六一儿童节的活动方案(案例)（4篇）

好文档，供参考1/8六一儿童节的活动方案(案例)（4篇）【题记】这篇精编的文档“六一儿童节的活动方案(案例)（4篇）”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！活动方案【第一篇】一、活动目标：1、共同感受节日气氛，体验儿童节的快乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今天的幸福生活来之不易。2、提供幼儿交流表现的平台，培养幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。3、营造共同分享的氛围，体验分享礼物及食物的快乐。二、活动内容及时间：20xx年6月1日1、“我的六一我做主”班级主题教育活动。2、“六一大联想”幼儿水果拼盘活动（上午9：40—10：20）3、幼儿美味自助餐（10：50—11：30）4、幼儿互换六一礼物，交流礼物分享心得（3：00—3：40）好文档，供参考2/85、班级庆祝活动、派发礼物4：00—5：30三、人员安排xx：负责全面统筹工作xx：负责各主题教育活动的统筹组织xx：负责自助餐及礼物发送等后勤工作保健医生：负责活动医疗保健工作、检查食物的准备情况。各班人员：组织实施好当天的教育教学活动、自助餐及分享会等活动四、活动准备：1、幼儿于活动前自行购买好交换的礼物。2、准备好各种水果、自助餐食物等材料。六一儿童节活动方案【第二篇】20xx年六一儿童节来临之际，我分行组织开展了以“小小银行家，理财大梦想”为主题的一系列多彩纷呈，各具特色的儿童节主题活动，参与活动的家长、小朋友共二十余人。活动当天，家长们满怀热情，早早携子女来到了会场，陆续入座后，活动正式开始。我分行零售金融部负责人热烈欢迎各位家长和小朋友的到来，并介绍了惠州分行整体情况，以及在满足客户需求，提高金融服务品质上所做的各项努力。随后，现场工作人员带领小朋友们学习了银行礼仪知识，耐心细致地为小朋友们讲解了货币起源，真假人民币辨别，理好文档，供参考3/8财启蒙等金融知识，引起了小朋友们浓厚的兴趣。讲解结束后，工作人员发起了“小小拍卖会”及填写愿望清单等小游戏，家长和小朋友们积极参与互动，将现场氛围推向了高潮。活动最后，零售金融部负责人为每位小朋友颁发“小小银行家”荣誉证书，小朋友们纷纷表示本次活动让他们对个人理财知识有了初步的认识，要认真规划自己的压岁钱，争做一名优秀的“小小银行家”，许多客户也表达了对我行理财产品的认可及购买意向。此次活动有效提升了我分行立足本地，服务客户的能力，提高了惠州分行品牌形象的渗透力。下一步，我分行将不断提高金融服务水平，践行社会责任。六一儿童节活动方案【第三篇】这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习。一、活动主题：通过家长进课堂的形式，让学生感受自主参与实践活动、与家长一同体验快乐，从而全面地推进素质教育的实施，促进家校教育一体化。二、活动口号：学会关爱，学会感恩，学会合作三、活动时间：好文档，供参考4/86月1日8：00四、活动地点：xx学校xx班（50个人）五、活动对象：本班学生及家长六、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴手抄版宣传标语。2、每个学生带自己不用的物品进行捐赠。以小组为单位作好参加活动的准备，排练歌曲或舞蹈或朗诵或故事；3、设计好亲子游戏，并为游戏做好物品准备。4、找好观看的影片七、活动内容：1、每个学生出示自己的入场券（自己捐赠的物品：可以使衣服，图书）目的：学会关爱捐赠的物品会转交红十字会，捐赠贫困地区儿童，让他们也感受关爱2、每个小组（5人一组）做水果拼盘目的：学会合作，学会感恩做好之后给家长品尝，并说感恩的话3、亲子活动（10人一组）目的：学会合作二人三足跑游戏方法：家长与学生并排站在起跑线后，两好文档，供参考5/8人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的组为胜。心有灵犀游戏方法：学生抽出一句话，通过动作表演（不可以说话），家长说出内容。完成时间短的组为胜。4、观看影片（关于爱的影片）目的：学会关爱、学会感恩、学会合作建议影片：《妈妈再爱我一次》、《我的兄弟姐妹》、《亲亲我》、《里约大冒险》等八：活动结束班主任致辞，陆续离场，整理场地九：活动要求：播放欢快，符合儿童节的音乐。六一儿童节活动策划方案【第四篇】一、指导思想为活跃校园生活，体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。让每个孩子都能从活动中找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的幸福。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个快乐的“六一”儿童节。现将有关事宜通知如下：好文档，供参考6/8二、领导机构组长：副组长：下设筹备办公室，具体工作由办公室统筹安排。主任：副主任：成员：各班正副班主任注：表演当天场地工作人员另行通知，具体工作有叶绿梅老师负责。三、实施办法(一)活动主题：欢度六一、快乐成长(二)组织办法以级为单位组队参加，在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名，各级原则上选派2个优秀节目参赛，并填写好《__镇中心小学庆“六一”文艺汇演节目报名表》(附件2)(三)表扬形式与要求1、节目内容要以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。3、每个节目表演时间在6分钟内。好文档，供参考7/8(四)表演时间、地点1、时间：5月底(具体时间另行通知)。2、地点：学校操场(五)评奖办法由活动筹备办公室邀请有关专家、学校行政等组成评比小组对节目进行评比，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。(六)具体要求1、参赛年级级长要指派专人带队，严密组织，确保安全。2、参加年级演出队伍自带唱带或影碟，并在自带卡上写上年级名称、表演节目内容、A面或B面，把带倒好。3、表演出场次序按抽签号排列。4、各年级级长要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作。5、各级长和正副班主任为节目组织的第一责任人，音乐老师协助指导工作。__镇中心小学__年三月五日附件评分标准一、内容健康10%;二、题材新颖有创新10%;好文档，供参考8/8三、表演技能技巧(包括对作品演绎符合风格要求，完整流畅，富有表现力和感染力65%;四、服饰、化妆、台风10%;五、进出场纪律5%。