安委会各成员单位既要分工负责、更要形成合力,最大限度地遏制安全事故的发生。三、每季/每月的安全工作重点:第一季度:开展安全生产大检查、与各下包单位签订安全责任书、加强重点部位的检查及安全宣传教育培训等。1、2月份站内春节前安全生产大检查:加强保安队伍的管理,做好防恐防爆:加强危险品区等重点部位的管理和检查。2、3月份督促下包各单位及外租借单位签订安全责任书:做好节前后安全生产。3、4月份安全演练及安全宣传教育培训。第二季度:根据应急预案加强安全演练及安全业务培训,做好安全生产宣传月活动等。1、4月份站内“5.1”节前安全生产大检查。2、5月份站内安全演练及安全业务培训;做好安全宣传月活动的前期准备工作。3、6月份安全宣传月活动:防台防汛准备工作。第三季度:做好防台防汛防暑降温工作,总结上半年安全工作。1、7月份总结上半年年工作;配合征费管理处的安全生产目标责任制年中考核;安全宣传月活动,准备下半年安全工作;部署防台防汛防暑工作。2、8月份防台防汛防暑工作检查;对突出问题重点问题组织学习。3、9月份“”节前安全大检查。第四季度:做好年内安全工作总结,制定下年度安全工作计划,站内安全生产大检查。1、10月份总结年内安全工作,加强安全工作的交流和促进,对合理化建议所涉及的问题、安全隐患提出解决措施。2、11月份拟定下年度安全工作计划;防火防盗及消防演练;配合征费管理处安全生产目标责任制年终考核;表彰安全生产工作先进者。3、12月份今冬明春安全生产工作的安排及节前安全生产大检查。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,因此,必须树立预防为主的思想,把功夫下在平时,坚决改变“重事后查处、轻事前防范”的错误倾向。在去年开展隐患排查整改工作的基础上,20xx年我们继续持之以恒地,加大隐患排查治理力度,及时张榜公布各部门的隐患排查与整改情况,将安全隐患排查整改工作贯穿于20xx年度始终,遏制设备事故的发生,确保无火灾、无爆炸、无毒、无死亡、无重伤事故,杜绝严重非伤亡事故,确保安全生产平稳顺利进行,努力创建“安全型收费单位”。二xxx年元月五日月学习计划【第三篇】一、指导思想:复习目标以新大纲和《课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮忙学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文潜力都得到提高。具体分分类和综合复习。二、分类复习(一)汉语拼音1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,练习选出正确的读音。2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。(二)字词1、复习认读《生字表(一)》中的550个汉字,复习掌握《生字表(二)》中的250个汉字。2、复习和掌握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。(三)句子1、复习句子,主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。2、正确决定句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。(四)积累1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。3、正确背诵指定的课文和古诗。(五)阅读1、复习园地的文章,能简单地回答问题,填空和连线。2、复习同步练习中的课文阅读,简单回答问题和完成练习。(六)写字1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。(七)写话能根据图画写出谁干什么,在段的开头空两个格子,学习加上逗号,句号。三、综合复习(一)完成同步练习综合测试题,评讲,更正错题。(二)自编综合测试题,及时查漏补缺,订正错题。四、培优扶差措施(一)互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。(二)注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的状况,以便及时矫正或查漏补缺。(三)情绪的持续。用心的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节,透过创设和谐、平等的师生关系,让学生能持续用心的心理状态。(四)灵活辅导:1、对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮忙学习有困难的同学。2、对于学困生:①组成“一帮一”小组调动学生的学习用心性,让他们增强学习的信心。②本册要求掌握的250个四会字,尽量全部过关。③综合练习面批面改,及时改正错漏。④争取家长的配合,构成教育合力。月学习计划【第四篇】为进一步提升我科专业技术人员的专业水平,增强服务能力,提高服务质量和服务水平,保障医疗安全