拍摄活动策划方案（实例）精选4篇

精编资料，供您参考拍摄活动策划方案（实例）精选4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“拍摄活动策划方案（实例）精选4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！拍摄活动策划方案【第一篇】影片名称：《爱情断点续传》影片主题：通过对两个普通的学女生在数年后相遇追忆她貌同的学生活的点点滴滴，包括友情、亲情、爱情。两个女生在共同的环境里由于不同的性格以及不同的处世态度叙写了两个人不同的学生活，然而她们相同的就是在四年的不断的成功和失败中成长、变化着。包括人生观、感情观。影片目的：从不同的侧面展现当代中国学生的面貌和状态，揭示学生面对的社会问题，比如就业竞争激烈等等。引导在校学生应该以怎样的态度去学习、工作，应该以怎样的心态去处理亲情、友情以及还不成熟的爱情。影片特色：影片中两个女主人公都是摄影爱好者，镜头作为人的第三只眼，能够透过镜头看到人的心理，本片巧妙的运用这一点通过两个人拍摄的`照片映身边的现象、社会的问题，随着学四年时间的不断迈进，纵向映两个人心态的不断变化和成熟，两个人之间的横向对比有映了学生群体的不同的性格和心态。宣传价值：在现今影视文化范围波及校园的形势下，学生电影节、学生DV赛已经成为学文化的重要组成部分，是新生代学生象征之一，红地毯甚至已经铺在了许多学、高校的舞台上。东北学作为发展艺术氛围的综合性学的典范，积极开展DV赛等类似的文艺活动，但目前仍未有一部称得上是电影的作品走出校园。该片演员海选、拍摄、制作以及后期的放映主要在东北学校内进行，学生的互动、摄制工作的进行必将为校园增加艺术氛围、丰富学生的课余生活，老师和学生的参与也将促进校园文化的传播和发展，必将成为学校的一道亮丽的风景线。将东北学作为主要拍摄场地，更可以将东北学悠久而光荣的历史、优秀的校园环境、优美的绿化环境、现代化的学习环境以及先进的研究环境，完备的学生组织、火热的社团活动展现出去，让更多的人认识东北学，了解东北学。商业价值：学生电影在越来越受到影视界乃至全社会的关注，其商业价值也越来越受到认可，尤其作为学生的电影拍摄属于非职业、非商业性质，自然高昂的拍摄设备令很多热衷者望而却步，电影艺术作为跨国界、跨民族、跨信仰的艺术形式更应该跨越其精编资料，供您参考拍摄的设备的价值，作为影视拍摄、制作设备的生产商多年来为电影发展做出了积极的推进作用，因此期望设备的生产商能够将其升华，以生产设备不单单是要牟取其商业价值更重要的是能够推进电影艺术的发展，能够暂时提供一些设备给学生使用。对于企业文化发展、社会舆论效应以及社会影响力的提升都有着很好地推动作用。除了影片主人公之外出镜最多的便是主人公使用的数码单照相机、照片打印机以及学校电视台使用的摄像机，本片在使用这些道具原本的拍摄、打印等功能的基础之上，更加提升了它们在生活中的重要作用和意义。拍摄活动策划方案【第二篇】活动背景：弘扬培养爱校、荣校的良好氛围，进一步活跃三月德育月活动，新闻部组织全系学生开展以“美丽校园我来拍”为主题的摄影活动，进行诗意校园剪影，开展这个形式的活动一方面是给学生提供一个平台，展示参赛者的摄影技术，一方面通过“美丽校园我来拍”主题的摄影形式，形象地表达大学生对校园的`热爱之情。活动主题：“美丽校园我来拍”活动目的：集中展示我院素质教育和专业教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养爱校荣校的良好氛围，展现我院学生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。活动地点：展厅活动对象：全体学生活动要求及评奖方式：1、作品要求(1)作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。(2)照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。(3)参赛者须以个人为单位，至少准备3张/(5寸)以上作品参赛，并在背面注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式，每班至少三位参赛者参加活动。(4)其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多、质量好的班级。(5)参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。2、作品收集方式参赛作品先交至班级信息委员处，以班级为单位交到学生会办公室，学生会成员会在学生会办公室收取作品。精编资料，供您参考(注：获奖作品的冲洗和打印的费用可报销)3、评分标准专业评委70%，大众投票30%。评委会组成：由主办方邀请校内专业老师，对作品进行评审。活动流程：1)前期准备(1)由宣传部在艺术学院学打板，宣传板置于草坪前，以吸引同学们的关注。(2)校刊部成员负责去各班宣传活动。(3)联系辅导员下发通知，进一步加大活动宣传力度。(4)联系监察部、素质拓展部进行监督。(5)新闻部安排人员进行新闻的采集和拍摄工作。2)中期安排(1)时间安排12月13日校刊部下班级宣传、联系大一所有辅导员下发通知。