学习“灯塔大课堂”的心得体会范文【实用4篇】

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参考资料,少熬夜!学习“灯塔大课堂”的心得体会范文【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“学习“灯塔大课堂”的心得体会范文【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!灯塔大课堂第三十五课心得体会【第一篇】此前,孙一倩还荣获全国优秀共产党员、全国五一劳动奖章、山东省首届“齐鲁工匠”等称号,获得行业技能大赛个人成绩第一名,享受国务院特殊津贴。在她眼中,身为技术骨干就要不断提升技术,让企业生产效益最大化。凭借这份执着,孙一倩以创新精神和精湛业务,打破国外技术垄断,多项化工技术达到世界领先水平。突破技术封锁,成行业“征服者”1993年,21岁的孙一倩中专一毕业就来到华鲁恒升,成为一名操作人员。近百米高塔,她徒手攀登;千余条管线,她逐一摸清。穿梭在化工装置的“钢铁丛林”中,她完成了从操作工到首席主任技师的跃升。2000年,华鲁恒升上马有机胺和DMF生产线。孙一倩作为技术骨干,被抽调到新系统参与项目开车。“DMF是一种常用溶剂和原料,我们吃的维生素片、种地用的塑料薄膜等都要用到。”孙一倩说,由于国外企业技术封锁、国内行业壁垒,没有可借鉴的操作经验,投产面临巨大挑战。面对困难,只有中专学历的孙一倩苦心钻研,晚上挑灯夜战解析生产流程,白天行走现场研究投产方案。“当时,我每天工作12小时以上,一个月暴瘦十几斤。”孙一倩说。在她和团队的共同努力下,首套DMF装置一次投产成功。她又用3个月研究出DMF系统操作法,并积极进行技术革新和优化控制,连续创新了十余项操作控制方案,有力保证了装置的稳产高产、节能降耗。仅用5年时间,华鲁恒升DMF装置产能提升到25万吨,成为全球最大的DMF制造商。刻苦钻研,解决尖端化工难题善于刻苦钻研,孙一倩是同事们公认的行业难题“终结者”。2010年,华鲁恒升开始筹建5万吨煤制乙二醇实验项目,公司将技术优化重任交给了孙一倩。当时,中国是全球最大的乙二醇消费国,但60%以上依赖进口。“乙二醇主要用于制造服装的上游原料聚酯化纤。”孙一倩介绍说,当时在国际范围内,乙二醇生产工艺被严密封锁,面对这个艰难挑战,她走过了一条充满坎坷的探索创新之路。翻阅资料,比对数据,那段时间,她不分昼夜学习全英文模拟计算软件,不断设计技术方案,反复进行测试。600多个日夜,孙一倩和她的团队先后解决了146项工程基础设计缺陷参考资料,少熬夜!问题,消除制约安全生产的技术瓶颈386项。“每当‘卡壳’,我们就会分析数据和原因,随后进行改造,而这些问题的发现和解决都依靠一线员工和技术人员的沟通。当时,我每天接打100多个电话。”孙一倩说。辛勤的付出,最终使5万吨煤制乙二醇项目实现了100%负荷稳定运行,宝贵的工业化控制实践和工艺改进方案,为我国煤制乙二醇工业化生产探索出一条成功之路。2016年企业开发建设国内首套单线产能最大的50万吨煤制乙二醇项目。从5万到50万,不仅仅是单纯扩大10倍的概念。面对浩瀚如海的数据,孙一倩不断改进技术方案,不断调整工艺参数。两年半的时间里,孙一倩不仅直接参与开发50万吨煤制乙二醇项目设计,还参与了投运的全过程,这套装置创造了单套规模大、技术难度高、单位投资少、生产成本低、启动时间短、当日即达到优等品、当月即实现盈利等多项行业纪录。项目运行后,她继续对工艺进行优化创新和技术改造。其中,碳酯工序甲醇回收项目年降低运行成本达9000万元。“尽力做到最好。”孙一倩用这样简洁的话来总结自己的工作原则,也将它作为自己创新道路上前行的动能。传承创新攀登不止“在她心里,工作最重,名利最轻,近30年来,她把70%的时间给工作,20%给学习,只有10%留给家人。不断披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者;一次次技术攻关,把艰辛劳动变成精彩创新。”山东华鲁恒升化工股份有限公司董事长常怀春这样评价孙一倩。工作中,孙一倩把枯燥的技术原理、流程等理论知识提炼转化为通俗语言,耐心细致地传授给年轻人,带领他们深入现场观摩操作。公司聚酯产品事业部中控主操作员辛莅莹是孙一倩的助手之一,她说:“我来公司的5年里,一直跟着孙工学习,她能力强、知识广,总能一针见血发现问题。在跟进年产50万吨煤制乙二醇项目时,她经常不分昼夜地守在装置现场,100米高的装置塔反复攀爬,做着技术指导和现场勘查。她是我们的骄傲和学习榜样。”一花独放不是春,百花齐放春满园。2014年,公司成立“孙一倩国家级技能大师工作室”,在她的带领下,工作室在全国、省、市级等多项石化行业技能大赛中荣获团队一、二等奖;培养出近百名女中控主操作员、6名女专业技术人员,其中2人在省技能大赛中分获第一、第二名,获得齐鲁首席技师、富民兴鲁奖章等。