幼儿园庆六一游园活动方案(案例)_小学六一游园活动项目【最新5篇】

1/37幼儿园庆六一游园活动方案(案例)_小学六一游园活动项目【最新5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。幼儿园庆六一游园活动方案小学六一游园活动项目【第一篇】“六一”是孩子们的节日，为丰富校园文化生活，搭建学生自我展示的平台，学校以游园活动这种形式，让孩子们尽情欢乐，徜徉在节日的欢歌笑语中，让孩子们的自信、豁达在阳光灿烂的日子里尽情绽放。5月31日（下午2:00—4:00）活动地点：学校操场学生带着“游园收获卡”自由选择活动项目，达到“获奖标准”便能领到一份礼物，奖项分：一等奖、二等奖、三等奖及参与奖，人均一份。音乐版块1、乐声悠扬表演内容：民乐、西洋乐器不限。学生自带乐器，演奏形式可个人也可几人合作，学校只提供古筝、电子琴等大件乐器。2、童歌乐乐乐表演内容：学生可采取多种演唱形式。如独唱、重唱、齐2/37唱、表演唱……可提前备好伴奏磁带、光碟。学校提供录音机，cd机。3、舞之乐表演内容：各种题材的舞蹈动作、成品舞蹈不限，时间不限。学生可提前备好磁带、cd，学校提供录音机、cd机。4、开心一刻表演内容：小品、故事、脑筋急转圈、笑话等。5、模仿秀表演内容：节奏模仿、旋律模唱、动作模仿等。评价机制：以“贴星星”衡量等级水平：才艺表现完整、流畅、有感情者，奖三颗星：才艺表现还算完整，但感情表达还不够者，奖两颗星。才艺表演水平一般，凡能积极、大方地参与者：奖一颗星。1、趣味卡通（儿童画）2、巧手折纸3、泥塑童年4、挥洒丹青（国画）5、书墨留香（软笔书法）评价机制：所有美术活动均需学生自备材料、纸张笔墨，现场绘画、制作，老师当场评价，作品完成较好的三颗星星，效果一般的二颗星星，积极参与的一颗星星。1、家庭接力3/37参赛家庭共分6组，绕立柱进行接力比赛，每位成员跑一圈，最后决出名次。2、亲子跳绳父母带孩子共同跳小绳，时间为半分钟，视配合默契及流畅程度酌情加1－3颗星。学生自带绳。3、亲子问答主持人现场发放答题纸片，父母与孩子同时分别作答，之后逐一对照答案，视答案一致的数量多少奖励1—3颗星。题目均是有关家长与孩子的小档案。如“妈妈的生日是哪一天？”、“爸爸的爱好是什么？”、“孩子的兴趣爱好是什么？”等等。4、摸手寻亲将参赛家庭分为两组，父母一组、孩子一组，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中寻找自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家长中寻找自己父母的手。通过活动，密切亲子关系。5、搀扶越障用凳子、皮筋、上坡物等设置障碍物，父母蒙上眼睛，孩子搀扶父母越过障碍。根据学生表现的耐心、关心程度及越障速度，酌情加1—3颗星。1、足球射门在规定的距离内，带球绕过标志物并将足球一次性踢进球门。视运球的熟练和射门的准确程度给予评价。2、小猫钓鱼4/37手持鱼竿，快速跑动至小鱼处，钓起小鱼后返回。根据完成游戏的时间给予评价。3、篮球抛接两人一组、相距一定的距离，一人抛球3次，另一人用器皿接球。根据配合的熟练和接球的个数给予评价。4、套圈5、保龄球用实心球从起点滚出，击倒前方标志物。根据击倒的标志物数量给与评价。三年级：魔方同等时间内能拼出一面的同学获得一颗星奖励，能拼出两面的同学获得两颗星奖励，能拼出六个面的同学获得三颗星奖励。幼儿园庆六一游园活动方案小学六一游园活动项目【第二篇】通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，丰富学生文化生活。20xx年6月1日上午设建小学五马校区三至六年级各班教室游戏项目：比比谁的眼力好、贴鼻子、盲人击鼓、步步为营、趣味保龄球、海底捞月、快乐弹球、翻滚吧骰子、百发百中、掌上明珠、灵巧的舌头5/371号美术教室1、活动开始前，班主任老师加强对本班同学的组织纪律教育、安全教育、环境卫生教育。要求学生服从游园老师、同学的管理。不可以出现插队、推挤、随地乱扔垃圾等不文明的现象。2、游园活动开始前，要求负责老师及学生熟悉游园活动的项目及游戏规则。3、三至六年级各班提前准备好活动的道具及器材。4、活动结束后，各班清理好活动现场及本班教室卫生。设建小学五马校区游园活动的项目及游戏规则游戏项目游戏规则负责老师地点1、比比谁的眼力好请站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即可过关。每人有三次机会。zz三1班2、贴鼻子在纸上画一个头像，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，鼻子贴在指定的范围内即可过关。zz三2班3、盲人击鼓负责老师用红布蒙住参赛者的眼睛，从距鼓5米的地方走，6/37并转2个圈，击中者即可过关。zz四1班4、步步为营准备四个杯子，每个杯子都要装满水，并排成一排。在第一个杯子里放一个乒乓球。游戏者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则过关。zz四2班5、趣味保龄球参赛者用篮球在距离矿泉水瓶五米处击瓶，把瓶子全击中者获奖。（准备5个装满水的瓶子）zz四3班6、海底捞月在一个大碗内装满水，再往碗中放入五个玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向碗中夹珠，只要夹起珠子者就能过关。规定时间一分钟。zz五1班7、快乐弹球参赛者站在桌子前面，将手中的三个乒乓球依次往地上扔，若乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即能过关。zz五2班8、翻滚吧骰子骰子若干，每个骰子上分别贴有两种颜色（红、绿）的图7/37片。在制定音乐的时间里，两队竞赛一起翻骰子。（红队尽可能地将红色字体的骰子面朝上，绿队尽可能地将绿色字体的骰子面朝上）游戏结束时，按颜色统计，哪队翻出的数量多为胜者。zz五3班9、百发百中在地上摆放五个矿泉水瓶。每个水瓶间的距离为二十厘米。参赛者应站在离瓶子一米远的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要适当），套中瓶子者即获奖。