比武方案【推荐5篇】

比武方案【推荐5篇】为了更快速的完成手头上的工作，我们需要尽快对接下来的工作制作一个简短的工作计划。工作计划一般是针对以后一定时期、一定范围内的全面工作的。不知道您是否在互联网上搜索如何写好工作规划呢？以下为网友为您收集分享的“比武方案【推荐5篇】”，更多相关信息请继续浏览本站。比武方案【第一篇】为进一步提高我市交通行业职工队伍素质，加快我市交通行业技能人才尤其是高技能人才队伍建设，激发广大职工勤学技术、苦练技能、钻研业务的积极性，市交通局决定20XX年5月17日)——6月7日举办沈阳市交通行业职工技能比武大赛，特制定此方案。沈阳市交通行业职工技能比武大赛。成员：左志清杨学玉吕新民王卫东吕振悦孙庆喜刘永宏王笑春刘国春由永杰李宝昌各县(市)区交通局局长、分局长组委会下设办公室。办公室设在沈阳交通技术学校。沈阳市交通行业中持有从业资格证书的大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工。1.参赛工种：大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工。2.参赛名额：1.具有从事参赛工种二年以上工作经历和实践经验，具有交通部门核发的有效做从业证书。2.钻研技术，具有一定专业理论基础和较高实际技能，并具备本岗位较高的综合素质。3.爱岗敬业、品行优秀、业绩突出，无不良记录的交通行业从业人员。1.竞赛内容：(1)大型客车驾驶员：道路驾驶、场地驾驶、汽油发动机故障排除、附属件拆装、维修保养、本工种应知应会的其他基本常识。(2)大型货车驾驶员：道路驾驶、场地驾驶、汽油发动机故障排除、附属件拆装、维修保养、本工种应知应会的其他基本知识。(3)汽车修理工：电脑检测、机件检测、汽油发动机故障排除、维护保养及本工种应知应会的其他基本常识。(1)竞赛时间：5月24日进行大型客车驾驶员实际技能比赛，考试地点：铁西体育场;5月31日进行汽车修理工实际技能比赛，考试地点：沈阳交通技校;6月7日进行大型货车驾驶员实际技能比赛，考试地点：铁西体育场。(2)竞赛办法：竞赛采取全员决赛制。先进行理论考试，各工种理论考试后，不论成绩高低全部进入实际技能比武阶段。竞赛选手总成绩实行百分制理论考试占30%，实际考试占70%。根据选手总成绩排名，在竞赛结束后既录取每个项目的前10名为优胜者。理论考试从国家考试题库中抽取，实际操作技能试题由专家命题。考试题型按高级工标准。全市交通行业凡符合条件的大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工，在层层选拔推荐的基础上，按组委会分配的名额，由各县(市)区交通局、交通分局于4月30日前报市交通局运管处，市内公交驾驶员名单报局公交指挥调度中心，5月6日前由以上两部门统一报送市交通行业技能比武大赛组委会办公室。此次参赛的大型客车驾驶员、大型货车驾驶员、汽车修理工三个项目分别设技术大王一名，技术能手各9名。技术大王每人奖励人民币3000元，技术能手每人奖励人民币1000元。对各工种全程参赛取得前三名的选手，由省劳动厅授予技师资格证书;对各工种全程参赛的选手理论、实际均及格的，由市劳动局授予高级工资格证书。此次职业技能比武大赛设最佳组织奖、优秀组织奖和突出贡献奖。预算由组委会编制。经费按市场化动作解决，统一由组委会使用。此次竞赛将采取赞助商冠名方式产生竞赛活动名称，冠名权归相应的赞助商所有，组委会将在有关载体对赞助商的有关情况进行宣传。比武方案【第二篇】为全面推进学校的教学教研工作，促进青年教师较快地成长，调动和发挥全体老师教学工作的积极性和创造性，进一步推进课程改革，全面提高教育教学质量，特举办这次以“构建高效课堂提高教学质量”为主题的青年教师教学大比武活动。比赛具体情况如下：一、组织机构：组长：xxx成员：xxx二、参赛对象：20xx年10月以前进入田稻，1975年1月以后出生的青年教师。身体不适（临产、疾病）者，持病历本，经本人申请、刘翔贵副校长同意，可不参加本次比武。