四史教育心得集聚【实用8篇】【学习指导】这篇学习资料“四史教育心得集聚【实用8篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。四史教育心得【第一篇】《中国共产党历史》这本书作为庆祝新中国成立70周年的献礼之一。它讲述了1921年至1949年中国共产党领导中国新民主主义革命的历史,准确叙述历史,总结党的历史经验,加强党的建设和社会主义精神文明建设,发挥党史工作“以史签今、资政育人”的作用。“不忘前人、激励今人、启迪后人”是编写此书的目的。习近平同志指出“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”鸦片战争是中华民族近代历史上不堪回首的一页。1840年鸦片战争爆发到1921年中国共产党建立前的80多年里,许多先进的中国人一直在不断寻求救亡图存、振兴中华的道路和办法都失败了。1911年爆发的辛亥革命,虽然推翻了清王朝的统治,结束了中国2000多年的封建帝制,却没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,但成为中国历史的转折点。直到1917年俄国爆发了十月革命,正如毛泽东所说“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义……”十月革命胜利后,1921年建立了中国共产党,是中华民族历史上开天辟地的大事,从此有了正确的指导思想、革命方向。1924年,中国共产党与孙中山领导并经过改组后的国民党合作,但由于各种原因大革命失败,被国民党实现了形式上的全国统一。1927年,以毛泽东为代表的中国共产党深入农村,建立了根据地,1937年的“七七事变”标志着全国抗战的开始,中国共产党始终“坚持抗战,反对投降;坚持团结,反对分裂;坚持进步,反对倒退”终于取得抗战的胜利。1946年,蒋介石为首的国民党反动派,不顾全国人民的反对,坚决走资本主义道路,在美帝国主义的支持下,悍然发动全面内战,中国面临两种选择,要么把革命进行到底,要么回到半殖民地半封建社会。中国共产党领导中国人民,依然选择以马克思列宁主义思想,走社会主义的方向的道路。用革命战争抗击国民党发动的反革命战争,在1949年底,中国共产党领导全国人民经过28年艰苦卓绝的奋斗,终于结束100多年半殖民地半封建社会的耻辱历史,中国人民从此获得解放,1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立,没有共产党就没有新中国,这是历史的结论,是每个中国人的骄傲。之前在电视、书本上对新中国建立只了解个大概,看完这本书后,才完整的了解整个历程,也明白为什么要学习“四史”,作为中国人应该人人知晓历史,才会懂得来之不易的宁静生活。就像习近平同志指出;“重视历史、研究历史、借签历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。”对于我们这代人对新中国的历程,只是了解却没有经历过,感悟不深,只有刻苦铭心才会懂得、珍惜。今年的“新冠”比作没有硝烟的战争,党中央果断封城、统一部署,国家有难,涌现出多少逆行者,爱心人士的捐款捐物,最难能可贵的是全国14亿人民一起戴上了口罩、不聚集,用行动支持抗战的胜利,短短的数月,中国在党的正确领导下,大家齐心协力共同努力终于得到了控制,人民从紧张中又恢复了往日的平静生活。再看看全球,疫情动态数据每天上升……让每个防疫物资供应紧缺情况下统一生产、发放。人民的日常生活用品正常供应。中国人都真正体会了社会主义的优越性,党决策的准确性。为自己是中国人而感到自豪。在疫情期间的点点滴滴,作为一个公交人,我才真正明白“一切行动听指挥,群众的利益高于一切”。久事公交响应国家号召,坚决贯彻统一部署,落实到各基层,领导们并亲自在各个停车场、站点进行巡视,根据防疫物资供应紧缺,直接影响员工身体健康,在上级领导的关心下,到各个厂点寻找货源,及时发放到各个车队。车队党支部积极响应,根据久事集团的统一部署,迅速行动起来,党员挺身而出,克服种种困难,坚守在平凡的岗位上,用自身行动兑现着党旗下的铮铮誓言,同时带动着车队全体员工志愿投入到抗疫工作中去,一场全覆盖消毒工作打响了。在这场全国战役中,久事公交只是一个缩影,虽然没有医护人员那样奋战一线,直对生死的可歌可泣,但在后方默默奉献的公交人一样充满正能量。让我想到了建立新中国前,像陈独秀、李大钊等不愿做奴隶的人,用信仰、执着,带动整个中国的有志青年,团结一致,坚持抗战胜利。也明白了中国共产党为什么会受到人们的爱戴——群众的利益高于一切,坚决走马克思列宁主义指导思想。我们是新中国崛起的见证人,只有了解过去的历程,才会懂得珍惜现在的幸福,展望未来,谱写强大的中国。历史证明了共产党,历史选择了共产党,共产党创造了历史,创造了共和国,建立了社会主义,履行了为人民服务的宗旨。四史教育心得【第二篇】习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是“四史”的主线。(引用)如何在工作中学习四史,利用四史带给我们的教训与教育,才是我们应该做的。一、党史是中国共产党成长的纪录史中共党史,简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史,有助于我们了解党,了解党的发展,按照时间顺序排列,这样就像一幅中共党史的成长纪录呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种从思想到平时普及的方法,也是帮助我们尽快入门的必修功课。二、新中国史是中国成长的历史新中国史,简单来说就是中国从成立到现在这么一个过程。今年是新中国成立71周年,新中国的诞生犹如刚出生的太阳,朝气蓬勃,一扫旧中国的沉沉黑暗,照亮了民族复兴的崭新征程。我们要从中华民族崛起的奋斗历程中汲取信仰的力量,从我们中国发生的历史巨变中学习,时刻忠于党的政策方针,忠于党的组织,进一步坚定自觉听党话、跟党走的信念。三、改革开放史是新中国逐步变强的现代史改革开放对中国的发展起着至关重要的作用,可以说没有改革开放就没有现在的中国,中国从刚开始的闭关锁国,到至今的完全开放,不仅提升中国自身的发展,同时对世界的发展起到了推波助澜的重要作用,从木质独轮车,到现在性能极具人格化的汽车,从工艺扫帚到智能扫地机,无处不凸显出改革开放的好处。