十一国庆节活动策划方案(实例)【精编5篇】

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精编资料,供您参考十一国庆节活动策划方案(实例)【精编5篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“十一国庆节活动策划方案(实例)【精编5篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!十一国庆节活动方案【第一篇】游戏:我是人民解放军一、游戏目的1、感受海、陆、空三军在和平年代执行任务的艰辛,引导幼儿对解放军产生崇敬之情。2、能与同伴合作,感受共同完成任务的快乐与成功。二、游戏准备拱形门、爬网、平衡木、布条、垫子若干、解放军抢险救灾图片若干。三、游戏玩法1、教师与幼儿交谈,引导幼儿了解解放军有空军、海军、陆军三种军种。2、将幼儿分为海陆空3组,请幼儿根据自己喜好选择小组归队,每组选一名队长扮演司令,其他幼儿扮演队员和被困灾民,教师扮演三军总司令。3、教师出示解放军抢险救灾图片(抗洪、抗震、雪灾等),引导幼儿了解救灾任务。4、将户外场地布置成灾情现场,创设海陆空三军在和平年代执行任务的情境,请幼儿分组救灾:①地震导致山洞坍塌,“陆军队员”趴在垫子上匍匐爬过爬网,营救“被困灾民”;②发生海啸,“海军队员”用布条蒙眼走过平衡木的小桥,营救“被困灾民”;③“空军队员”钻过拱形门,向“被困灾民”运送救灾物资。5、鼓励幼儿分享当解放军的感受,总结成功救助“灾民”的经验。四、游戏建议1、分组环节引导幼儿说出加入这个队伍的原因,鼓励幼儿自荐成为队长。2、游戏的过程中,教师重点关注幼儿的安全,提醒幼儿与同伴分工合作。十一国庆节活动方案【第二篇】一、指导思想:进一步推进爱国主义教育,在全校营造“我爱祖国”的氛围,弘扬民族精神的良好风尚,激励学生的爱国热情,促进学生的全面发展。通过活动,让学生用实际行动感恩祖国,用实际行动表现对祖国的热爱。精编资料,供您参考二、活动时间:9月27日——10月8日三、活动安排:为期一周的“我爱祖国”的主题活动,内容如下:1、国旗下讲话——9月28日(周一),由大队长进行国旗下讲话,主题是《我爱祖国》,倡议全校学生用实际行动感恩祖国,热爱祖国。2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》,利用中午的红领巾广播时间,播放国庆节专题音乐,各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲,用美妙的歌声感恩祖国,赞美祖国,激发学生的爱国情感。3、利用中午的红领巾广播时间,由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动,以及学生们对祖国的感恩方式。4、以中队为单位,9月27-10月10日,开展一次《我爱祖国》的感恩活动,形式要多样,搞出特色。5、以中队为单位,出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。6、9月29日,组织全校师生观看爱国影片7、用真心为校园做一件小事,以集体主义教育激发学生的爱国热情。8、放国庆节期间,感受家乡人民的爱国情怀,积极参与到社区的爱国主义活动中。四、总结评价:根据参加活动情况,以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖,获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加分。十一国庆节活动策划方案【第三篇】01活动目标:1、知道十月一日是祖国的生日,理解国庆节的含义。2、知道我国是多民族的国家,感受国庆节热闹、喜庆的氛围。02活动准备:1、歌曲:《祝你生日快乐》2、图片:少数民族图片、中国地图03活动过程:一、歌曲《祝你生日快乐》提问:你们知道,这首生日歌是送给谁的吗?谁要过生日了呢?小结:我们的祖国妈妈要过生日了,她的生日是国庆节。二、了解祖国1、提问:这是什么?是哪个国家的地图?小结:这就是我们中国的地图。2、从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪精编资料,供您参考些少数民族吗?小结:从图上看中国地图轮廓像一只鸡,我们国家土地面积很大,人口很多,一共有56个民族。三、了解少数民族庆祝国庆的方式1、播放其他一些少数民族的图片,让幼儿欣赏。2、了解各民族庆祝国庆的方式小结:10月1日是中国的国庆节,这一天,全国各民族人民都在欢庆节日,各民族的人穿上自己民族的服装,跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐,举行丰富多彩的庆祝活动。十一国庆节活动策划方案【第四篇】01活动目标:初步感受国庆节到了很热闹。愿意高高兴兴地朗诵儿歌。简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。体验节日的快乐氛围。02活动准备:观察幼儿园、大街上的节日布置。幼儿用书:儿歌“祖国祖国生日好”。03活动过程:观察幼儿园内的节日布置。提问:幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)2、激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。3、学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌,在朗诵的同时,让幼儿感受句子的押韵。幼儿学习儿歌,在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。[附]儿歌祖国祖国生日好十月一日国庆到,五星红旗迎风飘,小朋友们拍手笑,祖国祖国生日好。十一国庆节活动策划方案【第五篇】目标1理解儿歌内容,知道十月一日是国庆节。2精编资料,供您参考感受国庆节热闹的氛围,能愉快地朗诵儿歌。准备1经验准备:幼儿有与父母共同庆祝国庆节的经验。2物质准备:幼儿园和班级营造出热闹的国庆氛围。教学资源中的儿歌《祖国祖国生日好》。重难点分析1重点:会朗诵儿歌,知道十月一日是国庆节。2难点:初步尝试正确发音“g”。过程1观看班级的节日布置,萌发学习儿歌的兴趣。教师:我们班有什么变化?为什么要装扮得这么漂亮?小结:因为很快就到十月一日了,每年的十月一日都是国庆节,国庆节是祖国妈妈的生日。2欣赏儿歌,大胆地表达关于国庆节的经验。提问:国庆节快到了,我们和爸爸妈妈在马路上、小区里发现了哪些热闹的景象?提示如果有幼儿说到了国旗,教师就可以用儿歌里的内容及时进行小结,如“十月一日国庆到,五星红旗迎风飘”等。教师出示教学挂图,有感情地念儿歌一遍。教师:为了庆祝国庆节,我们来学一首儿歌,名字就叫《祖国祖国生日好》。3学念儿歌,用愉快的情绪念儿歌。教师再次朗诵儿歌,注意情绪愉快,韵律明显。教师:这首儿歌说了些什绿色作文网么?(鼓励幼儿尽量用儿歌内容进行回答)幼儿学念儿歌。教师:我们一起来开火车念儿歌,我念前半句,你们来念后半句。教师通过多种方式帮助幼儿练习朗诵儿歌,如:教师念前一句,幼儿念后一句;男孩念前一句,女孩念后一句;等等。提示幼儿朗诵时,教师注意观察幼儿发出“g”这个音的情况,并根据幼儿的情况调整练习的次数。4集体朗诵儿歌。教师:这是一首庆祝国庆节的儿歌,明天就是国庆节了,精编资料,供您参考让我们用这首儿歌为祖国妈妈送上祝福吧!幼儿一边拍手,一边集体朗诵儿歌。建议1、教学变式:可以在国庆节即将到来的前两天进行此活动,增加朗诵儿歌的机会;在最后集体朗诵的时候,也可以为幼儿提供一些道具,如彩带、铃鼓等,进一步激发幼儿念儿歌的兴趣。2、活动延伸:有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。将《主题材料》中的儿歌《祖国祖国生日好》投放到语言区中,让幼儿欣赏、朗诵。3、领域渗透:可以与美术领域结合,如给蛋糕涂上漂亮的颜色,为祖国庆祝生日。附儿歌《祖国祖国生日好》十月一日国庆到,五星红旗迎风飘,小朋友们拍手笑,祖国祖国生日好。

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