三、活动安排：（一）比武流程：1、分组初赛：以各学科组为参赛单位，按30%的比例评选出一二等奖。2、校级决赛：各组从初赛一等奖中推荐优秀代表参加学校决赛。名额分配：语文、数学、英语组各选出两位教师参赛（且高、初中教师各一名），其余科组各选一名教师参加决赛。最终评选出一等奖：5名；二等奖：8名；三等奖：若干名（二）比武形式及内容及时间安排：1、比武片段赛课形式。初赛6分钟，决赛8分钟。2、初赛原则上不安排学生参加，决赛由学校统一安排学生参加。3、教学内容：初赛教学内容由各备课组参赛成员共同商议、决定，为同一参赛内容。决赛教学内容由各教研组长分初高中学段申报教科室备案。4、比武时间：初赛：第六周（10月9日~10月15日）周三周四教研活动时间；决赛：第七周周六（10月22日）四、比赛要求：1、课堂教学设计应体现“三主合一”的课改方针。2、课堂教学提倡使用多媒体辅助教学手段。3、参赛老师在比赛前须打印好教案、学案，并把电子稿件上传到田稻综合群共享夹。五、活动要求1、各老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。2、未参加比武活动教师应积极听课，从别人身上找长处，从自己身上找不足，在比照中有所得益。3、教务处对教师参加比武活动进行考勤登记并及时反馈。比武方案【第三篇】一、活动意义通过开展教学大比武活动，提高教师专业水平和教学能力，引导学校和教师把精力集中到改进课堂教学上，加强教师之间的交流与合作，最终实现教师综合素质的提高和教育教学质量的全面提升。二、活动主题锤炼教学基本功，促进教师专业成长三、活动目标通过开展教学大比武活动，引导教师加强理论学习，认真研究教学问题，努力寻找解决问题的方法和策略。活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高自身业务能力，达到全面提升我校教师队伍整体素质的目标。四、活动内容1、参赛对象：我校所有任课教师都可申报参与教学比武活动。要求学校全体40周岁（包含40周岁）教师必须参加。2、主要形式：讲一节公开课3、评课议课：①评委：语文组评委：xxx、xxx、xxx、数学组评委：xxx、xxx、xxx、各组第一人为评委组组长。②研讨方式：课后评课议课③评课地点：一楼授课教师在五年级办公室参与评课二三楼授课教师在六年级办公室参与评课④评分标准；（见附表1）4、活动要求：①每位科任教师选择所讲的课题并报名（报名表见附表2）。②上课之前，请老师们做好准备，认真研课。③活动结束一周内上交自己的教学设计和教学反思（电子档）。④同科教师必须参与活动，做好听课记录（见附表3）并及时作好评课。⑤各教研组长负责各组参与活动教师的考勤记载和活动资料的发放和回收5、活动具体时间：另行通知6、全面公示：将参加“课内比教学”活动的讲课教师名单、讲课内容，听课教师名单、获奖名单在校内公示。五、活动安排活动采取分学科讲授完整课的形式，分组织发动、校内比武、总结表彰三个阶段。（一）组织发动阶段（20xx年3月初）组织全体教师认真学习“教师教学大比武活动方案”，统一思想，提高认识，明确目标和任务，积极投入到活动中来。（二）校内比武阶段（20xx年3月中旬—4月下旬）以学校为单位，认真组织各项比武活动。在比武过程中要注意积累过程性资料，要本着公开、公正、公平的原则，在全员参与的基础上，推选出能代表各学科最高水平的选手，上报中心校，推荐参加县级比武人员名单。（三）活动总结表彰阶段（20xx年4月底）①召开专题表彰会。教学比武活动结束后，学校将开展专题表彰会，对课堂教学中成绩突出的教师进行表彰，对全体教师起到引领和示范作用。②奖项设置：语文组14人，一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名；数学组8人，一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。比武方案【第四篇】为充分发挥职工群众在企业建设中的主力军作用，激发职工奋发赶超的进取精神，确保作业区全年生产经营指标和挖潜增效任务的顺利完成，特举办此次技能比武活动。