四、社会主义发展史是社会主义成长史社会主义发展史从最根本上解决了人民当家做主的要求,党的最终目标是实现共产主义,而社会主义发展却是实现共产主义的路途,只有不断学习社会主义发展,才能逐步走向共产主义。四史教育心得【第三篇】上海是中国共产党的诞生地,是改革开放的前沿窗口。“四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式,充分发挥红色资源优势,灵活运用各种载体方法,做到有声有色、入脑入心。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力,努力克服疫情影响,坚定不移做好自己的事情,更好推动改革开放再出发,更好增进人民群众福祉。观察风云变幻的世界,需要我们从历史中汲取智慧。今年开年就不同寻常,放眼全球,乱象丛生。经济、政治和军事领域出现的新情况新问题相互交织,其复杂性、不稳定性和不确定性难以预测,尤其对“逆全球化”思潮和意识形态逆主流化现象更需要高度警觉。如果我们能够按照习主席的要求,站在新的时代制高点上,重温历史的经验,研究眼下的现实,“仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。”切实做到认清大势,透过现象看本质,就能够“验在近而求在远”,结合各自担负的领导职责,未雨绸缪,防患于未然,在错综复杂的世界大变局之中掌握主动,从容应对。读“四史”保持领导干部应有的气节操守,也需要从历史文化中汲取营养。在反腐败的严峻斗争中,习主席多次用历史上卖官鬻爵、拉票贿选、拉帮结派导致人亡政息的例子教育全党,同时列举“治绩大举、民称其德”的王安石,“明断讼案、革除弊习”的冯梦龙,“案无留牍、室无贿赂”的郑板桥启迪各级领导干部,用千古流传的爱民心声来滋养和净化我们的灵魂。实践告诉我们,习主席要求领导干部学点历史,一方面是为了不断丰富做好领导工作所需要的历史知识,以学益智,以史资政;还有很重要的一个方面,就是继承发扬中华民族的优秀传统文化和民族精神,以学修身,以史为鉴,把现实中发生的一些问题看得更深更透。以敬畏之心仰慕历史先贤哲人,以谦虚之心求教历史这本大书,以智慧之心吸取历史沉淀的精髓,以开拓之心借鉴历史之光照亮未来。习主席在这方面更是率先垂范,给全党做出了一个好榜样。我们反对那种把读史和守旧画等号的说法,也不赞成那种钻在故纸堆里与现实工作脱节的做法,了解历史是为现实和争取美好的将来服务的,学习古人是为今人增益的。对过去和今天都不太明白的人,自然很难干出有光明前景的事业。只要站在这个正确的立足点上,我们就能够在历史与现实的时空中任意穿越而永不迷航。历史是最好的教科书,是党员干部的一门必修课。学习四史是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。要通过学习“四史”,在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。四史教育心得【第四篇】今年是共产党_100周年,在我们党激流勇进的过去100年的艰辛历程中我学到了许多东西,这些都鞭策着我在平时的学习和生活中不断以一名优秀共产党员的要求严格要求自己,从小事做起,去带动身边的更多人去向党的先进层面看齐。迷茫中,我也曾不断地思考生命的真谛。在学校这座熔炉里,生活和周围的人告诉我人生的价值在于奉献而不是索取。人的生命虽然有限,但是只要把有限的生命融入到祖国的事业中,融入到无限的为人民服务中去,即使生命如流星般瞬间逝去,也同样会放射出璀璨绚丽的光彩,我的思想就这样在经历了恐慌和冲击后不断前进着。猛然回头,我才发现是一部辉煌灿烂的党史始终在伴随着我的成长、成熟。她的历史是中国共产党为民族解放和人民幸福前赴后继、英勇奋斗的历史,是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史,是坚持真理、修正错误、战胜一切。新中国能有今天的伟大成就是共党员真抓实干取得的,他们无愧于“共产党员”的伟大称号,他们用自己的生命诠释着共产党员的真正含义,他们是时代的楷模,是社会主义建设新时期最可爱的人。党的教育为我平凡的生活带来了庄严与神圣,使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯,让我执着于这样的选择和追求,坚定崇高的理想和信念。作为大学生的我更应从大处着眼,从小处着手,坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,学习书本知识与投身社会实践的统一,实现自身价值与服务祖国人民的统一,树立远x想与进行艰苦奋斗的统一,从身边的小事中去体现大学生的指导性和先进性,充分发挥优秀大学生的先锋模范作用。四史教育心得【第五篇】什么是“四史”教育呢?四史教育是指党史、国史、改革开放史和社会主义发展史,是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。以史鉴今、资政育人,重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。而这些正是习近平总书记在考察上海时专门指出的,要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史,让初心薪火相传,把使命勇担在肩”。所以作为一名当代大学生更应该肩负起这一责任,把使命谨记在心中。习近平总书记指出,“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定”、“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”。为了提升当代大学生的精神和思想我们更应该学习“四史”教育,牢记“四史”教育,把“四史”教育作为我们前进路上的明灯,把“四史”教育作为我们回报祖国的信念,把“四史”教育作为我们的精神信念。只有有信念有担当才能让我们当代大学生进步,才能让我们当代大学生有方向不迷茫。为了进一步了解“四史”,下面我会对“四史”进行一些解释。一、什么是党史?中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党,在百年实践中不断总结自身