12月xx日联系宣传部进行打板宣传12月15日下午六点在办公楼405，召开各班信息委员、宣传委员会议12月24日-25日收集参赛作品12月26日邀请张智乐等老师担任评委对作品进行评比12月28日校刊部对获奖作品进行打板展出12月29日中午12点在草坪前进行展出12月29日在草坪颁奖(与素质扩展部一起)注：1、所有获奖的都用证书一本，集体奖为奖状一张2、邀请老师作评委给老师的礼物是一个紫砂杯(40元)3、流动资金45元作为获奖作品冲洗工费的报销摄影活动方案【第三篇】一、指导思想素质教育要求培养学生全面发展，摄影作为一种现代文化技术，涉及光学、电子、美术、新闻等综合知识，是现代人必须具备的一项基本素质，开展摄影兴趣小组，丰富校园文化生活，更好的落实了新课程改革，从而培养学生良好的兴趣和爱好，开发学生的潜能，对他们进行更为专业的培训与引导。兴趣小组作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。兴趣小组在培养学生兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，以及为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。二、教学目标帮助学生学习摄影技术，产生积极的学习态度、方法、价值取向。学生通过对摄影基本知识和技术的学习，能较为完整的表现自己的构思。理解摄影是一门定格真实影像瞬间的`技术，摄影的魅力在于用镜头去体验社会、人生，去发掘自己和他人的内心世界。精编资料，供您参考三、活动要求1、考虑到各年级段学生学习能力的差异，摄影兴趣小组成员由自觉遵守校规、校纪，热爱集体，积极上进，自愿参加兴趣小组，有摄影爱好的本校中高年级段学生组成。2、活动时间为每周三下午课外活动时间，小组成员必须准时到达教室。3、小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声晴哗，不准做与摄影学习无关的事。爱护教室内的公共设施和用品，保持教室内的环境整洁。4、每次老师布置的作业，学生都应该按时完成，到户外拍照要遵守纪律，不得离开教师指定的地点。四、活动内容(1)、重视基础训练，以摄影基础知识和技能为重点，抓住难点强化训练，解决实践操作中难以解决的问题。(2)、了解摄影基础知识，包括相机的种类、光圈的档位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等。(3)、指导学生从事摄影创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主选录，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品位的作品来。五、辅导措施1、开设摄影辅导课堂，学习摄影基础知识，教学采用理论教授和实践练习相结合的方式来进行。2、欣赏优秀的摄影作品，分析摄影作品拍摄的背景、思想及艺术表现的手法，培养学生对美的鉴赏能力，从而提高自身的艺术品位。3、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。5、布置一周的拍摄任务，并在下周上课时以电子稿的形式展示给其他学生，并阐述自己的拍摄手法，拍摄时遇到的困难，想要表达的思想以及采用的构图形式和艺术表现形式。教师与学生参与讨论，表扬优点，指出不足。6、定期举办美术比赛。举办摄影展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自已实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆尝试，用心拍摄，在校内展出以起到示范作用。摄影活动方案【第四篇】一、作品主题1、反映各级政府投资教育、科教兴国的战略决策，实行免费义务教育后，教育均衡发展的新气象；改善办学条件，增加教育设备，优化美化校园环境的校园风光。2、展示全县中小学生积极向上、热情好学的良好素质和精神风采；3、展示全县广大教师和教育工作者为人师表，严谨治学，精编资料，供您参考爱岗敬业的园丁精神风貌；4、反映民办教育、职业教育、特殊教育、幼儿教育的新发展和新成就。5、反映我县毕业的`职业中专生、高中毕业生参加社会主义新农村建设的精神风貌和突出贡献；6、反映与田罗教育有关的内容。二、主办单位主办单位：田罗县教育局三、参赛规则1、紧扣主题，体现教育特色，讲求真实性、原创性、地域性（限本县内）、艺术性。2、参赛作品拍摄风格与体裁不限，创作时间不限，但谢绝电脑创意和改变原始影像的合成作品。3、参赛作品一律放大8—10英寸的相纸照片，照片背面贴上填有作品标题、作者姓名、拍摄学校、图片说明等内容的参赛表格。凡被评为优秀和等级奖的作品作者必须提供无压缩格式的电子文件或胶片底片，以备放大展出。4、本次活动不收参赛费，不退稿。作品涉及著作权、肖像权、名誉权等法律责任由作者自负。四、入选作品数量及稿酬本次摄影大赛共评选优秀摄影作品55幅，其中：一等奖作品1幅，稿酬20xx元；二等奖作品4幅，稿酬各800元；三等奖作品10幅，稿酬各400元；优秀奖作品40幅，稿酬各100元。五、时间及活动安排1、截稿时间：20xx年7月30日。2、评选时间：20xx年8月10日。3、展出时间：20xx年9月10日。六、其他：1、参赛作品于7月30日前交教育局办公室，电子邮件发到：z。2、为方便摄影者到学校采风、采访，本活动方案印发到各乡镇中心学校和县直各学校，各单位务必认真安排好本次活动。3、参赛表格（样表）作品参赛表