一、组织领导成立“技能比武”活动领导小组，名单如下：组长：副组长：成员：二、参加人员、工种参赛工种：电工、钳工、司炉工、车工参赛选手及人数：参赛选手不限名额，35岁以下青工必须参加。三、活动目的组织开展全员技能比武活动，最大限度地调动、发挥职工的劳动积极性和创造性，把全员岗位技能比武活动为载体，将技能比武与生产实际结合在一起，有的放矢、拾遗补缺，鼓励职工在技术领域大胆探索创新，增强职工的学习氛围，激发职工重知识、学技能的工作态度，提高班组技术力量，促进作业区各项经济指标圆满完成。四、活动方式及评比标准（一）技能比武方式技能比武包括理论知识考试和实际操作考试两部分。理论成绩前10名进入最后实际操作考试，理论知识考试和实际操作考试各占50%计入综合成绩确定最后名次。（二）知识范围以《职业技能鉴定教材》为依据，中级工技能题量占50%，高级工技能题量占50%。1.理论考试内容：理论知识考试采用闭卷笔试方式，满分100分，考试时间120分钟。理论试题范围和比重是：本次技术比武理论以专业知识为主，其它知识为辅的原则命题。基础知识，占试卷总分的20%；专业知识，占试卷总分的80%；试题类型：理论竞赛试题有填空、是非题、单多项选择题、简答题、问答题五种类型。2.操作技能考试内容：本次技能比武的实际操作将以操作技能为主进行命题，安全文明生产在技能操作比赛过程中进行考查，不单独命题。满分100分，考试时间180分钟。1）钳工操作技能考试内容：待定2）电工操作技能考试内容：待定3）车工操作技能考试内容：待定4）司炉工操作技能考试内容：待定5）操作技能比武有关要求：安全方面：正确执行安全技术操作规程。劳保穿戴方面：正确配戴好劳保用品。自带工具：另行通知。纪律要求：严格遵守考场纪律，服从评委及工作人员指挥。对选手的其它一些具体要求：按企业有关文明生产的规定，做到工作场地整洁、工件、工具摆放整齐。（三）技能比武项目及时间、地点、负责人五、工作要求（一）参赛工种负责人（xxx）按规定完成以下工作：1.在x月x日前向活动总负责人（xxx）上报参赛人员名单。2.在x月x日前向参赛选手下发理论考试复习题。3.在x月x前准备A、B两套理论考题及操作技能考试项目并上报王贵荣。4.在x月x日考试前布置好考场。5.全程组织所负责工种的理论、操作技能考试监考、判卷工作。（二）活动总负责人（xxx）按规定做好以下工作：1.要认真组织，科学安排，确保整个活动不走过场，务求实效。2.敦促参赛工种负责人按计划开展活动。（三）活动结束后，将对参加人员的考试成绩予以公布，对无故不参加技术的人员将给予通报批评，并取消其年度评先评优资格。六、奖励表彰对成绩优异者给予通报表彰，颁发奖品。：比武方案【第五篇】为全面贯彻落实《xx县“万名教师课堂教学大比武”活动实施方案》（镇教字[20xx]48号）文件精神，紧紧盯牢课堂主阵地，深化课堂教学改革，促进教师业务素质提高，全面提高教育教学质量，根据《晁陂镇“教师课堂教学大比武”活动实施方案（试行）》，决定开展镇级中小学教师课堂教学大比武活动。一、参赛对象、时间及顺序1、参赛对象：各学校校级教师课堂教学大比武活动成绩优秀的教师。2、比赛时间、地点：6月8日—10日，各学段各年级各学科具体比赛时间、地点见附表。每天上午8：00开赛。初中九年级需要参加三模带队的教师，可以根据自己实际情况调整参加。3、比赛顺序：按照中心校统一确定的比赛顺序进行，逾期不到视为弃权。若安排在上午参加比赛，由于时间原因没有安排参赛，下午开始后首先按照顺序进行上午没有参赛的教师。4、比赛方式为微课形式，时间控制在10—15分钟。二、比赛要求1、教案要求：参赛课题由本人自定1篇课文、一个章节中的一个课时即可，教案设计必须符合“六三二”和谐课堂教学法的主要教学流程和有关要求。讲课前先给评委提交所授课教案两份。教案要求有封面，封面上应显示晁陂镇教师课堂教学大比武活动教案、授课年级、学科、课题、单位、姓名、时间等内容。2、微课要求：在教学设计上小学符合“六三二”和谐课堂教