3月5日,德州市各界妇女纪念“三八”国际劳动妇女节112周年座谈会召开,孙一倩在发言中说:“荣誉的获得,既是组织对我的肯定,也是催我奋进的动力。我将永远不会停下攀登高峰的脚步,永葆‘闯’的精神、‘创’的劲头、‘干’的作风,立足平凡岗位,不断追逐梦想。”观看“灯塔大课堂”后的心得【第二篇】参考资料,少熬夜!岁末年初,一场突如其来的疫情肆虐神州大地,严重影响和威胁人民群众生命健康安全。为了更好的控制疫情,学校延长假期,为了不影响同学们学习知识,我们开始了网络教学。刚开始,我抱着疑问的态度,网络教学一定不如课堂上气氛活跃,学习效果好,但是一周的网课下来,让我对网课有了全新的认识。网课对同学们专注力有了更高的要求,在上课时你必须全神贯注按照教师的指令完成各项任务;对于不明白的知识点,你可以在“答疑”时间内找老师解答,或是选择回放观看,这样知识点就掌握的更好了;为了调动同学们学习性,老师也会活跃氛围,让同学们学习兴趣浓厚,积极主动的学习;教师也会根据每个学生递交的答案及时给与批改,在这种上课模式下,相信同学们都有很大的收获。学习到知识的同时我感受更多的是教师的辛苦付出。例如我们的许老师每天从早到晚的陪伴,晨间点名、准备上课,无论哪位教师在上课,许老师都在视频中观看同学们的学习情况,有个别调皮的同学不专心,老师会立即纠正,同学就专心的学了起来。课间时间也会让我们适当放松,走动走动或是喝水或是眺望远处,适当的休息,类似这样点点滴滴的付出真的深深打动了我,像许老师这样的老师还有许多,我相信每一位教师都付出了许多艰辛,为了调动同学们学习兴趣在课程设计、备课、录制视频方面一定集思广益;在上课的同时还要对同学递交的答案立即给与评价,在“答疑”时间内要根据每个同学有疑问的地方立即给与解答……,老师的认真、负责、敬业、耐心、爱心深深的感动着我。作为一名超银学子,在这种良好的精神氛围下学习,我一定会认真学习,不辜负每一位教师的付出,让自己在网络教学中收获更多,让我们一起为之努力奋斗吧!学习“灯塔大课堂”的心得体会【第三篇】在今日,我观看了天宫课堂这一节目,这使我了解到了许多知识。在20__年,我国航天员王亚平真正意义上做了第一次天空授课,而时隔8年,今日和曾经的技术有很大不同。而且这次摄像头的数量为和质量都变好了,这也给航天员们造成了很大的压力。而且她还会手中拿一个摄相机,这可不比在陆地上拿着轻松。张老师给我们提出了几个问题。在空间站中,正方体六面播种、根和芽的方向是什么?答案是根发散扎入土壤,芽背向种植面向光生长。因为地球有重力,所以地球山上植物的根向地下生长,而太空中微重力环境下,它的根会四处生长,并且根也会有弯曲,而且在土壤中生长。第二个问题,从茶壶中向杯子中倒水,水会怎样的?答案是,水在茶壶中且倒不出来。在微重环境下,水会漂浮在上面,是倒不出水的。参考资料,少熬夜!第三个问题,在空间站内,金鱼能在敞口鱼缸水中游动吗?不能,因为水和鱼分被分离开,并且水会在短时间内游一段时间,一会之后它们就会分开。航天员在舱外机械臂上,一口手拿小钢球,一手拿羽毛,双手用同样的力,向同一方向扔出,预定距离为两米,谁先抵达?答案是羽毛。在真空微重力下,质量小加速度大,所以羽毛先抵达。之后,了解了一些航天的一些精彩瞬间。之后,又参观了一些航天员的“太空家园”使我了解到了太空中的些设备。我还了解到,在地面上乒乓球会浮在水面上,而在太空中,乒乓球沉浸在了水中。在空间站中,浮力几乎消失了。一个水膜,并在水膜中加入水后,将一个人造的花放入水膜中,花在大空中变大了,就像绽开了一样。在水膜中继续注水后,水膜会变成一个水球。在水球中注入一个气泡,水球中形成了一正一反两像。将颜料注入到水球当中,之后将泡腾片放入水球之中,之后水球之中会产生大量气泡,水球看起来更漂亮。这次实验之后,我从这次天空授课中学到了许多,我十分喜欢这次的天空授课。灯塔大课堂心得体会【第四篇】昨天下午,书记找我们新一批预备党员谈话,让我受益匪浅。大多数的时候,我们在做一件事之前潜意识中已有未成文的理由去说服自己去做,去行动;又有时候,多问自己为什么去做,可以明确目标,深化动力。在谈话中,大家各抒己见,都表明了自己的入党动机。有的是因为受老一辈,家人的熏陶,觉得入党是光荣的;有的是为了以后找工作铺垫方便之路,实现自身价值;有的是想做村官,光宗耀祖;也有的是想全心全意为人民服务……每个人的动机都不同,而且都很现实。我的动机也跟大家一样,一开始就受家里人的鼓励,使我认识到党是个光荣、伟大的组织,能带动我更好的实现自身价值,也有利于我以后找工作通过谈话后,我认识到我的思想还很肤浅,需要进一步的提高,进一步的端正入党动机。在以后要更加认真的学习马克思列宁主义、毛泽东思想,努力学习科学、文化和业务知识,用党员的标准严格要求自己。做到全心全意为人民服务,把党作为一种信仰,做到党在我心中,我党合一,事事从党的角度考虑问题、去做事,为党喜,为党优,为党去奋斗!

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