zz六1班10、掌上明珠准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着课桌（6张）绕一圈，球未丢即可过关。zz六2班11、灵巧的舌头把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手协助。2分钟内吃到糖果者过关。zz六3班其他工作人员安排奖品采购zz保安组1号楼：zz2号楼：z3号楼：z8/37大操场：z小操场：z奖品兑换（1号美术室）zz、学生干部摄影zz卫生检查、后勤z幼儿园庆六一游园活动方案小学六一游园活动项目【第三篇】“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。组长:z副组长:z组员:z总协调:z后勤:z体育器材准备:z医务室紧急处理员:z5月30日下午1:30—3:00各班级教室六个年级段分成五个组别:一年级为一组,二年级为一组,三年级为一组,四年级为一组,五、六年级分别只有三个班级合为一组。9/371、活动产生:预定22个项目(如夹弹珠、过独木桥等),由指定教师进行活动规则的制订和活动道具准备。2、项目准备:各项目的准备必须提前完成项目报备,同时各项目负责人利用空闲时间精心布置好场地及做好各项准备,在场地的显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等。1、活动项目要求:每位学生必须在自己的年级段内进行游园活动,并且最多参加游园活动中的4个项目。本次游园活动实行等级制a、每个游戏项目分为两个等级:根据各游戏项目规则,按照完成情况分别为完成或未完成。b、学校将向学生提供游戏菜单,便于学生们能合理安排时间和活动项目。c、每位学生自选参加4个项目。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个项目只准参与一次。3、游园活动中各节目规则由负责人制定并粘贴在活动地点的显眼处。4、学生游园过程中每游玩一个项目都需在该项目的方格内打“√”或打“×”。如遇错误,由活动负责人在该项目的方格内改动。也应交负责人审核后进行改动,并在改动处签上负责人姓名。5、各位学生在参与活动前要先了解活动规则,并注意安全10/37教育,反对弄虚作假。活动结束后,各活动地点要搞好卫生工作。6、学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。7、若有学生在活动中,发生任何意外,由项目负责老师及时送往医务室。本次游园活动的奖品将下发至个游园场地,由各项目负责人统一管理。参与游园活动的学生,在每参与完一个项目后,直接领取奖品。幼儿园庆六一游园活动方案小学六一游园活动项目【第四篇】一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排5月31日下午12：30—15：001、12：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、12：20全校师生集中操场，布置活动的重要安排。3、12：30学生开始游园。4、14：20游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换11/37相应奖品。5、14：30全校师生开广播会，六一游园活动小结。（表彰优秀组织奖的中队）6、广播会结束个中队安排打扫好教室、包干区、和绿化带的卫生。三、活动地点各班级教室及学校操场四、活动的准备与安排1、各中队在5月24日开展发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校讨论，在讨论出本班级的游园节目方案后，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、各班级的节目准备必须在5月27日中午前上报到大队部，并在5月29日做好相关的准备。3、在5月30下午或5月31日上午，各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。4、5月31日上午大课间进行入队仪式，下午举行游园活动。五、活动的形式1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，要分类进行如：文明版块、娱乐版块、体育版块、智力版块。例如：口算、猜谜12/37语、绕口令等等。优胜者获得相应的奖励。队员在哪个年级参加游园获奖就到哪个年级去领奖。2、参与的队员在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各中队必须精心布置好自己的活动场地与准备好本中队的节目，每个节目必须有负责人。4、各班游园节目的负责人安排两组，每组一至三个人，负责本游艺节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游艺奖券的签名。5、各位队员原则上只在本年级内所在的区域活动，但如果其他年级有比较好的节目，则允许参与其他级组的节目。六、活动要求1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本中队制定并粘贴。2、校园外部环境布置由后勤组负责，室内各中队布置由中队辅导员自己负责，规则要求上黑板。3、学生游园后所得奖券由所在的教师签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将13/37对参与率的节目评奖。6、学生在参与完项目后到时定的地方领取奖品，大队部回收游园卡。七、组织领导及具体分工组长：xxx副组长：xxx成员：xxx具体分工：游园活动总协调：xxx各中队负责人：各中队辅导员、搭班教师、负责年级段领导：（一年级、xxx西面一楼楼梯）（二年级、xxx东面一楼楼梯）（三年级、xxx东面二楼楼梯）（四年级、xxx西面二楼楼梯）（五年级、xxx东面三楼楼梯）（六年级、xxx西面三楼楼梯）拍照：xxx奖券负责：各中队辅导员签字奖品发放：以年级为单位发放，一年级xxx二年级xxx三年级xxx四年级xxx五年级xxx14/37六年级xxx备注：游园结束后还要有负责年级段领导评出优秀组织奖（各年级评优秀组织奖一名）幼儿园庆六一游园