安全班组活动方案(案例)主题【最新4篇】

1/7安全班组活动方案(案例)主题【最新4篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。安全班组活动方案主题【第一篇】学习一些家居防火自护。自救知识①通过学习防火安全知识。让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。②培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。1课时。投影仪。幻灯片或制作课件。一、谈话导入：同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的用电常识。2/71认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。3电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。c，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。4使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5雷电时，应关闭正在使用的个种电器。特别是电视机。6发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。7发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。二、用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法：3/7①测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。2室内火灾。从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。三、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：xx市xx村xx路xx号。如：（什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是xx）3、要派人来主要路口迎接消防车。四、小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。六、总结：只要我们处处小心。注意安全。掌握自救。自护的知识。锻炼自己自护自救的能力。机智勇敢的处理各种异常的情况或危险。就能健康的成长。安全班组活动方案主题【第二篇】4/71、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务。2、乐意与同伴一起制作小药箱。1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。2、制作药盒的纸。1、案例分析：1教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。2引导幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？卫什么？2、教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。3、引导幼儿讨论：怎么吃药才是安全的？4、制作小药盒：每位幼儿制作一个小药盒，贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。安全班组活动方案主题【第三篇】为贯彻执行行为规范与安全教育月活动,进一步强化学生行为规范养成教育和安全意识,有效预防校园安全事故的发生,形成稳定的班级秩序,养成良好的习惯,特制定班级实施方案如下:２０xx年ｘx月xx日至xx月xx日做文明进取中学生，强化文明礼仪和行为习惯的养成，开5/7展安全知识地宣传与教育，构建文明和谐的班集体。1、利用主题班会和晨会学习并解读《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、及学校相关的管理制度、规定和常规要求。2、每天强调学生上下学都要遵守交通规则,乘坐安全车辆。3、以小组为单位强化一日常规的要求并量化,坚持日反馈。4、以小组为单位制订本周行为规范与安全教育的目标,及组规并明确监督人。5、进行仪表检查，对学生着装、发型、饰物、整体形象提出具体要求。对不合要求的进行整改，培养学生正确的审美观。6、签订安全责任状。让学生明确安全的各项要求，用书面的形式明确学校、学生、家长的安全责任。签订好早自习责任状并及时上交德育处保存。7、规范两操。规范学生集合列队的秩序，要求做到“快、静、齐”，做操要整齐、规范。8、针对每周表现做好总结以及今后的改进措施。9、绘制行为规范与安全教育手抄报评选出优秀上交学校。10、做好“行为规范与安全教育”个人总结、小组总结、班级总结。6/7安全班组活动方案主题【第四篇】1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关vcd一盘。3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。（二）出示图片，幼儿观察。教师提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、火灾会带来什么后果？3、消防员叔叔用什么来灭火？是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）（三）着火了，怎么办？1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办？（打电话报火警）你知道火警电话号码是多少吗？（119）2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢？（观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑）7/73、为什么要用湿毛巾捂住口鼻？（大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡）4、为什么要弯着腰往外跑呢？（烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气）（四）模拟打火警电话。教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。（五）预防火灾。出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。